郑强老师引发了(le)不小的争议。

郑强老师目前担任(rèn)太原理工大(dà)学的党委书(shū)记(jì)，职位已经(jīng)不小。

他多年前(qián)已(yǐ)经是教育界的(de)名人，所(suǒ)到之处，人流(liú)涌动，他就代表着人气。

同时，由于郑强老师为人直(zhí)爽，说话一针见血，不想拐弯抹角(jiǎo)，他的每次发言大(dà)都会引发一定的热议。

前(qián)不久，郑强老(lǎo)师(shī)受邀去(qù)青岛大(dà)学演(yǎn)讲，庆祝青(qīng)岛大学建校(xiào)百年。

这是件好事，学校(xiào)邀请郑强去演(yǎn)讲，必然也是(shì)看中了郑(zhèng)强在(zài)教育界举足轻(qīng)重的地位以及颇高(gāo)的人气。

青(qīng)岛大学的(de)百年校庆，举办得(dé)相当隆(lóng)重，受邀的不仅有郑强，还(hái)有(yǒu)青岛(dǎo)的(de)官员、代表校(xiào)友、社会各界(jiè)人士等。

郑(zhèng)强在演(yǎn)讲(jiǎng)中，恰好(hǎo)炮轰了受邀而(ér)来的官员(yuán)，使(shǐ)得此次演(yǎn)讲颇具争议性。

郑强在演讲的过程中(zhōng)，有(yǒu)些(xiē)青岛的官员离席了，整(zhěng)个(gè)演讲席(xí)的(de)前(qián)排空出了不(bù)少位(wèi)置(zhì)。

郑强(qiáng)慧眼(yǎn)如炬，大概(gài)看出了这(zhè)种情况。

他(tā)在(zài)台上直(zhí)接炮轰(hōng)离(lí)席的官员领导：“不(bù)要(yào)以(yǐ)为是你们给大学面子(zi)，邀请(qǐng)你们(men)来，是(shì)大学给你(nǐ)们(men)面子(zi)。”

郑强认为他们身上存在(zài)官僚主义(yì)，来听演讲，就是(shì)走个过场。

郑强(qiáng)老师的话，有人(rén)支持，有人反(fǎn)对。

支持者(zhě)认(rèn)为，郑强(qiáng)老师说的对。

教育最重要，领导都(dōu)来听演讲了(le)，应该给学生树立好榜样，认为听(tīng)演讲。

刚开场不久离(lí)席(xí)，是(shì)对他人(rén)的不尊重。

郑强老师(shī)公(gōng)开批评这(zhè)些人，是知识(shí)分子的(de)风(fēng)骨。

反对者(zhě)则认(rèn)为，领导过去就是出席开(kāi)幕式而(ér)已，又不(bù)是听你演讲的(de)。

领导(dǎo)时间很重要，哪有时间听你讲话，郑强(qiáng)还是(shì)感觉自己(jǐ)被怠慢(màn)了，面(miàn)子上过(guò)不去罢(bà)了，哪里是为百姓发声(shēng)。

公(gōng)说(shuō)公(gōng)有理，婆说婆(pó)有理，各方各执一词，互不相(xiāng)让。

郑强老师批评离场现(xiàn)场，是在乎面(miàn)子？

中途离(lí)场的领(lǐng)导，到(dào)底对或者不对呢？

具体问(wèn)题(tí)，具(jù)体分析，不可一(yī)概而论。

领导一般(bān)行程忙，事(shì)多(duō)，如果真有急事，中途离场，也情(qíng)有(yǒu)可(kě)原。

但如果领导(dǎo)们是对演讲内容(róng)不感冒(mào)，不想坐在台(tái在电脑里登陆一个邮箱 要去哪登陆？该怎么登陆呢，邮箱电脑怎么登录)下(xià)听(tīng)演讲内容，所以(yǐ)溜之大吉，那(nà)就无法令人(rén)赞同(tóng)了。

毕竟(jìng)领导还是要(yào)做好学生的表率和带头作(zuò)用(yòng)，如果领导一(yī)言不合都提前走，那年轻的学子(zi)，相对来说(shuō)更(gèng)加心浮气(qì)躁，哪(nǎ)还有心思听(tīng)下去呢。

做任何事，都需要耐心和恒心。

年(nián)轻学子如果(guǒ)养成随性而为的习惯，那做任何事(shì)都可能(néng)是一时热(rè)度，难成气候。

郑强老师太(tài)直率。

如果换(huàn)成(chéng)其他的演讲者，看到(dào)有(yǒu)人中途离席，必(bì)然当作没有任何事发生，若(ruò)无其事地(dì)继续提前(qián)准备好的演讲内容(róng)。

但郑强偏不，他(tā)要将这种他看来不好的现象说出来，加以批评。

无论他批(pī)评的对(duì)与错，这种敢于说(shuō)出自我想法(fǎ)的老师，值得肯定(dìng)。

大学(xué)，非有大楼(lóu)之谓也，有大(dà)师(shī)之(zhī)谓也(yě)。大学真正的(de)目的，是培养(yǎng)学生(shēng)，是教书育人(rén)，是产生(shēng)更多的(de)大(dà)师(shī)。

郑强对官僚(liáo)主义的(de)批(pī)评，是否(fǒu)有(yǒu)助于大(dà)学的进步，学生(shēng)的培养，仁者(zhě)见仁(rén)，智者见(jiàn)智。

个人看来(lái)，高校(xiào)中有(yǒu)郑强(qiáng)如此(cǐ)坦率和直爽之(zhī)人，能发自内(nèi)心(xīn)，不怕得(dé)罪人(rén)地说出(chū)心中想(xiǎng)法，对高校是件好事。对很多事情意见均一致的高校，大抵是没有太大的(de)创新力的。

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