音(yīn)乐(lè)教(jiào)育类包括(kuò)哪些专(zhuān)业类别(bié)，音乐教育类(lèi)包括哪些专业(yè)是音乐教育类(lèi)一般(bān)特指音乐教(jiào)育专业的。

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音(yīn)乐教育类包括(kuò)哪些专业类别，音(yīn)乐教育类包(bāo)括(kuò)哪些专业

　　该专业主(zhǔ)要(yào)培养和造就适(shì)应社会(huì)主(zhǔ)义市(shì)场经济建设(shè)和教(jiào)育改革发展需要的具有较好音(yīn)乐素(sù)养和(hé)教(jiào)学能(néng)力的专门人才。

　　开设此(cǐ)专业的院校有(yǒu)中央音(yīn)乐学(xué)院、上海(hǎi)音乐学院、天津(jīn)音乐(lè)学院、重庆师范(fàn)大学、西华师范(fàn)大学、河北师(shī)范大学等(děng)。

音乐专(zhuān)业(yè)有哪些

　　音(yīn)乐专业(yè)主要(yào)包括声乐、器乐、指挥、录(lù)音、作(zuò)曲、音(yīn)乐教(jiào)育等六(liù)个专业，其中音乐艺(yì)考(kǎo)主要(yào)分为两个方向，一个(gè)是音乐教(jiào)育类，另一个(gè)就是音乐(lè)表演类。

　　1音乐(lè)作曲作曲(qū)的英文是compose/composition，即“组织”的(de)compose/composition。

　　“组织”就是对(duì)素材进行整合、组装、创造性(xìng)地安(ān)排与(yǔ)使用。

　　早期的音乐中，作品必须能够顺利(lì)进行演奏才算完成(chéng)全部的作曲工作。

　　并(bìng)且，创作能够演奏出(chū)来(lái)的音乐才能算是作曲(qū)。

　　随着音(yīn)乐制作（Music production）技术的发展，某些声部(bù)最后即便(biàn)没有实现(xiàn)演奏，或者说部(bù)分音响并不适合真(zhēn)实演奏(zòu)或无法演奏，也可(kě)通过电子设备(bèi)获得想(xiǎng)要的(de)音乐效果(guǒ)。

　　所以当(dāng)今(jīn)看来(lái)，创(chuàng)作某些即便没(méi)有最(zuì)后的演奏步骤的音(yīn)乐也属于(yú)作曲。

　　作曲是(shì)在(zài)完成音(yīn)乐(lè)内容(róng)的创作。

　　音乐中所(suǒ)有元素都服务于(yú)音乐内容(róng)，每个声部都是平等的(de)。

　　任何音乐形式（包括单声部音乐与(yǔ)纯打(dǎ)击乐音乐）至少会包含(hán)织体、曲式(shì)、编配、速度、节拍。

　　改变这些(xiē)的(de)其(qí)中(zhōng)一个(gè)因素(sù)就有可能改变一首音乐的内(nèi)容，明确这些才能(néng)称为作(zuò)曲。

　　和声、复调、曲式分析与管弦乐法，俗称为作曲“四大件”。

　　2、音乐教育(yù)如(rú)果你想(xiǎng)主修(xiū)音乐，并(bìng)且(qiě)想在(zài)毕业后找到(dào)一份稳定的工作，那么音乐教育是一个不错的选择(zé)。

　　事(shì)实上这也是(shì)大多数音乐专业毕业生(shēng)的选择。

　　如(rú)果你(nǐ)想成为一名私人乐器教师(shī)或K-12音(yīn)乐教师(shī)，大(dà)多(duō)数学校都会要求你有一个学士学位(wèi)，而大(dà)学教师就(jiù)需要硕士或(huò)博士学(xué)位。

　　就拿美国举(jǔ)例(lì)来说，学生的音乐教育学位课程可以为自己在大(dà)学所在州的认证(zhèng)做准(zhǔn)备，所以如果学生(shēng)毕业于肯塔基州的音乐教(jiào)育学士课程，不一定有资格在(zài)伊利诺(nuò)斯州任教(jiào)。

　　而中国的情况就(jiù)各有不同(tóng)，每个地区(qū)每(měi)个学(xué)校的要(yào)求都(dōu)不尽相同。

　　3、音乐表(biǎo)演在本科和研究生阶段，音乐表演课程(chéng)给学生时间和资(zī)源来(lái)专注(zhù)于演奏音乐和磨(mó)练(liàn)他们在一(yī)种主要乐(lè)器上(shàng)的技能。

　　这些课程要(yào)求学生(shēng)在入(rù)学前参加试镜(jìng)，培训学生成为表演(yǎn)家、音乐治疗师、私人乐器教师、歌剧演唱家、指挥家、教堂(táng)管风(fēng)琴手和(hé)音乐(lè)家。

　　4、音乐(lè)制作(zuò)/录音艺术(shù)电子音乐(lè)制作，电(diàn)子音乐制作又名MIDI制作，是(shì)九十年代(dài)随着电脑的(de)产(chǎn)生兴(xīng)起(qǐ)而(ér)兴起的一种在电(diàn)脑上完成制作的音乐，专业(yè)名(míng)称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实用、最热门的专业(yè)无疑非电子音乐制作莫属。

　　音乐技(jì)术/录(lù)音艺术的学生(shēng)将学(xué)习音乐技术硕士学位所需的录音、音乐制白玉髓越戴越穷是真的吗，白玉髓的寓意是什么作、现场声音、电(diàn)子音(yīn)乐(lè)、信号处(chù)理、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐认知、音(yīn)乐信息学等领(lǐng)域的(de)高(gāo)级技能。

　　需要学生在音(yīn)乐技术(shù)的(de)所(suǒ)有领域都拥有坚实的基础，通过(guò)与音乐(lè)表演和作曲专(zhuān)业的学生(shēng)合作，尝试(shì)在实验性音乐与传(chuán)统(tǒng)音(yīn)乐之(zhī)间建(jiàn)立联系。

　　5、编曲(qū)唱(chàng)作(zuò)务敏锐(ruì)度，以(yǐ)进(jìn)入竞争激烈的词(cí)曲创作(zuò)领域。

　　学(xué)生将参加作(zuò)曲相关的(de)一对一课程，发展特(tè)定的技能和自己的风格，并获得在不(bù)断发展的音(yīn)乐产业中工作所需(xū)要(yào)的一系列工(gōng)具和白玉髓越戴越穷是真的吗，白玉髓的寓意是什么技术。

　　偏(piān)向于流行音乐方面的(de)作曲(qū)编曲(qū)，招收的(de)很多都是在(zài)唱歌(gē)方面有不错基础的学(xué)生，在软件的学(xué)习上不会太过强求(qiú)，更偏向于音乐的(de)创造性。

　　研究的(de)很(hěn)多方面也是(shì)现(xiàn)代流行音乐方(fāng)面的(de)风格、创作方(fāng)式等。

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