张雪峰是著名的考(kǎo)研导师(shī)，从(cóng)网(wǎng)络走红后，他开始将(jiāng)自己的业(yè)务范围进一步扩大，进军高考志愿的填(tián)报领域。

张(zhāng)雪峰从北(běi)京迁到了苏州，成立了专门的(de)公司，公司目标(biāo)是为广(guǎ蒸馒头开锅多少分钟熟透，蒸馒头开锅多少分钟熟透了ng)大考生指明未来方向。

在互联网的浪(làng)潮下，张(zhāng)雪峰有先(xiān)发(fā)优势(shì)，毕(bì)竟(jìng)他在各大(dà)互联(lián)网平台风起云涌之前，已(yǐ)经在网络成名。

张(zhāng)雪峰借用已经成名的优(yōu)势以(yǐ)及出众(zhòng)的口(kǒu)才，迅(xùn)速在各大(dà)平台积累了上千万粉丝。

他(tā)时(shí)常在(zài)网络上评(píng)论高等院(yuàn)校(xiào)，发表(biǎo)大学专业的报考(kǎo)建(jiàn)议(yì)，多(duō)次引起争(zhēng)议。这次(cì)，他真(zhēn)的闯(chuǎng)祸了，所(suǒ)说(shuō)的言论被“群殴”。

张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)在视频(pín)当中直截了(le)当的称，如果我是孩子的家长，孩子(zi)非要报考新闻学，我一定(dìng)把他打晕。

张雪峰进一步表示(shì)，闭(bì)着眼睛报一个专业都比新闻(wén)好。

张雪峰(fēng)为何得(dé)此结论(lùn)呢(ne)？他也并非是一时兴起，胡言乱语(yǔ)。

张雪峰(fēng)称，现在人人是自媒体(tǐ)，学(xué)新闻传(chuán)播的(de)人中，八成没有从(cóng)事本专业。

张学(xué)峰此番言论后(hòu)，引(yǐn)起传媒大学教授的炮轰。

重(zhòng)庆(qìng)大学的一位传播学的教授发文批评张(zhāng)雪峰的(de)言论，认为张雪峰是在忽悠孩子报志愿。他(tā)称张雪峰本(běn)人(rén)就是在享受着传播(bō)的红利，吃(chī)着传(chuán)播(bō)的饭，砸着传播的锅(guō)。

在张雪峰言论引发网(wǎng)络(luò)讨(tǎo)论后，权威部(bù)门教(jiào)育(yù)部重(zhòng)磅(bàng)发(fā)声，教(jiào)育(yù)部(bù)表示，严肃查处收(shōu)取志愿(yuàn)填报高价咨询费问题(tí)。

张雪(xuě)峰涉及高考志愿填报领域。他(tā)的咨询(xún)填报费(fèi)用有的(de)上(shàng)万元，有的高达几万元。教育部的发声，无疑让张雪(xuě)峰的业务雪上加霜(shuāng)。

查询张(zhāng)雪(xuě)峰老师的(de)高考志愿填报的专栏内(nèi)容，目(mù)前(qián)已(yǐ)经下架。

中国教育(yù)报对张(zhāng)雪峰几乎是点名批评(píng)。中(zhōng)国教育(yù)报(bào)在(zài)2023年6月22日出版的评论文章，炮(pào)轰张雪峰的网红言论。批(pī)评张雪峰只顾就(jiù)业(yè)，而忽视了学(xué)生(shēng)的个人兴(xīng)趣，具(jù)有误导性。

各方对(duì)张雪峰此起(qǐ)彼伏的(de)批评后，他也(yě)害怕了。张雪峰发文表(biǎo)示，突然(rán)有种感觉，我离被人搞(gǎo)不(bù)远了。

张雪峰老师是聪明人，在风(fēng)口(kǒu)浪尖之下，他明(míng)显(xiǎn)收(shōu)敛了(le)个人高调的姿态。有些话他只有以(yǐ)“我有一个朋友”的口吻向大家传递(dì)，不再敢直接“口(kǒu)出狂(kuáng)言”。

社会正在教给张雪(xuě)峰(fēng)更多(duō)的知识和(hé)内容。

未来，张雪峰老师会不会面临(lín)业务匮乏问题(tí)，公司经营能不能持续，都(dōu)将是未(wèi)知数。

从理论层面上看，张雪峰老师(shī)的言(yán)论(lùn)确实存在一(yī)定(dìng)的偏(piān)见。从教育(yù)上(shàng)看，我们要从学生(shēng)的兴趣出发，引导学生追(zhuī)求心中理想，实现(xiàn)个人抱负。

现实是残酷的。学生(shēng)在大学(xué)学完专业知(zhī)识后(hòu)，面临(lín)的最(zuì)主要的问(wèn)题还(hái)是生存(cún)问题。张雪峰老师只是从生存角度(dù)给学生更多(duō)的参考和意见(jiàn)，他的言(yán)论可能存在争议(yì)，但确实给更多的家(jiā)长和学生打开了思路，这(zhè)不(bù)就是我(wǒ)们所(suǒ)倡导(dǎo)的百家争鸣、百花齐(qí)放吗？

很(hěn)多人站在一定高度上会说，要(yào)让学生按照自我的兴趣发展未来。如果(guǒ)一(yī)个老师仅仅以这(zhè)样一(yī)句话去告诉学(xué)生，而不结合(hé)学(xué)生的自身(shēn)实际(jì)情况出(chū)发，那这种言论(lùn)毫不负责(zé)。

作为一个(gè)学生，他(tā)的认知(zhī)很大程(chéng)度上停留在书本知识(shí)，他的思想层级和社会(huì)实际情况存在脱节现象。

学生所认为的兴趣，并不一定是他(tā)真(zhēn)正的兴趣。

作为老师，应该帮学(xué)生发(fā)掘所追(zhuī)求(qiú)的真正兴(xīng)趣，或者是对他未来真正有益的(de)事情，以防他后悔(huǐ)。

什么叫兴趣？真正的兴趣是你做(zuò)了这件事(shì)，发现了这件(jiàn)事存在困难(nán)，但你内心仍(réng)然要去完成，要去做，这(zhè)才(cái)是真(zhēn)正的兴趣(qù)。而不是从来没(méi)有干过(guò)一件(jiàn)事，但就是喜(xǐ)欢，内心想做，但当(dāng)真正做这件事的时(shí)候(hòu)发现，不适合，不(bù)想做。

这(zhè)不是兴趣，是在臆想。

高(gāo)考志愿(yuàn)的填报指导(dǎo)，真正对学生有意(yì)义(yì)的是：让(ràng)学生区(qū)分(fēn)自己所(suǒ)喜(xǐ)欢(huān)的东西是来源于臆想(xiǎng)，还是真实的兴(xīng)趣。

我想，这也是张雪峰老(lǎo)师(shī)能够有(yǒu)一定(dìng)支持度的原因吧，他在(zài)帮更多的学生区分梦(mèng)境与现实。

梦是要做(zuò)的，但(dàn)现实绝对(duì)不(bù)可忽略，否则可能连(lián)觉都睡不(bù)安稳(wěn)。

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