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卓(zhuó)越计划是什么意(yì)思，卓越计划是什么意思 报名条(tiáo)件有哪些

　　卓越计划是促(cù)进我国(guó)由工程(chéng)教育大国迈向(xiàng)工程教育强国的重大举措旨在(zài)培养造就一大(dà)批创新(xīn)能力强、适应经济社会发展需(xū)要(yào)的(de)高质(zhì)量(liàng)各类型工(gōng)程技术人才，为国家走新型(xíng)工业化发展道路(lù)、建设(shè)创新型(xíng)国家(jiā)和人才强国战略(lüè)服务(wù)，对(duì)促进高等教(jiào)育(yù)面向社会需(xū)求培(péi)养(yǎng)人才(cái)，全面提高工程教育人才培养质量具(jù)有十分重要的示范和引导。

卓越计划是什么意思?

　　卓越计划是“优(yōu)秀工程师教(jiào)育培训计划”的缩写。

　　由教育部(bù)实施《国(guó)家(jiā)中长期教育改革(gé)和发展规划(huà)纲(gāng)要（2010-2020年）》和(hé)《国家中(zhōng)长期人才发展规划(huà)纲要（2010-2020年）》重大(dà)改革项目。

　　卓越计(jì)划以培养大(dà)批创新能力(lì)为目标，也是推动我国从(cóng)工程教(jiào)育大国向(x央音展演比赛金奖比例 央音展演总展演是国家级的吗iàng)工(gōng)程教育强国迈进的重要举措、适应(yīng)经济社(shè)会发展需(xū)要的各类(lèi)高素质工程(chéng)技术人才(cái)。

　　为国家走(zǒu)新型工(gōng)业化道路、建设创新型国家和(hé)人才强国(guó)的战略(lüè)服务(wù)，促进高等教育(yù)适应社(shè)会(huì)需求，培(péi)养人才，是全面提高工程教(jiào)育人才培养质量的重(zhòng)要示范和指导。

　　卓越计划(huà)形(xíng)成的背景(jǐng)：

　　新(xīn)中国成立以来，特别是(shì)改革开放以来，我国的高等工程(chéng)教育取得(dé)了巨大(dà)成就：

　　一是(shì)培养了上千万的工程科技人(rén)才，有力地支撑了我国(guó)工业体系的形成与发展，支撑了我(wǒ)国改(gǎi)革(gé)开放以来30多年的经济高速增长，为(wèi)我(wǒ)国(guó)的社会主义现代化建设作出了重要贡献。

　　二是高等工程教(jiào)育(yù)规模位居世界第拿(ná)局灶一。

　　三(sān)是形成(chéng)了(le)比(bǐ)较合理的高等(děng)工(gōng)程教育结消扮构(gòu)和(hé)体系(xì)。

　　工程教(jiào)育经过多年发展已(yǐ)经具备良好基础，基本(běn)满足了社(shè)会(huì)对多种层次、多种(zhǒng)类型工程技术人才的大量需求。

　　我国工(gōng)程教(jiào)育改(gǎi)革(gé)发展的战略重点(diǎn)：

　　一是要更加重视工(gōng)程教育服务国家发展(zhǎn)战略(lüè)。

　　二是要(yào)更(gèng)加重(zhòng)视与工业(yè)界的密切(qiè)合作。

　　三是要更加重视学生综合素质和(hé)社会责任感的培养(yǎng)。

　　四是要更加重视工程人(rén)腊(là)察才培(péi)养国际化。

　　卓越计(jì)划实施的目标和领域

　　面(miàn)向行业、面向世界、面向未来(lái)，培养大批创新能(néng)力、适应经济社会发展需(xū)要的各类高(gāo)素质(zhì)工程技术人才，建设创(chuàng)新(xīn)型国家、实现工(gōng)业化和现代化，夯实人(rén)力资源(yuán)优势，增强我国核心竞争(zhēng)力和综(zōng)合国力。

　　以实施卓越计划(huà)为突破(pò)口(kǒu)，推进(jìn)工(gōng)程教育改(gǎi)革与创新，提(tí)高我(wǒ)国工程教育人才培养质量，努力建(jiàn)设世界先进水平、中国特色社(shè)会主(zhǔ)义现代高等工程教育体系，推动我(wǒ)国从工程教育大国向工程教育强国迈进。

　　实(shí)施卓越计划的特殊性包括传统产业(yè)和战略性新兴产业。

　　要特别关注国(guó)家(jiā)产业结构调整和发展战(zhàn)略性(xìng)新(xīn)兴产业的人才需求(qiú)，适度提前培养人(rén)才。

　　 卓越计划(huà)的(de)实(shí)施水平包括工科本科生、研(yán)究(jiū)生、三级博(bó)士(shì)生，培训现(xiàn)场工(gōng)程师、设计开发工程师、研究工程师等各类后(hòu)备工程师。

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卓越计划是什么意思，卓(zhuó)越计划是什么意思 报名(míng)条件有哪些

　　卓越计划是促进我(wǒ)国由工程(chéng)教育(yù)大国迈向工(gōng)程教育强国的(de)重大举措旨(zhǐ)在(zài)培(péi)养造(zào)就一大批(pī)创新能力强、适(shì)应(yīng)经济社会发展需要的高质量各类(lèi)型工(gōng)程技术(shù)人才(cái)，为国家(jiā)走新(xīn)型工业(yè)化(huà)发展(zhǎn)道(dào)路(lù)、建(jiàn)设创新型国家(jiā)和人才(cái)强(qiáng)国(guó)战(zhàn)略服务，对促进高等教育面向社(shè)会需(xū)求(qiú)培(péi)养人才，全面提高工程教(jiào)育人才培养质量具有十分重要的示范(fàn)和引(yǐn)导。

卓越计划(huà)是什么意思(sī)?

　　卓越(yuè)计(jì)划是“优(yōu)秀工程(chéng)师(shī)教育培训计划”的缩写。

　　由教(jiào)育部实施《国家中(zhōng)长期教(jiào)育改革和发展规划纲要(yào)（2010-2020年）》和(hé)《国家中长期人才(cái)发展(zhǎn)规划(huà)纲要（2010-2020年(nián)）》重(zhòng)大(dà)改革项目。

　　卓越计划以培养(yǎng)大(dà)批创新能(néng)力为(wèi)目标，也(yě)是推(tuī)动我国从(cóng)工(gōng)程教育大国向工程教(jiào)育强国(guó)迈进的(de)重(zhòng)要举措、适应经济(jì)社会发(fā)展需(xū)要的各类(lèi)高(gāo)素质(zhì)工程技术人才。

　　为(wèi)国家走新型工业化道路、建(jiàn)设创新型国家和人才强国的(de)战略服(fú)务，促进高等教育适(shì)应社会需求，培养人(rén)才，是全面提高工程(chéng)教育人(rén)才培养质量的重要示范(fàn)和指导。

　　卓越计划形成的背景：

　　新中(zhōng)国成立以来，特别是改(gǎi)革开放以来(lái)，我国的高等工程教育取(qǔ)得(dé)了巨大成(chéng)就：

　　一是(shì)培(péi)养了上千(qiān)万的工(gōng)程科技人才，有力地支撑了我国工业体系的形(xíng)成与发展，支撑(chēng)了(le)我国改(gǎi)革(gé)开放(fàng)以来30多年的经济高速增长，为我(wǒ)国(guó)的社会主义现代化(huà)建设作出了重要(yào)贡献。

　　二是高等(děng)工程(chéng)教育规模位居(jū)世界第(dì)拿局灶一。

　　三是形成了比(bǐ)较合理的高等工程教育(yù)结(jié)消扮构和体系。

　　工程教育(yù)经过多年发展已经(jīng)具备良好基础，基本满足了社会(huì)对(duì)多种层次、多种(zhǒng)类型工(gōng)程(chéng)技术人才的大量需求。

　　我国工程教育改革发展的战(zhàn)略重点(diǎn)：

　　一(yī)是要更加(jiā)重视(shì)工程教育服务国家发展(zhǎn)战(zhàn)略。

　　二是要更(gèng)加重视与工业界的密(mì)切合作。

　　三是要更(gèng)加重视学生综(zōng)合素质(zhì)和(hé)社会责任感的培养。

　　四是(shì)要更加重视(shì)工程人腊察才培养(yǎng)国际化。

　　卓越计划实施的目标和领域

　　面向行(xíng)业、面(miàn)向(xiàng)世界(jiè)、面(miàn)向(xiàng)未(wèi)来，培养大批(pī)创(chuàng)新能力、适应经济(jì)社会发展需(xū)要的各类高(gāo)素(sù)质(zhì)工程技术人(rén)才(cái)，建设(shè)创新型国家、实现工业化(huà)和现代化(huà)，夯实人力资源优(yōu)势，增强我国核心竞争力和综合(hé)国力。

　　以实(shí)施卓越计划为突(tū)破口，推进工程教育改革与创新，提高我(wǒ)国工程(chéng)教育人才培养质量，努力建设世界先进水平、中国(guó)特色社会(huì)主义(yì)现(xiàn)代高等工程教(jiào)育体(tǐ)系，推动(dòng)我(wǒ)国从工(gōng)程教(jiào)育大国向工程教(jiào)育强国迈进。

　　实施卓(zhuó)越计(jì)划(huà)的(de)特殊性包括传统产业和战略性(xìng)新兴产业(yè)。

　　要特别(bié)关注(zhù)国(guó)家(jiā)产业结构调整(zhěng)和发展战略性新兴产业的人才需求，适(shì)度提前(qián)培养(yǎng)人(rén)才。

　　 卓越计划(huà)的实施水平包括工(gōng)科本科生、研究生、三(sān)级(jí)博士(shì)生，培训现场工(gōng)程(chéng)师、设(shè)计开发工程师、研(yán)究工程师等各类后备(bèi)工(gōng)程师(shī)。

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