校园暴(bào)力的主要表现是什么意思，校园暴力表现在哪几个方面是(shì)校园欺凌不一定在校园内发生(shēng)，放学(xué)后同学间的欺负行为也算在内的(de)。

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校园(yuán)暴力的主(zhǔ)要表(biǎo)现是什么意思(sī)，校(xiào)园暴力表现(xiàn)在哪几个方面

　　其(qí)主要(yào)表现(xiàn)是身体强(qiáng)壮(zhuàng)的学(xué)生欺负弱小的学(xué)生，令其在心灵及肉(ròu)体上(shàng)感到(dào)痛苦。

　　校园(yuán)欺凌通常都是(shì)重复(fù)发生，而不是单一的偶发事件。

　　有时是一人欺(qī)负一人；

　　有时(shí)集体(tǐ)欺负一(yī)人。

　　通常欺凌者不觉得自己有错，而(ér)且受害者怕事，默(mò)默承受而不敢反抗和告发欺凌者。

　　因此(cǐ)，恶性循环导致受害(hài)者的身心(xīn)深(shēn)受(shòu)煎熬(áo)。

　　校园(yuán)欺凌的(de)形式(shì)：

　　1、肢体欺凌

　　推撞(zhuàng)、拳打脚(jiǎo)踢，扇打以及抢夺财物等，是容易察(chá)觉欺凌形式。

　　2、言语欺凌(líng)

　　当众嘲笑(xiào)、辱骂以(yǐ)及替别人取(qǔ)侮辱性绰号等(děng)，是不(bù)容易察(chá)觉的欺凌形式(shì)。

　　3、社(shè)交欺凌

　　孤立、杯葛以(yǐ)及(jí)令其(qí)身边没有朋友等(děng)，是不容易察觉的欺(qī)凌形式。

　　4、网络欺凌(líng)

　　在网络发(fā)表对受害者不利(lì)的网络(luò)言论、曝(pù)光隐私以及对受害者(zhě)的(de)照片(piàn)进(jìn)行恶搞等，是(shì)容易察觉(jué)欺凌形式。

　　扩展资料(liào)：

　　相关(guān)治理方(fāng)案：

　　1、北京解决校园欺凌

　　2018年7月5日北京(jīng)为解决校(xiào)园欺凌(líng)，教(jiào)育部首先发布(bù)北京市中小学(xué)欺凌(líng)治理方案公布：发生校园欺凌(líng)须限(xiàn)时上报。

　　在教育部等部门发布的《加强(qiáng)中(zhōng)小学生欺凌(líng)综合治理方案》中要求(qiú)，学校在启动(dòng)调(diào)查处理(lǐ)程(chéng)序10日(rì)内须完成调(diào)查(chá)，而在(zài)此次北(běi)京市(shì)各区(qū)公布的(de)实施(shī)方(fāng)案(àn)中，除(chú)了对调(diào)查时(shí)间有(yǒu)要求(qiú)外，对于事(shì)件的及时上报也做出(chū)了严格的时(shí)间要求。

　　2、10分钟内须向上级部门口头汇(huì)报

　　例如北京市东城(chéng)区(qū)在实施方案(àn)中明确提出(chū)，如发生欺凌(líng)事件，各校要在10分(fēn)钟(zhōng)内(nèi)向(xiàng)上级单位进行口头汇报，2小时(shí)内递(dì)交详细文(wén)字材料并随(suí)时汇报工作进展。

　　3、情节(jié)严重学(xué)校直接与司法部门对(duì)接

　　与(yǔ)东城区类似，海(hǎi)淀区除了要求30分钟内口头(tóu)上(shàng)报(bào)区教(jiào)委外，对于情节较为严重的，还要求学校(xiào)要与属地派(pài)出所、司法等部(bù)门(mén)进(jìn)行对接。

校园暴力的表现有哪些

　　校园暴(bào)力(lì)的表现(xiàn)具体如下：

　　1、叫受害者侮辱(rǔ)性绰号；指责(zé)受害者(zhě)无用。

　　粗言秽语、喝骂(mà)；

　　2、对受害者的重复的物理攻(gōng)击(jī)，身体或物(wù)件。

　　拳(quán)打脚踢、掌-掴拍打、推撞绊倒(dào)、拉扯(chě)头发；

　　3、干(gàn)涉受害者的个人财产(chǎn)、教科书、衣裳等(děng)，损坏，冲没(méi)或通过他们嘲笑受害者(zhě)；

　　4、欺凌(líng)者明显地(dì)比(bǐ)受害者(zhě)强，而欺凌是在受害者未能保护自(zì)己的情况下发生；

　　5、传漏租(zū)播(bō)关于受害者的消极(jí)谣言和(hé)闲话；

　　6、恐吓、威迫(pò)受害(hài)者(zhě)做他或她不想要做的散搜纳，威胁受害者跟随命令；

　　7、让受害者(zhě)遭遇麻烦，或令(lìng)受(shòu)害者招(zhāo)致(zhì)处分；

　　8、中(zhōng)伤、讥讽、贬抑评论受(shòu)害者的体貌、性取向、宗教、种族、收(shōu)入水平、国籍、家人或其他(tā)；

　　9、孤立(lì)、排(pái)挤受(shòu)害(hài)者；

　　10、敲诈：强(qiáng)索(suǒ)金钱或物品；

　　11、画侮(wǔ)辱(rǔ)画；

　　12、网(wǎng)上欺凌，即在网志或论(lùn)坛上发表(biǎo)具有人(rén)身攻击成份的言论(lùn)。

　　【法律依据】：

　　《中华(huá)人民共和国(guó)民法典》第一千二(èr)百条

　　限制民事行为能(néng)力人在学校或者其他教育机构学习、生活期(qī)间受到人身损害，学校或者其他(tā)教育机构未尽到(dào)教育、管理职(zhí)责的，应(yīng)当承担侵权(quán)责任。

　　第一千二百(bǎi)零一条(tiáo)

　　无民(mín)事行为能力(lì)人(rén)或者(zhě)限制民事行为能力人在幼儿园、学校或者其(qí)他教育(yù)机(jī)构(gòu)学习(xí)、生活期间，受到幼儿(ér)园、学校或者其他教育机构以外的第(dì)三人(rén)人(rén)身损害的，由第三人承担侵(qīn)权责任；幼(yòu)儿园、学校或(huò)者其(qí)他教育机构未尽(jǐn)到管(guǎn)理职责的，承担相应的补充责(zé)任。

　　幼(yòu)儿园、学校(xiào)或(huò)者其他教育机构承(chéng)担补充(chōng)责(zé)任后，可以向(xiàng)第三人追偿。

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