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  理科和(hé)工科的(de)区别

  总的来说,理学研究的是科学,工学研(yán)究的是技术;

  理学(xué)注(zhù)重理论研(yán)究,工学注重(zhòng)实(shí)际(jì)应用;

  理学(xué)培养的目标是科学家,工学的培养目标是工(gōng)程师。

  典型的(de)理学专业如(rú)数学(xué)、物理学、声学、化学等;

  典型的工(gōng)科(kē)专业如环境科学与工程、电子信息工程、化学工(gōng)程、土(tǔ)木工程、轻化工程等。

扩展资料:

  工科(工程学)是指如材料科学、计算机(jī)、信息、电子、机械、电气、建筑、水利、汽车(chē)、仪器等研究(jiū)应用技术和工(gōng)艺的学(xué)问。

  工(gōng)程学或工学即“应用科学和技术的原理,来(lái)解决问题”。

  工(gōng)程(chéng)师通过(guò)想象,判断和推(tuī)理,将科学(xué)、技术、数学和实践经验应用到设计(jì)、制造、对(duì)象或程序(xù)的操作(zuò)中。

  在学校中(zhōng),将(jiāng)自然科学(xué)原理应(yīng)用(yòng)至(zhì)工(gōng)业、农(nóng)业各个生产(chǎn)部门所形(xíng)成的诸多工程(chéng)学科也称(chēng)为工科或工学。

  工(gōng)科是应用数学、物理学、化学等基(jī)础科学的(de)原理(lǐ),结(jié)合生产实践所(suǒ)积累(lèi)的技术经(jīng)验而发展起来的学科。

  代表(biǎo)性(xìng)的(de)学科有土建类、水利(lì)类、材(cái)料类(lèi)、电工类、电子(zi)信息类、热能核能类(lèi)、仪器仪表类、化工制药类等等。

  工科(kē)的培养目(mù)标是(shì)在相应的(de)工程(chéng)领域从事规划、勘探、设计、施工、原材料的选择研究和管理等方面工作的高(gāo)级工程(chéng)技(jì)术人才。

  主要是要培养实(shí)际应用(yòng)能力的工作(zuò)人(rén)员。

  以上所述主要指传统工科,此外还有新型工科。

  新型工科是指为适(shì)应(yīng)高技术发(fā)展的需要而在(zài)有关(guān)理(lǐ)科基础上发展起来的学(xué)科。

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