原(yuán)生(shēng)家庭是指离异吗(ma)，为(wèi)什么说原生家庭可(kě)怕原生家(jiā)庭不是指离(lí)异的。

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原生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可怕(pà)

　　原生家(jiā)庭是一个社会学(xué)概念。

　　是指儿(ér)女(nǚ)还未成婚(hūn)，仍与(yǔ)父母生活在一起的家庭。

　　新生家庭(tíng)就是夫妻双(shuāng)方组成(chéng)的家庭，这样的家庭不包括夫(fū)妻双方的(de)父(fù)母。

　　我们(men)应该正确(què)衡(héng)量原(yuán)生(shēng)家庭和新生家庭的(de)关(guān)系(xì)。

　　当我们的家庭还(hái)是原(yuán)生(shēng)家庭时，子女应当(dāng)孝敬父母，父(fù)母应当关(guān)心子女的(de)生活(huó)。

　　当我(wǒ)们有(yǒu)了新(xīn)生家(jiā)庭(tíng)后，在这个新生家(jiā)庭中(zhōng)妻子与丈(zhàng)夫二人要结合为一体，应该(gāi)尽量在(zài)精神和物质上从(cóng)对(duì)原生家庭的依赖(lài)或影响中走出来，注重新生家庭中夫(fū)妻(qī)二人(rén)的(de)合一，更(gèng)多地尊重新生(shēng)家庭(tíng)中的丈(zhàng)夫或者妻子的意见。

　　人要(yào)认识自己原生家庭的(de)影响，才不(bù)致将原生家庭一些负面的元素(sù)带到(dào)新家庭去。

　　原(yuán)生家(jiā)庭和离异(yì)家(jiā)庭对孩子(zi)影(yǐng)响的不同

　　原生家庭(tíng)的孩子和离异家庭的孩子，他们的成长过程就是不(bù)一(yī)样，缺少了一份父(fù)母的爱，在十几(jǐ)年(nián)的成(chéng)长(zhǎng)中，对于(yú)性格、学(xué)习、做事都(dōu)有一定影响。

　　原生家庭的孩子，有一(yī)股发自内(nèi)心的自信(xìn)，亲生父母打骂是怎么也(yě)进不(bù)了(le)孩子心(xīn)的。

　　但离异家庭的孩子，就(jiù)不一样了(le)，不是亲生(shēng)的父母打不敢打，骂(mà)也不(bù)敢骂，生(shēng)怕两者(zhě)之(zhī)间的生气越(yuè)来越(yuè)生。

　　那些(xiē)已经离异过的父(fù)母或者孩(hái)子，既然已经选择，前路漫漫，往(wǎng)事清零，让新的一(yī)年里有个好运(yùn)气(qì)，过好自己(jǐ)的每一天。

　　从小缺失的爱，它不(bù)是你犯(fàn)错的(de)理由，因(yīn)为没了这些(xiē)爱，你才要(yào)更(gèng)强大和更努力，让自己(jǐ)的以后过(guò)得更好。

原生家庭问题是指(zhǐ)什么

　　在社会学的定义上(shàng)，原生家庭(tíng)指的是儿女还未成婚，仍和(hé)父母在(zài)一起生活的家庭。

　　一个(gè)温(wēn)馨(xīn)、充满(mǎn)爱和关怀的原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)，对(duì)子女的性格塑(sù)造有着至关重要的正面引导作用;反(fǎn)之，缺乏爱和温暖(nuǎn)的(de)原生(shēng)家庭，对孩子的心理，则会带来严(yán)重的伤害(hài)。

　　奥地利著名心理学家(jiā)阿德勒曾说过这(zhè)样的一句名言：幸福的(de)人(rén)，一生都被童年治(zhì)愈;不幸的人，一生都在治愈自(zì)己(jǐ)的(de)童(tóng)年。

　　他这句话(huà)，将原生(shēng)家庭对孩子心理(lǐ)抚(fǔ)慰的影(yǐng)响力(lì)，深刻(kè)地揭露了(le)出来。

　　一个原生家庭中，父母的漠视，会(huì)对孩子的身心(xīn)成长，造(zào)成深深(shēn)的伤害。

　　孩(hái)子(zi)在(zài)这样的一个家庭中长大成人，自(zì)我的人生观、价值观以及世界观，都会(huì)受到负面的影响(xiǎng)。

　　最典(diǎn)型的一个表现(xiàn)，就(jiù)是(shì)会(huì)使(shǐ)得孩子的性格变得更孤僻(pì)自闭，不愿敞开心扉(fēi)和(hé)他人坦诚(chéng)交流，疏远了(le)身边人，也就会让孩子疏远了这个世界，也将会极(jí)大地缺乏阳光、积极、乐(lè)观的心态。

　　尤其是这种只注重偏(piān)爱一个孩(hái)子，而忽略另一个孩子心理(lǐ)感(gǎn)受的(de)亲子关系。

原生家(jiā)庭问题都有哪些问题

　　孩(hái)子在混乱和(hé)充满冲突的家庭环(huán)境(jìng)中长大，或有一个经常暴怒(nù)的(de)父(fù)母，这样的孩子往(wǎng)往(wǎng)会(huì)认为，大声(shēng)争吵(chǎo)和辱骂是正(zhèng)常(cháng)的沟通方(fāng)式(shì)。

　　因(yīn)此，在他(tā)们(men)成年后，往往也会用这种沟通方(fāng)式去(qù)和他(tā)人相处，这很容(róng)易(yì)伤害亲密关系。

　　另外，在一(yī)个父母双方都(dōu)经(jīng)常情绪低落、互(hù)相争(zhēng)吵的环境中长大，会(huì)大(dà)大提高孩子的(de)焦(jiāo)虑水平。

　　他们可能会(huì)产生信任问题(tí)，认为家庭(tíng)生活是不稳固的，所有的关系都是脆弱和不(bù)可靠的(de)。

　　1、孩子经常遭(zāo)到父母的(de)拒绝和忽视

　　孩子需要父母(mǔ)看到并(bìng)接受他们真实的样(yàng)子。

　　如果父母不能看到孩子真实的性格(gé)，而一味用(yòng)自(zì)己理(lǐ)想中的(de)样(yàng)子去(qù)要求孩子，孩(hái)子就会很容易情(qíng)绪低(dī)落、缺(quē)乏自信、没有主见――经(jīng)常需(xū)要(yào)别(bié)人对自己(jǐ)的评价，让别人告诉自(zì)己应该怎么做。

　　就(jiù)比如说，一个生性(xìng)羞涩的孩子，但父母却(què)总让他(tā)应对各种(zhǒng)社交场(chǎng)合(hé)，孩子并不(bù)会真的如父母期望的那样发生改变(biàn)，反而他们会因此(cǐ)不(bù)能了解自己(jǐ)的优势和弱点。

　　他们(men)可能会(huì)发展出冲突(tū)的自我认知(zhī)，经常(cháng)会这样想(xiǎng)：我现在(zài)是这样，但我本应是另外的(de)样子(zi)。

　　父母忽视孩(hái)子真实(shí)的样子(zi)，拒绝接(jiē)受孩子的本性(xìng)，一方面会导(dǎo)致孩(hái)子一直到成年都总觉得自己不够好，另一方面，他(tā)们中(zhōng)的很多人也变(biàn)成(chéng)了(le)吹毛求疵的人，经常用不合理的标(biāo)准来要求(qiú)他人(rén)。

　　2、是(shì)受过情感/身(shēn)体/性虐待等创伤(shāng)经历的幸存者

　　虐待是一个非常复杂的问(wèn)题，它对孩子造成的(de)影响用好(hǎo)几篇(piān)论(lùn)文(wén)也说不完。

　　一般来(lái)说，受(shòu)到虐待往往会造成(chéng)这些后果：低自尊、焦(jiāo)虑、抑郁(yù)、信(xìn)任问题(tí)、自我(wǒ)评价过低、好斗、亲(qīn)密(mì)关系和两性(xìng)关系上的问题等等。

　　3、父母中的一方角色缺失或(huò)在情感上遭到父母中某一方的抛弃

　　很多孩子是(shì)缺(quē)爱(ài)的，他们并不缺衣少(shǎo)食，却从来(lái)都感(gǎn)受不到父(fù)母的爱，和父(fù)母之间有强烈(liè)的距离感(gǎn)。

　　事实上，往(wǎng)往(wǎng)这些(xiē)父母(mǔ)自身存(cún)在(zài)很严重的问题(他(tā)们也是原生家庭的(de)受害者!)，使他们无法对孩(hái)子表达出温暖和爱。

　　孩子(zi)往往(wǎng)会觉得，他们(men)之所以感受不到父母的爱(ài)，是(shì)因为不够好或完(wán)美(měi)。

　　他们可能会变成完美主(zhǔ)义者(zhě)，以离谱的高标准来要求(qiú)自己以及自己身边的人。

　　而因为他们觉得自己(jǐ)不够好，也(yě)就(jiù)会很难对自己的(de)伴侣敞开心扉，分(fēn)享自己的感觉和(hé)想法。

　　因为他们总(zǒng)是担心，一旦对方(fāng)知道了自己真实的样子(zi)，就会(huì)失去(qù)对(duì)方的尊(zūn)重(zhòng)和爱。

　　另一个极端的(de)可能是，他们(men)也有可能会极端依赖自(zì)己的伴(bàn)侣，希望伴侣能够(gòu)给他们(men)那些没有从父母身上获(huò)取的、无穷(qióng)无尽的爱。

原生家庭为什么对一(yī)个人影响很(hěn)大

　　早年(nián)的情感会(huì)决定你的言语(yǔ)，言语会决定你(nǐ)的(de)社会性，社会性就是社会(huì)交往的能力，而社(shè)会性，又会影响到你(nǐ)后边(biān)的(de)认(rèn)知方式(shì)。

　　当你尚不具备判(pàn)断(duàn)能力时，你最基本(běn)的认知来自你的家庭(tíng)。

　　不仅(jǐn)仅(jǐn)是你的世(shì)界(jiè)观、人生观(guān)、价值观受(shòu)到它的(de)强烈影响，而(ér)且你为人处世的方式方(fāng)法(fǎ)、你思考问(wèn)题的方式(shì)都会受到(dào)家庭、最(zuì)亲(qīn)近的人(rén)的影响。

　　良(liáng)好的家风、教育和财(cái)力(lì)为(wèi)个人的(de)长进(jìn)提供了较好的(de)基础和条件，如果你有幸生在这样的家庭里面，是值得庆幸的(de)事情。

　　原生家庭对(duì)你的影(yǐng)响程度高(gāo)低来自于你个体独立(lì)的力量和家(jiā)庭影响的力量对比：如果你个体独立的力量越大，那他们(men)的影响(xiǎng)越小;反之，如果你个体独(dú)立的力量(liàng)越小，那家庭的影响(xiǎng)越大(dà)。

　　1、缺(quē)爱

　　缺爱从成因上可以分为情感忽视型、情感虐待型和情感混乱型。

　　情感忽视型指的是父母对孩子关爱(ài)太少，容易让孩子通(tōng)过(guò)讨好(hǎo)来获(huò)得爱，觉得自己(jǐ)不配(pèi)被爱(ài)，渐(jiàn)渐发展为依赖类型中的焦虑型(xíng)。

　　情感虐待型指(zhǐ)的是孩子的父(fù)母惯用(yòng)打(dǎ)骂和贬低的方式(shì)教育孩子(zi)，这(zhè)容易(yì)让孩(hái)子开始自我否(fǒu)定，对(duì)他(tā)人抱(bào)有敌意(yì)和惧意，发展(zhǎn)为(wèi)依恋类(lèi)型(xíng)中的隔离型。

　　情(qíng)感混乱(luàn)型(xíng)指的(de)是(shì)父(fù)母自身有严重(zhòng)的(de)心理问题，情(qíng)绪不稳定，常常给孩(hái)子(zi)造成巨(jù)大创伤，事(shì)后又极力(lì)弥补或(huò)者道(dào)歉。

　　容易让孩子(zi)辨别不出好坏情绪，发展(zhǎn)为依(yī)恋类型中的(de)混(hùn)乱型。

　　2、指责

　　经常指责别人的人，往往看到(dào)的是别人的错误(wù)、缺(quē)点和不足，并(bìng)且会把结(jié)果的糟糕和自(zì)己(jǐ)不好(hǎo)的感受(shòu)，都归结给对方(fāng)。

　　面对喜(xǐ)欢指责的(de)人，他人的感受会非(fēi)常糟糕，就像(xiàng)一无是处的人，不论怎么做都(dōu)无法(fǎ)满足这类人的(de)要求(qiú)。

　　指责是一个(gè)代际(jì)传承(chéng)的问(wèn)题(tí)，喜欢指责别人的人，往往(wǎng)有个喜欢指责他们(men)的父母，在他们(men)的父母(mǔ)看来，他们没有优(yōu)点，不应该犯错(cuò)，在都是你不好、都是你的错、都(dōu)是因为你的批评中长大(dà)。

　　因此，他们非但不会变得宽容理解，反而会内化(huà)他们的(de)父母的(de)形象，在内心塑造一(yī)个无比严(yán)厉的批评者，对(duì)自(zì)己和对他人都十分挑剔(tī)。

　　被指责长大(dà)的人活成了他(tā)们父母(mǔ)的模样(yàng)，用指责来诱导他(tā)人，来(lái)验证早年经(jīng)验的正(zhèng)确性。

　　如果(guǒ)你想要(yào)改(gǎi)善和这类(lèi)人之(zhī)间的关系，就不能受其(qí)潜意识诱导，而要(yào)在(兴致缺缺的意思是什么意思，兴致缺缺是一个成语吗zài)他每一次指责的时候肯定他。

　　3、控制

　　双方(fāng)的关(guān)系越亲密(mì)，就越容(róng)易发生情感操控的情况。

　　全(quán)球(qiú)反情感暴(bào)力专家、美国著名(míng)心(xīn)理(lǐ)学博士丽莎(shā)·阿伦森·方特斯在她的书《情感操纵》中，认为亲密关(guān)系中(zhōng)的情感操纵，指(zhǐ)的(de)是运用情(qíng)感成为伤害对方的武器，支配、胁(xié)迫他人，从而使自己的(de)目的得以达成。

　　电视剧《小欢喜》中(zhōng)乔(qiáo)英子(zi)和妈妈宋倩的关系便可以体现这一点，宋(sòng)倩对英子说的最多的话就(jiù)是：英子，你可是妈的一(yī)切(qiè)呀!、你是妈妈身上掉下来的一块肉、妈是和你最(zuì)亲的人了，还能(néng)害你呀!这样的缺乏边界(jiè)的(de)情感(gǎn)关系(xì)，会让人变得窒息，英子最后得抑郁症也证实了(le)这一(yī)点(diǎn)。

原生家庭缺爱(ài)的人(rén)如何自救

　　缺(quē)爱(ài)的孩子，经历的童年(nián)肯定有特别不(bù)容(róng)易的一(yī)面，但也有特别强大的一面。

　　如果(guǒ)你小时候很孤单，少有人(rén)陪伴(bàn)和照顾。

　　那你为了活下(xià)来，往往会(huì)更加独(dú)立，有超过(guò)同龄(líng)人的生活自(zì)理能力(lì);如果你父母情绪比(bǐ)较暴躁(zào)，那(nà)你为了家庭和睦，让(ràng)父母少生(shēng)气，就会不(bù)知不觉练就超过同龄(líng)人的情绪观察能力和共情能力，时(shí)间长了(le)就(jiù)像(xiàng)有情绪读心术一样，能准(zhǔn)确把握别人此时此刻的情绪，更知道别人(rén)想听的话和希望(wàng)你做(zuò)的事;如果你的父(fù)母把你交给亲(qīn)戚朋友老师轮(lún)流带，那(nà)你就会练就很强的适应能(néng)力，甭管跟谁都能(néng)相处，不怕陌生(shēng)的环境。

　　苦(kǔ)涩的(de)背(bèi)后，你也(yě)被赋予了特殊(shū)力量。

　　这些力量在你(nǐ)的过去帮助过你，在未来依然会在某(mǒu)个角(jiǎo)度帮助你。

　　你该做的不是嫌弃它们，而是感谢它们，拥抱它们，善用它们。

　　它(tā)们其实(shí)早(zǎo)就成为了(le)你的一部分。

　　经历了种(zhǒng)种苦涩后，你值得被爱，你身(shēn)上附加的(de)种种(zhǒng)力(lì)量也值得被爱。

　　而那个地方藏着的(de)，其(qí)实就是你内心深(shēn)处那个弱小的孩子(zi)。

　　这个(gè)孩子(zi)是(shì)你潜(qián)意识里童年的缩(suō)影。

　　曾经，那是个无(wú)助的孩子，但现在(zài)，这个孩子有了依靠(kào)。

　　那个依(yī)靠(kào)，就(jiù)是如今成年的(de)你。

　　你可以重(zhòng)新接纳他，给(gěi)他无条(tiáo)件的爱，把他(tā)抚(fǔ)养(yǎng)长大。

　　当你(nǐ)的内心小孩成长了，觉(jué)醒(xǐng)了，放开(kāi)了，不再恐惧了，再(zài)加上帮助过你的(de)特质加持，你甚至会(huì)比(bǐ)从小一帆风顺(shùn)的(de)孩子，更加有力(lì)量(liàng)。

　　尼采(cǎi)曾(céng)说：杀不死我的，会(huì)使我更强大。

　　大成就(jiù)者，往往都曾经历常人所(suǒ)不能承(chéng)受之痛(tòng)。

　　你经历过的(de)伤痛，不只是伤痛(tòng)，更(gèng)是潜在的能量。

　兴致缺缺的意思是什么意思，兴致缺缺是一个成语吗　接纳真(zhēn)实的自己，善(shàn)用你(nǐ)特殊经历(lì)赋予(yǔ)你的特质(zhì)，发(fā)挥出更(gèng)大的潜能。

　　他们将(jiāng)爱情问题首先(xiān)看做是(shì)一(yī)个被爱(ài)的(de)问题，而不是去爱(ài)和(hé)有没有能(néng)力去爱(ài)的问题。

　　但是，爱(ài)其实是一(yī)门艺(yì)术(shù)，需要人们有相关的(de)知识并付出相应(yīng)的努力。

　　非安全型人(rén)格其实，是没有爱的能(néng)力(lì)的，因为(wèi)缺(quē)爱，他们(men)在两(liǎng)性(xìng)关系中，更多的(de)是索(suǒ)取(qǔ)。

　　依据艾利(lì)希·弗洛姆的理论，其实爱(ài)的能力(lì)，应该是(shì)有(yǒu)勇气不计回(huí)报的去爱一个(gè)人，全心全意的(de)为对方好。

　　在爱的过程中，促使我(wǒ)们成长(zhǎng)，让(ràng)我们得到(dào)幸(xìng)福。

　　在我们年幼(yòu)的时候，如果你感觉到被你妈妈(mā)忽略。

　　长大之后，你需要(yào)有意识的(de)知(zhī)道，你妈(mā)妈那时候需要工作，保证(zhèng)你(nǐ)的生活。

　　你爱着你的母亲，其实就更不应该去记恨她那么久，那(nà)么多年。

　　你需要与自己和解，你欠你母亲一(yī)句原谅(liàng)。

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