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树荫和树阴的区别读音,树荫和树阴的区别树成荫是哪个阴

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  带符号搬家(jiā)法

  当(dāng)一个计算题(tí)只(zhǐ)有同一级运算(只有乘除或只有加减运算)又没有括(kuò)号时(shí),我们可以“带符号搬家”。

  例如(rú):

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

加括(kuò)号法

  (1)在加减(jiǎn)运算中添括号时,括号前(qián)是(shì)加号,括号里不变号(hào),括号前(qián)是减号(hào),括号里(lǐ)要(yào)变号。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在(zài)乘除运算中添括号时,括(kuò)号前(qián)是乘号,括号(hào)里(lǐ)不变(biàn)号,括号(hào)前是除号(hào),括号里要变(biàn)号(hào)。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

凑(còu)十法(fǎ)

  想要巧算,首先我们要知道好朋友数。

  一位数中,那两个(gè)数相加(jiā)等于10呢?

  1和9,2和8,3和(hé)7,4和6,5和5。

  这(zhè)五对数两两(liǎng)相加(jiā)等于10,我们把他们叫做好(hǎo)朋友数。

破十法

  加法学会了,现在我(wǒ)们来看一下(xià)减法(fǎ)吧~

  计(jì)算15-3,宝贝儿们都知道15是一个两位数(shù)。

  十(shí)位上的1代表1个10,个位上的5代表1个5。

  所以,可以把15拆成10和5。

  遇到减(jiǎn)法,先用小数去减(jiǎn)。

  5-3够减吗(ma)?够减,5-3=2,10没(méi)有动,用(yòng)2+10就是结果。

三年(nián)级(jí)数学快(kuài)速口算(suàn)方法

  只要熟练(liàn)掌握(wò)计算法则(zé)和运算(suàn)顺(shùn)序,根据题(tí)目本身的特(tè)点(diǎn),使(shǐ)贺咐埋用合(hé)理、灵(líng)活的计算方法,化繁(fán)为简,化难(nán)为(wèi)易,就能算得又(yòu)快又(yòu)准确。

  先(xiān)为(wèi)大家介绍5个速(sù)算技(jì)巧:

  1. 方(fāng)法(fǎ)一:带符(fú)号搬(bān)家法

  当一个计算(suàn)题只(zhǐ)有(yǒu)同一级运算(suàn)(只有乘除或只有(yǒu)加减(jiǎn)运(yùn)算)又没有括号时,我们可以“带符号搬家”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

  2. 方(fāng)法二:结合律法

  加(jiā)括(kuò)号法

  (1)在加减运算中添(tiān)括(kuò)号(hào)时,括号前是加号,括号里不变号,括号前是减号,括号里(lǐ)要(yào)变号(hào)。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)树荫和树阴的区别读音,树荫和树阴的区别树成荫是哪个阴>

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘(chéng)除(chú)运算中(zhōng)添括号时,括号(hào)前是(shì)乘号,括号里不变号,括号前(qián)是(shì)除号,括号里要变号。

  例(lì)如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

  去(qù)括号法

  (1)在禅蚂加减运算中去括号时(shí),括号前是加号,去掉(diào)括号不变号(hào),括号前是减号(hào),去掉(diào)括号要(yào)变号(原来括号里的(de)加,现在要(yào)变为减;原来(lái)是减,现在(zài)就要变为加)。

  例如(rú):

  17+(13-7)=17+13-7

  23-(13-9)=23-13+9

  23-(13+5)=23-13-5

  (2)在乘除运算中去括(kuò)号时,括号前是(shì)乘号,去掉(diào)括号不变号,括号前是除号,去(qù)掉括号要变号(原来括号(hào)里的乘,现在就要(yào)变为除;原(yuán)来是(shì)除,现在就(jiù)要变为(wèi)乘。

  )

  例(lì)如:

  1×(6÷2)=1×6÷2

  24÷(3×2)=24÷3÷2

  24÷(6÷3)=24÷6×3

  3. 方法三:乘法(fǎ)分配(pèi)律法

  分配法

  括号里是(shì)加(jiā)或减(jiǎn)运算,与另一个(gè)数相乘,注意分配。

  例如:

  8×(5+11)=8×5+8×11

  提取(qǔ)公因式法

  注(zhù)意相同因数(shù)的提取。

  例如:

  9×8+9×2=9×(8+2)

  4. 方法四:凑整法

  看到名字,就知道这个方(fāng)法的含义。

  用(yòng)此方法(fǎ)时(shí),需(xū)要注(zhù)意观察,发现规律。

  还要注意还哦,有借有还(hái),再借不难嘛(ma)。

  例如:

  99+9=(100-1)+(10-1)

  5. 方法五:拆分法

  拆(chāi)分法(fǎ)就是为了方便计算,把(bǎ)一个数(shù)拆成几个(gè)数。

  这需要掌握一些“好朋友(yǒu)”,如:2和5,4和5,4和25,8和125等。

  分拆还要注(zhù)意不(bù)要改变数的大小哦。

  例如:

  32×125×25

  =4×8×125×25

  =(4×25)×(8×125)

  =100×1000

  要想(xiǎng)让孩子熟练(liàn)运用速(sù)算(suàn)方(fāng)法(fǎ),需要通过持之以恒的练(liàn)习,提(tí)升计(jì)算(suàn)能简(jiǎn)液力(lì),这样,无论(lùn)平(píng)时做作业(yè)还是考试都能(néng)游刃有余。

  建议家长每天抽出5分钟(zhōng)时间,帮(bāng)助(zhù)孩子进行口算(suàn)练习树荫和树阴的区别读音,树荫和树阴的区别树成荫是哪个阴(xí),培(péi)养孩(hái)子快速、准确(què)口算的能力(lì)。

  在练习过(guò)程中,也要记录好用时,做完后马上核(hé)对正误(wù),并分析做错(cuò)的原因。

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