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朗读基调(diào)是什么意思(sī)呢(ne)，朗读基(jī)调怎(zěn)么写(xiě)

　　朗(lǎng)读基调有(yǒu)清新舒展的、高亢明亮的、热情赞美的、义正严辞的、低沉(chén)悲痛的。

　　一、清新舒(shū)展(zhǎn)的：要求：声音音量要(yào)偏(piān)小，声(shēng)音柔和、抒情(qíng)；

　　气息深(shēn)而长。

　　二、高亢明亮的：要(yào)求：声音(yīn)要庄重大方，采用(yòng)宣(xuān)读(dú)式的；

　　吐字要有(yǒu)力度，力度要均(jūn)匀(yún)；

　　字正(zhèng)腔圆，粒粒外(wài)送（颗粒性强），有穿透(tòu老师上课说脏话犯法吗，老师上课骂脏话违法吗)力；

　　气(qì)息(xī)要稳定、扎实、托底。

　　一般都(dōu)采用实声(shēng)来表(biǎo)述。

　　适合(hé)朗诵激扬的(de)文字。

　　如大会的结(jié)束语。

　　三、热情赞美的：要求(qiú)：声音柔(róu)中有(yǒu)刚，咬(yǎo)字(zì)力(lì)度要大些，但声不涩，气(qì)息沉(chén)实不断流。

　　四、义正(zhèng)严辞的(de)：要求：声音以刚为主，以实声为主，坚(jiān)定有力而节制，吐字要颗粒饱满，字正(zhèng)腔圆；

　　气息(xī)要沉稳、扎(zhā)实，有丹田气(qì)做支撑，托声而(ér)出。

　　朗(lǎng)诵时要有理(lǐ)有力(lì)，切忌(jì)高声(shēng)喊叫(jiào)。

　　如描(miáo)写(xiě)英雄人物对敌人的。

　　五、低沉悲痛：要(yào)求：用较暗、弱低沉、偏虚的声音来读(dú)这样的文字，胸腔共鸣比较多，节奏偏慢，字音(yīn)缓缓(huǎn)的送出，有(yǒu)时是(shì)声伴字，有时(shí)是(shì)字(zì)伴气，或者是哭泣而出的，或(huò)者是(shì)断断续续的(de)发(fā)音；

　　气有时是颤(chàn)抖的，有(y老师上课说脏话犯法吗，老师上课骂脏话违法吗ǒu)时(shí)是叹(tàn)息。

　　这种作品(pǐn)一(yī)老师上课说脏话犯法吗，老师上课骂脏话违法吗般悲痛哀(āi)伤(shāng)的(de)色彩比较(jiào)浓厚，心情比较沉痛。

　　读这类文(wén)字的时候要求技巧比(bǐ)较高，情境再现一定(dìng)要到位(wèi)，要展开(kāi)想像。

　　在朗诵时，不同(tóng)体裁和内容的文章采取(qǔ)什(shén)么样(yàng)的(de)朗诵基调是(shì)非常重(zhòng)要(yào)的。

　　基调不(bù)是(shì)简(jiǎn)单的指(zhǐ)音高、音低、音强(qiáng)、音(yīn)弱。

　　基调，是指作(zuò)品的基本情调，即(jí)作品总的(de)态度情感(gǎn)，总(zǒng)的色彩(cǎi)和分量，以及朗(lǎng)诵(sòng)者的具体态度。

　　感情色彩(cǎi)有喜(xǐ)、怒、哀、乐之分(fēn)，态度有肯定、否定、批(pī)评之别，其中(zhōng)有分寸和(hé)火候(hòu)的差异。

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