三(sān)年级口算(suàn)心算速(sù)算(suàn)方法技巧视(shì)频，三年级口算心算速算方(fāng)法技巧总(zǒng)结(jié)是(shì)带符号搬家法当一个计(jì)算题只有同(tóng)一级运算（只有乘除或只有加减(jiǎn)运(yùn)算）又没有括(kuò)号时，我们可(kě)以“带符号搬(bān)家”的。

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三年级口算心算速算方法技巧(qiǎo)视(shì)频，三(sān)年(nián)级(jí)口算(suàn)心算速算方法技巧总结

　　带符号(hào)搬家(jiā)法

　　当一个计算题只有(yǒu)同一级运算（只有乘除或只有(yǒu)加减运算）又(yòu)没有(yǒu)括号时，我们可以“带符号搬家”。

　　例如(rú)：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在加减运算(suàn)中添括号(hào)时，括(kuò)号前是加(jiā)号，括号里(lǐ)不变号，括(kuò)号前是(shì)减(jiǎn)号，括号里要变号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运算中添括号时(shí)，括(kuò)号前是乘号，括(kuò)号里(lǐ)不变(biàn)号，括号前是除号，括号里要变号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想(xiǎng)要巧算，首先我们要知道好(hǎo)朋友数。

　　一位数(shù)中，那两个数相加等于10呢(ne)？

　　1和9，2和8，3和7，4和6，5和5。

　　这(zhè)五(wǔ)对数两(liǎng)两相加(jiā)等于10，我们把(bǎ)他(tā)们叫做好朋友数。

　　加法学会了(le)，现(xiàn)在我们来看一(yī)下(xià)减法吧(ba)~

　　计(jì)算15-3，宝(bǎo)贝儿们都知道15是一个两位数(shù)。

　　十(shí)位(wèi)上的1代(dài)表1个10，个位上的5代表1个5。

　　所以，可以(yǐ)把15拆(chāi)成10和(hé)5。

　　遇到(dào)减(jiǎn)法，先用小数去减。

　　5-3够减吗？够减(jiǎn)，5-3=2，10没(méi)有动(dòng)，用(yòng)2+10就是结果(guǒ)。

三年级数学快(kuài)速口算(suàn)方法(fǎ)

　　只(zhǐ)要熟练掌握计算法则和运算顺序，根据题目本身的特点，使贺咐埋(mái)用(yòng)合理、灵活的计算(suàn)方法，化繁为(wèi)简(jiǎn)，化难为易，就能算得又快又准确(què)。

　　先(xiān)为大(dà)家(jiā)介绍(shào)5个速算技巧：

　　1. 方(fāng)法(fǎ)一：带符号搬家法

　　当一个计算(suàn)题只有同一级运算（只有乘除或(huò)只有加减运算）又没(méi)有括号时，我们可以“带符(fú)号搬家”。

　　例如(rú)：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方法二：结合律法

　　加括号(hào)法

　　（1）在加减运算中添括(kuò)号时(shí)，括号前是(shì)加号，括号里不变号，括(kuò)号前是减号，括号(hào)里(lǐ)要变号。

　　例如(rú)：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运(yùn)算中添(tiān)括号(hào)时，括号前(qián)是乘(chéng)号，括号里不变号，括号前(qián)是(shì)除号，括号里要变号(hào)。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去(qù)括号法

　　（1）在(zài)禅(chán)蚂加减运(yùn)算(suàn)中(zhōng)去括号(hào)时，括(kuò)号前是加号，去(qù)掉括号不变号，括号前(qián)是减号(hào)，去掉(diào)括号要变号（原(yuán)来(lái)括号(hào)里(lǐ)的(de)加，现在要变为减；原来(lái)是减，现在就(jiù)要变(biàn)为加）。

　　例如：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在乘除运(yùn)算中去括号(hào)时，括号前是(shì)乘号，去掉括号(hào)不变号，括号前是除号，去掉括号要变号(hào)（原来括号里的(de)乘，现在就要(yào)变(biàn)为除；原来是除(chú)，现(xiàn)在就要变为(wèi)乘。

　　）

　　例如：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方法三：乘法分配(pèi)律法

　　分配法

　　括号里是加或减(jiǎn)运算，与另一个数相(xiāng)乘(chéng)，注意分(fēn)配。

　　例如(rú)：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提取公因式法

　　注(zhù)意相同(tóng)因数(shù)的(de)提取。

　　例如：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方法四：凑整法

　　看到名字，就知道这个方法的含义(yì)。

　　用此方法时(shí)，需要注意观察，发现规(guī)律。

　　还(hái)要(yào)注意还哦，有借(jiè)有还(hái)，再借不难嘛。

　　例如：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方法五：拆(chāi)分法

　　拆分法就是为了方便计算(suàn)，把一个(gè)数拆成(chéng)几个(gè)数(shù)。

　　这(zhè)需要掌握一些“好朋(péng)友”，如：2和5，4和5，4和25，8和125等。

　　分拆还要(yào)注意不要(yào)改变数的大小哦。

　　例如：

arctan0等于多少派，arctan0等于多少兀怎么算　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要(yào)想(xiarctan0等于多少派，arctan0等于多少兀怎么算ǎng)让(ràng)孩子熟练运用(yòng)速算方法，需要通过持之(zhī)以恒的练习(xí)，提升计(jì)算能简液力(lì)，这样(yàng)，无论平时做作业还(hái)是考试都能游(yóu)刃有余(yú)。

　　建(jiàn)议家长每天抽出(chū)5分钟时间(jiān)，帮助孩子进行口算练习，培养孩子快速、准确口(kǒu)算的能力(lì)。

　　在练习过程中，也(yě)要(yào)记录好用时，做(zuò)完后(hòu)马(mǎ)上核对正误，并分析做(zuò)错的(de)原因(yīn)。

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