保(bǎo)持愚笨(bèn),保持饥饿的(de)意思，营销饥饿的(de)意思是“饥饿”的意思(sī)是肚子很空，想吃东西；歉(qiàn)收；也指饥(jī)饿(è)的人(rén)的。

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保(bǎo)持愚笨,保持(chí)饥饿的意思(sī)，营销饥饿的意思

　　“饥饿”的(de)意思是肚子很空，想吃东西；

　　歉(qiàn)收；

　　也指饥饿的人。

　　出自《管(guǎn)子·重令(lìng)》：“菽粟不足，末生(shēng)不禁，民(mín)必有(yǒu)饥(jī)饿之(zhī)色。

　　”《汉(hàn)书(shū)·高帝(dì)纪》：“民以(yǐ)饥饿自卖(mài)为人奴婢者，皆免为庶(shù)人。

　　”饥饿造句：1、大雪封山了，猴子在饥饿中挣扎着。

　　2、大(dà)多数雄蜘蛛在交配后(hòu)会(huì)被饥饿(è)的雌(cí)蜘蛛吃掉。

　　3、因为(wèi)疾病和饥饿，他已经瘦骨嶙峋了。

　　4、现在，世界上还有不少(shǎo)人没有摆(bǎi)脱饥(jī)饿。

　　5、赶了半天的(de)路，微微感到有些饥(jī)饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是什么意思？

　　在英语中(zhōng)。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译是(shì)：保持(chí)饥 饿。

　　保(bǎo)持愚 蠢。

　　也可(kě)以引申(shēn)为其他薯告的意思：

　　我笨我知道(dào)，我穷我努力。

　　求知若饥，虚心若(ruò)愚。

　　英语(yǔ)学习(xí)的方法。

　　　　1 学习(xí)英(yīng)语(yǔ)的首(shǒu)要唯(wéi)销理念：要(yào)努(nǔ)力去了解(jiě)“是(shì)什么(me)”，而尽量少(shǎo)去了解“为什么”。

　　　　因(yīn)为(wèi)英语是语言(yán)，很多语汇和句(jù)型的(de)用法没有(yǒu)道理可讲，没有“为什么”可言，人(rén)们就是这样用的，就是这样说的，记住就好(hǎo)。

　　当(dāng)然(rán)了(le)，仔细分析起来(lái)或许可(kě)以找到(dào)语法上的解释。

　　婴儿时期，我们学说(shuō)话的(de)时(shí)候，从(cóng)来没有(yǒu)问过(guò)“为什么会这么说” 吧，但是为什么后来会说的(de)这么好?因为我们听的多，说的多，自然就记在脑子里了。

　　　　2 学习英语的最好方法：背诵(sòng)课文。

　　　　因为英(yīng)语是我们的后天语言，所以(yǐ)必须将人家现(xiàn)成的(de)东西反复在脑(nǎo)海里形成神(shén)经反射，不用(yòng)关心为什么这样说(shuō)(同第一(yī)点(diǎn))。

　　　　推荐《新概念英语3，4册》。

　　可(kě)以说，几(jǐ)乎没(méi)有任(rèn)何(hé)一(yī)种(zhǒng)教材的(de)经典程度(dù)超(chāo)过《新(xīn)概(gài)念英语》。

　　它的(de)语法是(shì)最规范的，结构是最严谨(jǐn)的，流(liú)传了好(hǎo)几代人，依然保(bǎo)持最为(wèi)持久的生命力。

　　　　3 学习英语需要(yào)多种(zhǒng)形式的神经(jīng)刺激(jī)。

　　　　真正学好(hǎo)英语(yǔ)，不经(jīng)历背诵大量(liàng)文章，写大(dà)量东西(xī)，听大量文章(zhāng)，是(shì)根本不可能达到目的的，比如一个新单词，我们在书上看到，默写，背诵，还(hái)不(bù)能说真正认(rèn)识了(le)。

　　在听力中听到了这个单词，能反应过来是它吗?在想表(biǎo)达这种意思的时候，能(néng)反应过一般动画一秒多少帧，逐帧动画一秒多少帧来(lái)应该(gāi)用它吗?……我们当初指手游(yóu)学说话的时候，都是无形中进行(xíng)了听，说(shuō)，读(dú)，写等不(bù)经意的“练习(xí)”才全(quán)面掌握了这门语言。

　　　　4 学习(xí)英语要善于利用(yòng)零碎时间。

　　　　英(yīng)语学习不(bù)是(shì)靠突击可(kě)以学好的，一下子花上好几个(gè一般动画一秒多少帧，逐帧动画一秒多少帧)小时拼命(mìng)学英语，是无济(jì)于事的。

　　它(tā)的特(tè)点在(zài)于“细(xì)水常流”。

　　每天花(huā)上十几分钟的零碎(suì)时间听，背一段课文，记几个单词，长期(qī)坚持，逐渐会得到提高的。

　　　　5 要着意“卖弄(nòng)”。

　　　　新学会的词(cí)汇和用法，应该在可能的(de)场合多多练习使用。

　　不要老是用自己喜欢或(huò)者(zhě)熟(shú)悉的单词(cí)或者句型，这样的话，新学的东(dōng)西永远得(dé)不到强(qiáng)化，慢慢的又(yòu)会变的(de)陌生(shēng)，人将会永远停(tíng)留原有的水平。

　　不断(duàn)地将新东西变为旧东西(xī)，又不(bù)断接触新东西(xī)，再将其变为旧东(dōng)西(xī)，如此往复(fù)，才能不断提高。

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