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小学六(liù)种说明方法及作用,六种说明(míng)方法及作用(简短)
六(liù)种常(cháng)用说明方法分别(bié)是举例子、引资(zī)料(liào)、作比较、列(liè)数字(zì)、分(fēn)类别、打比方。举例子(zi)的作用是(shì)使文章(zhāng)表达的(de)意思(sī)更明确,读(dú)者更(gèng)能理解,具体地说明(míng)了说明对象的(de)特点。
相机能托运吗飞机 相机可以过安检机吗1、举例子(zi)
举出实际事(shì)例来说(shuō)明事物,使所要(yào)说明的事物具体化,以便读者理解,这种说明方法叫(jiào)举例子(zi)。
运用举事例(lì)的说明(míng)方法(fǎ)说明事(shì)物或事理,一要注意例(lì)子的代表性,二要注意例(lì)子的适量性。
作(zuò)用:使文章表达的意思更明确,读(dú)者更能理解(jiě),具体地说明了(le)说明(míng)对象的(de)特点。
2、引资料
为(wèi)了使说(shuō)明的内容更(gèng)充(chōng)实具体,更具(jù)说服力,可以引用一(yī)些文献(xiàn)资料(liào)、诗词、俗(sú)语、名人名言等(děng)。
引(yǐn)资料(liào)的范围很广,可以是经典著作(zuò),名家名言,公(gōng)式定律,典故谚语等。
作用:使文(wén)章更具说服力(lì)。
体现说明文语言的准确性(xìng)。
引用古诗:使说明文更(gèng)具诗情画意。
引用故事(shì)使文章具有趣味性。
3、作比较
作比较(jiào)是将两种(zhǒng)类(lèi)别相同或不同的事(shì)物、现象(xiàng)加以比较来说明事物特征的(de)说明方法(fǎ)。
说明某些(xiē)抽象的(de)或(huò)者是人们比较陌(mò)生(shēng)的事物,可(kě)以用具体的(de)或者大(dà)家已经熟(shú)悉(xī)的(de)事物和它(tā)比较,使读者通(tōng)过(guò)比较得到具体而(ér)鲜明的印象。
事(shì)物的(de)特(tè)征也(yě)往(wǎng)往在比较(jiào)中显现出来。
在(zài)作(zuò)比较的(de)时候,可(kě)以是同(tóng)类相(xiāng)比,也(yě)可以是异类相比,可以对事(shì)物进行(xíng)“横比(bǐ)”,也可以(yǐ)对(duì)事(shì)物进(jìn)行“纵比”。
作用:把……与……进行(xíng)比较,突出(chū)强(qiáng)调了说明对(duì)象的特点。
4、列数字
为(wèi)了(le)使所要说明的事(shì)物具(jù)体(tǐ)化,还可以采用列数(shù)字的方法,以便(biàn)读者(zhě)理(lǐ)解。
需(xū)要注意的(de)是(shì),引用较多的数(shù)字,一定要准确无误,不(bù)准确的数字绝对不能(néng)用,即使是估(gū)计的数字(zì)也要(yào)有可靠的根据(jù),并力求近(jìn)似。
作用:用(yòng)列(liè)数字的方法进行说明,既能准确客观地反映事实情(qíng)况,又有(yǒu)较强(qiáng)的说(shuō)服力(lì)。
更(gèng)体现了说(shuō)明文的(de)准确(què)性,准确地(dì)说明了说明对象的特点。
5、分类别
说明事物(wù)的(de)特(tè)征,往往(wǎng)从单(dān)方面不(bù)易说清楚,可以根据形(xíng)状、性质、成因、功(gōng)用等属性的异同,把(bǎ)事物分成若干类(lèi),然后依照类别逐一加以(yǐ)说明。
这种说明方法,叫(jiào)分类别。
作用:条理清晰,层次(cì)清晰,一目了然。
清晰地说明了(le)说(shuō)明对象的特点,使文章(zhāng)更(gèng)具有说服(fú)力(lì)。
6、打比方
利用两种不同事物之(zhī)间的相似之处作比较,以突出(chū)事物的(de)形状特点,增(zēng)强(qiáng)说明(míng)的形象性和生(shēng)动(dòng)性的说明(míng)方法叫(jiào)做打比方。
说(shuō)明文中的打(dǎ)比方的说明方法,同修辞格上的比喻还有(yǒu)联想是一致的。
不同的是,比喻(yù)修辞有(yǒu)明喻、暗喻、和(hé)借喻,而(ér)说明多用明喻(yù)和暗喻,借(jiè)喻则(zé)不(bù)宜使用。
作(zuò)用:把……比作……,生动形象地(dì)说明了说明(míng)对象的特点,使(shǐ)说明更通俗易(yì)懂。
小学六种说明方法及作用
小(xiǎo)学的六种说明方法及作用如下:
1、举例子。
是通(tōng)过列举有(yǒu)代表性的、恰当的(de)事例来说明事物特征的说明方法。
作用:使文章表达(dá)的意(yì)思更(gèng)明确,使说明的对象更(gèng)生(shēng)动形(xíng)象,便于读(dú)者理解。
例句:我国(guó)名胜古迹十分(fēn)多.诸如泰山,黄河,故(gù)宫,孔府,普陀山,明(míng)孝陵,香格里拉等(děng)。
2、列数(shù)字。
从数量上说(shuō)明(míng)事物特征或事(shì)理的方法。
需要注意的是,引(yǐn)用的数(shù)字,一(yī)定要准确无误,不准确的(de)数字绝(jué)对(duì)不能用,即使是估计的数字,也要有(yǒu)可靠(kào)的(de)根据,并力求近(jìn)似。
作用:使(shǐ)说(shuō)明对象的特点更加精确、科学(xué)令人信服。
例句:黄河在近2000年间竟决口1500多次,改(gǎi)道26次,给两(liǎng)岸人民带来(lái)了(le)深重的苦难。
黄(huáng)河是世界上含沙量最大的大河,其含沙量相当于长江(jiāng)的68倍。
3、作比较(jiào)。
是说明文中斗老(lǎo)镇将两种类别相同或不同的事(shì)物、现象等(děng)加以比较来说明(míng)事物特征的(de)说明(míng)方法(fǎ)。
作用:突出强调事物(wù)的某(mǒu)种特征。
例句:黄河(hé)是世界(jiè)上含(hán)沙(shā)量最大(dà)的大河(hé),其含沙量(liàng)相当(dāng)于长江(jiāng)的68倍。
4、打(dǎ)比方。
是通过比喻的修辞手法来说明事物特征的一种说(shuō)明(míng)方法。
作(zuò)用:使抽(chōu)象的事物变得具体、生动、形象(xiàng)。
例句:人们都说,黄河是中华(huá)民族的摇篮。
5、分类含缺别。
要说明事物的特征,往往从单方面不易(yì)说清楚,可以根据形(xíng)状、性质(zhì)、成(chéng)因、功用等属(shǔ)性的异同,把(bǎ)事物分(fēn)成若干类,然后依照(zhào)类(lèi)别逐一加以说(shuō)明,这种说明(míng)方法叫分类别。
作用:使说明事物的特(tè)征条(tiáo)理(lǐ)清晰,一(yī)目了然。
例句:鲸(jīng)的种类很多,总(zǒng)的来说可以分(fēn)为两大(dà)类:一(yī)类是须(xū)鲸,没有牙齿;一类是齿(chǐ)鲸,有锋利的牙齿。
6、下定义(yì)。
用简明的语言对事(shì)物的本质特征作概括的(de)说明(míng)方(fāng)法。
作用:科学准确地解释(shì)空粗说明对(duì)象的内涵,使(shǐ)说明更严密,更通俗易懂。
例句:两组对边(biān)分别(bié)平行的四边形叫平行四边形。
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最新评论
非常不错
测试评论
是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了