原生家庭是指离异吗，为(wèi)什(shén)么说(shuō)原(yuán)生家庭可怕原生(shēng)家庭(tíng)不是(shì)指离(lí)异的。

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原生(shēng)家庭是指离异吗(ma)，为什(shén)么说原生(shēng)家庭可怕

　　原生(shēng)家庭是一个社会(huì)学概念。

　　是指儿女还未成婚，仍(réng)与(yǔ)父母生活在(zài)一起(qǐ)的家庭。

　　新生家庭就(jiù)是夫(fū)妻双(shuāng)方组成的家(jiā)庭，这(zhè)样的家庭不(bù)包括夫(fū)妻双(shuāng)方(fāng)的父(fù)母。

　　我们应该正(zhèng)确衡量原生家(jiā)庭(tíng)和新生家庭(tíng)的(de)关系。

　　当我们的家庭还是原(yuán)生家庭时，子(zi)女应当孝(xiào)敬父(fù)母，父母应当(dāng)关心子女(nǚ)的生活。

　　当我们有了新生家庭后，在这个新生家庭中妻子与丈夫二人要结合为一体，应该尽量在精神和物质(zhì)上从对原生(shēng)家庭(tíng)的依(yī)赖或影响(xiǎng)中(zhōng)走出来，注重新生家庭中夫妻二(èr)人的合(hé)一，更(gèng)多地尊重新生家庭中(zhōng)的丈夫或者(zhě)妻子(zi)的意见。

　　人要(yào)认识自己原生家庭的影响(xiǎng)，才不致(zhì)将原生(shēng)家庭一些(xiē)负面的元素带到新家庭去。

　　原生家庭和离(lí)异家庭(tíng)对孩子影响的(de)不同

　　原生家庭(tíng)的孩子和(hé)离异家庭的孩子，他们的成(chéng)长过程就(jiù)是不一(yī)样，缺(quē)少(shǎo)了(le)一份父母的(de)爱(ài)，在十几年的成长中，对于性格、学习、做事都有一定(dìng)影响(xiǎng)。

　　原生家庭的(de)孩子，有(yǒu)一股(gǔ)发(fā)自(zì)内(nèi)心的自信，亲生父母(mǔ)打(dǎ)骂(mà)是怎(zěn)么也进(jìn)不(bù)了孩子心的。

　　但(dàn)离异家庭的孩子(zi)，就(jiù)不(bù)一(yī)样了，不是(shì)亲(qīn)生的父母打不(bù)敢打，骂也不敢骂，生怕两者之间的生气越来越生。

　　那些已经离异过的父母或(huò)者孩子，既然已经选择，前路漫漫(màn)，往事清零，让新的一(yī)年(nián)里有个(gè)好运气，过好自己的每一天。

　　从(cóng)小缺失的爱，它不是你犯(fàn)错的理(lǐ)由(yóu)，因为没了这些爱(ài)，你才(cái)要更强大(dà)和更努(nǔ)力，让(ràng)自己的(de)以后过得(dé)更好。

原(yuán)生家庭问题是指什么

　　在社(shè)会(huì)学(xué)的定(dìng)义(yì)上，原生家庭指的是儿女还未成婚，仍和父母(mǔ)在一起生活的(de)家庭。

　　一(yī)个温(wēn)馨(xīn)、充满爱和关怀(huái)的原生家庭，对(duì)子(zi)女的性格(gé)塑造有(yǒu)着(zhe)至关(guā精忠报国的故事及主人公简介50字，精忠报国的故事及主人公简介100字n)重要的正(zhèng)面引(yǐn)导作用;反之，缺(quē)乏爱和(hé)温暖的原(yuán)生家(jiā)庭，对孩子的(de)心(xīn)理，则会带来(lái)严重的伤害。

　　奥地(dì)利著名心理学家阿(ā)德(dé)勒曾说过(guò)这样的(de)一(yī)句名言：幸(xìng)福的人(rén)，一(yī)生都被童年(nián)治愈;不幸的人，一(yī)生都(dōu)在治愈自己的(de)童年。

　　他这句话，将原生(shēng)家庭(tíng)对孩(hái)子心理抚慰的影响(xiǎng)力，深刻(kè)地揭露了出来。

　　一(yī)个原(yuán)生家庭中(zhōng)，父(fù)母的漠(mò)视，会对孩(hái)子的身心成长，造成深深的(de)伤害。

　　孩子在(zài)这样的一个家庭中长大成人，自(zì)我的人(rén)生(shēng)观、价值观(guān)以及世界观，都会受到负面的影响。

　　最典型的一个表现，就是会使得孩(hái)子的性格变(biàn)得(dé)更孤僻自(zì)闭，不愿(yuàn)敞开心扉和(hé)他人坦诚交流，疏远了身边人，也就会(huì)让(ràng)孩子疏远了这个世界，也将会极大地缺乏阳光、积极、乐(lè)观的(de)心态(tài)。

　　尤其是这种只(zhǐ)注(zhù)重(zhòng)偏爱一个孩子，而忽略另一个孩子心理(lǐ)感受(shòu)的(de)亲(qīn)子关系。

原生(shēng)家庭问题(tí)都有哪些(xiē)问(wèn)题

　　孩子在混(hùn)乱和(hé)充满(mǎn)冲突的家庭环境中(zhōng)长(zhǎng)大，或有(yǒu)一个经常(cháng)暴怒的(de)父母，这(zhè)样的孩子往往会(huì)认为(wèi)，大声争吵和辱骂是正(zhèng)常的沟通方式。

　　因此，在他(tā)们(men)成年后，往往也(yě)会用这种沟通方式去和他人相处，这很容易(yì)伤害亲密关系(xì)。

　　另外，在(zài)一(yī)个父母双方(fāng)都经常情绪低落、互相争吵的环境(jìng)中长大，会(huì)大大提高孩(hái)子的焦虑(lǜ)水平。

　　他们可能会产(chǎn)生信任(rèn)问题，认为家庭(tíng)生活是不稳(wěn)固的，所(suǒ)有的关系(xì)都是脆弱和不可靠(kào)的。

　　1、孩(hái)子经(jīng)常遭到父母的拒绝和忽视

　　孩子需(xū)要(yào)父(fù)母看到并(bìng)接受他们(men)真(zhēn)实的样子。

　　如果父母不能(néng)看到孩子真(zhēn)实的性格，而一味(wèi)用自己(jǐ)理(lǐ)想(xiǎng)中的样子去要求孩子，孩子就(jiù)会(huì)很容易情绪低落、缺乏自信、没(méi)有(yǒu)主见――经常需要别人对自己的评价，让别人(rén)告(gào)诉自己应该怎么做。

　　就比(bǐ)如(rú)说，一个生(shēng)性羞涩的(de)孩子，但父母(mǔ)却(què)总让他应(yīng)对各(gè)种社交场合，孩子并不会真的(de)如父母期望的那(nà)样(yàng)发生改变，反而(ér)他们会因此不能(néng)了解自己的优势和弱点。

　　他(tā)们可(kě)能(néng)会发展出冲突(tū)的自我认知，经(jīng)常会这样想：我现在是这样，但我本应是另外的样子。

　　父母忽视孩子(zi)真实的样子，拒绝接(jiē)受孩子的本性(xìng)，一(yī)方面会导致孩子(zi)一直(zhí)到成(chéng)年都(dōu)总觉得(dé)自(zì)己不(bù)够好，另一(yī)方面，他(tā)们中的很多(duō)人也变成(chéng)了吹毛求(qiú)疵的人，经常用不合(hé)理的(de)标(biāo)准来要求他人。

　　2、是受过情(qíng)感(gǎn)/身体/性虐待等(děng)创伤经历的幸存(cún)者

　　虐待(dài)是一个非(fēi)常(cháng)复(fù)杂的问题，它对孩子造成的影(yǐng)响(xiǎng)用好几篇论文也说不完。

　　一般来说，受到虐待往往会造成这些后果：低自尊、焦虑、抑郁、信任问题(tí)、自我评价(jià)过低(dī)、好斗、亲(qīn)密关系(xì)和(hé)两性关系上的(de)问题(tí)等(děng)等。

　　3、父母中的一方角色(sè)缺失或(huò)在情感上遭到父母中某一(yī)方的抛弃

　　很多孩(hái)子是缺(quē)爱的，他们并不缺衣少食，却从来都感(gǎn)受不到父母的爱，和父母之(zhī)间(jiān)有强(qiáng)烈(liè)的距离感(gǎn)。

　　事实上，往往(wǎng)这(zhè)些父母自身存在很严重(zhòng)的(de)问题(他们也是原生家庭的受害者(zhě)!)，使他(tā)们无法对孩子表达出温暖和爱。

　　孩(hái)子往往会觉得，他(tā)们之(zhī)所以(yǐ)感受不(bù)到父母的爱(ài)，是因为不够好或完(wán)美。

　　他们可能(néng)会变成完美主义者，以离(lí)谱的高(gāo)标准来要(yào)求(qiú)自己以及自己(jǐ)身边(biān)的人。

　　而因为他们觉得(dé)自己(jǐ)不够好，也就会很难(nán)对自己的伴侣敞开心扉，分享(xiǎng)自己的(de)感觉和想法。

　　因(yīn)为他们总(zǒng)是担(dān)心，一(yī)旦对方知(zhī)道了自(zì)己真实(shí)的(de)样子，就(jiù)会失去(qù)对方的尊(zūn)重和(hé)爱(ài)。

　　另(lìng)一个极端的可能是，他(tā)们也有可能会极(jí)端依赖自己的(de)伴侣，希(xī)望伴侣能够给他们那些没(méi)有从父母身(shēn)上获(huò)取的(de)、无穷无尽的爱。

原生家(jiā)庭为什么对一个人(rén)影响(xiǎng)很大

　　早年的情(qíng)感会决定你的(de)言(yán)语，言语会决定你(nǐ)的社会(huì)性，社(shè)会(huì)性(xìng)就(jiù)是(shì)社会交往的能力，而社会性，又会影响到(dào)你后边(biān)的认知方式(shì)。

　　当你(nǐ)尚不(bù)具备判断(duàn)能力时(shí)，你最基本的认(rèn)知来自你的(de)家庭。

　　不仅仅是你(nǐ)的(de)世界观(guān)、人生(shēng)观、价值观受到(dào)它的强烈影(yǐng)响，而且你为(wèi)人处世(shì)的方式(shì)方法、你思考问(wèn)题的方(fāng)式都会受到家庭、最亲近的人的影响。

　　良(liáng)好的家风、教育(yù)和财力为个(gè)人(rén)的长进提(tí)供了较好的基础和条件，如果你有幸生在(zài)这样的家庭里面，是(shì)值得庆幸的(de)事情。

　　原生家庭(tíng)对(duì)你的影响程度高低来自(zì)于你个体(tǐ)独(dú)立的力量和(hé)家庭影响的(de)力(lì)量对比：如果你个体独立的力量越大，那他们的影(yǐng)响(xiǎng)越小(xiǎo);反之，如果你个体独立(lì)的(de)力量越(yuè)小，那家庭的影响越(yuè)大。

　　1、缺爱

　　缺(quē)爱(ài)从成因上(shàng)可(kě)以分为情感忽(hū)视型、情感虐待型和情感混乱型。

　　情感忽(hū)视(shì)型指的是(shì)父母对孩子关爱太少，容(róng)易让孩子通过讨好来获得(dé)爱，觉(jué)得自己不配被爱(ài)，渐渐发展为依赖类(lèi)型中的焦(jiāo)虑型(xíng)。

　　情感虐(nüè)待型指的是孩子(zi)的父母(mǔ)惯用打(dǎ)骂和贬(biǎn)低的方式(shì)教育孩子(zi)，这(zhè)容易让孩子(zi)开(kāi)始自我(wǒ)否(fǒu)定，对他人抱有敌意和惧意(yì)，发展(zhǎn)为依(yī)恋类型中的(de)隔离(lí)型。

　　情(qíng)感混乱(luàn)型指的是父(fù)母自身有严重(zhòng)的(de)心理问题(tí)，情绪不稳定，常常给孩子造成巨大创伤(shāng)，事后(hòu)又极力弥补或者道(dào)歉。

　　容易让孩子辨别不出好(hǎo)坏情绪，发展(zhǎn)为依(yī)恋类型中(zhōng)的混乱(luàn)型。

　　2、指责

　　经常(cháng)指责别(bié)人的人，往往看到的是别人(rén)的错误、缺点和不足，并且(qiě)会(huì)把结果的糟糕和自己不好(hǎo)的感受，都(dōu)归(guī)结给对方(fāng)。

　　面对喜欢指责(zé)的人，他人的感(gǎn)受会非常(cháng)糟糕，就(jiù)像一(yī)无(wú)是处的人，不论怎(zěn)么做都(dōu)无法满足这类人(rén)的要求。

　　指(zhǐ)责是一个(gè)代际传承(chéng)的问题，喜欢指责别(bié)人(rén)的人，往(wǎng)往有个喜欢指责他们的父(fù)母，在他们的(de)父(fù)母看来，他们没(méi)有(yǒu)优点，不应(yīng)该犯(fàn)错，在都是你不好、都是(shì)你的错、都是因为你(nǐ)的批评中长(zhǎng)大。

　　因此，他们非但不会(huì)变得宽容(róng)理解，反而会内化他们的父母(mǔ)的形象(xiàng)，在(zài)内(nèi)心(xīn)塑造一(yī)个无(wú)比严厉的批评者(zhě)，对(duì)自(zì)己和对他人都(dōu)十分挑剔(tī)。

　　被指责长大的人(rén)活成了他们父母的模样，用(yòng)指责来诱(yòu)导(dǎo)他人，来验(yàn)证(zhèng)早年经验的正确性。

　　如(rú)果(guǒ)你想要(yào)改善和(hé)这类人之间的关系，就不能(néng)受(shòu)其潜意识诱导，而(ér)要在他每(měi)一次指责的时候肯定他(tā)。

　　3、控制

　　双方(fāng)的关系越亲密，就越容易发(fā)生(shēng)情感操控(kòng)的情(qíng)况。

　　全球反情感暴力专家(jiā)、美国著名心理学博(bó)士丽莎·阿(ā)伦森·方(fāng)特斯(sī)在她的书(shū)《情感操纵》中，认(rèn)为亲密(mì)关系中的情感操纵，指的是(shì)运(yùn)用情(qíng)感成为伤害对方(fāng)的武器，支配、胁迫(pò)他人(rén)，从而使自己的目(mù)的得以达(dá)成。

　　电视剧《小欢喜(xǐ)》中乔英子和妈妈宋倩的关(guān)系便可以体现(xiàn)这(zhè)一点(diǎn)，宋倩(qiàn)对英子说的最(zuì)多的话就(jiù)是：英(yīng)子，你可是妈的(de)一切呀!、你是妈妈身上(shàng)掉(diào)下来的一块(精忠报国的故事及主人公简介50字，精忠报国的故事及主人公简介100字kuài)肉、妈是(shì)和你最亲的人(rén)了(le)，还能害你呀!这(zhè)样的缺(quē)乏(fá)边界的情感关系，会让人变得窒(zhì)息(xī)，英子(zi)最后得抑(yì)郁症也证(zhèng)实了这一点。

原生家庭缺(quē)爱的人如何自救(jiù)

　　缺爱的孩子，经历的童年肯定有特别不容易的一面，但也有特别(bié)强(qiáng)大的一面。

　　如果你小时候很(hěn)孤单(dān)，少(shǎo)有人(rén)陪伴和照顾。

　　那你为了活下(xià)来，往往会更加独立，有超过同龄人的(de)生活(huó)自理(lǐ)能(néng)力;如果你父母情绪比较暴躁，那你为(wèi)了家庭和睦，让父母(mǔ)少(shǎo)生气，就会不知不(bù)觉(jué)练就超过同龄(líng)人(rén)的情绪观(guān)察能力(lì)和共情(qíng)能力，时间长了就像有情绪读心术一样，能准确把握别人此时此(cǐ)刻(kè)的(de)情绪(xù)，更知(zhī)道(dào)别人(rén)想听(tīng)的话和(hé)希望你做的事;如(rú)果你(nǐ)的父母把你交给(gěi)亲戚朋友老师轮流带，那你就会练就很(hěn)强(qiáng)的适应能力，甭管(guǎn)跟谁都能相(xiāng)处，不怕陌(mò)生的环境。

　　苦涩的(de)背后，你也(yě)被赋予了(le)特殊力量。

　　这些力量在你的(de)过去(qù)帮助过你，在未来(lái)依然会在(zài)某(mǒu)个角度帮助(zhù)你。

　　你该(gāi)做的不是(shì)嫌弃它们(men)，而是感谢它(tā)们，拥抱它们，善用它们。

　　它们(men)其实早就成为了你的(de)一(yī)部分。

　　经历(lì)了种种苦涩后，你值得(dé)被爱，你身上附加的种(zhǒng)种力量也值得被爱。

　　而那个地方藏(cáng)着的，其实就(jiù)是你内心深处那个弱小的孩子。

　　这(zhè)个孩子(zi)是你潜意识里童(tóng)年(nián)的缩影(yǐng)。

　　曾经，那是个无助的(de)孩(hái)子(zi)，但(dàn)现在，这(zhè)个孩子有了依靠。

　　那(nà)个(gè)依靠，就是如今(jīn)成年(nián)的你(nǐ)。

　　你(nǐ)可(kě)以重新接纳(nà)他，给他无条(tiáo)件(jiàn)的爱，把(bǎ)他抚养长大。

　　当你的内心小(xiǎo)孩成长了(le)，觉醒(xǐng)了，放开了，不再恐惧了，再加(jiā)上帮助过你的特质加持，你甚至会比从小一(yī)帆风顺的孩子，更(gèng)加有力(lì)量。

　　尼采曾(céng)说(shuō)：杀不死我的，会使我更强大。

　　大成就者，往(wǎng)往都(dōu)曾经历常人所(suǒ)不能承(chéng)受之痛。

　　你经历过的(de)伤痛(tòng)，不只是伤痛(tòng)，更是潜在的能(néng)量。

　　接(jiē)纳真(zhēn)实(shí)的自己(jǐ)，善用你特殊经历赋(fù)予你的特质(zhì)，发挥出(chū)更(gèng)大的潜能(néng)。

　　他们将爱情问(wèn)题首先看做是(shì)一个被爱的问题(tí)，而不是去(qù)爱和有没有能力去爱的(de)问题。

　　但是，爱其实是一门(mén)艺术，需要人们有相关的知(zhī)识并(bìng)付出相应的努力。

　　非(fēi)安全型(xíng)人格其实，是没有(yǒu)爱(ài)的(de)能力的，因为缺爱，他们在两性关系中，更多的是索取。

　　依(yī)据艾利希·弗洛姆的理(lǐ)论，其实爱的能力，应该是有勇气(qì)不(bù)计回(huí)报的去爱一个(gè)人，全(quán)心(xīn)全意的为对方好(hǎo)。

　　在爱(ài)的过程中，促(cù)使我们成长，让我们得到幸福。

　　在我们年幼(yòu)的时候，如果你(nǐ)感觉到被(bèi)你妈(mā)妈忽略(lüè)。

　　长大之后，你需要(yào)有(yǒu)意识的知道，你妈妈(mā)那时候(hòu)需要工作，保(bǎo)证你的(de)生活。

　　你爱着你的母亲，其实(shí)就更不应该去记恨她那么久，那么多年。

　　你需(xū)要与自己和解，你欠(qiàn)你(nǐ)母亲一句原谅。

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