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发胶必须当天洗吗,发胶怎么洗掉 高考小说标题的作用的答题模式,小说标题的作用的答题模式和例题

  高考(kǎo)小说(shuō)标题的(de)作用的答(dá)题模(mó)式(shì),小说标题的作用的答题模式和例题(tí)是小说标题的作用(yòng):情节上(shàng),点明中心事(shì)件(jiàn)或关(guān)键人、物,成(chéng)为全(quán)文的线索;人物上(shàng),突出(chū)人(rén)物形象或品质;主题上(shàng),揭(jiē)示(暗示(shì))主旨;表(biǎo)达(dá)上,比(bǐ)喻象征(zhēng)的(de)运用,形象(xiàng)而(ér)又有生动,吸引读(dú)者的阅读兴(xīng)趣的。

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高考小说标题的(de)作用的答(dá)题模式,小说标题的作用的答题(tí)模(mó)式和例题

  小说(shuō)标题的(de)作(zuò)用(yòng):情(qíng)节(jié)上,点明中(zhōng)心事(shì)件(jiàn)或(huò)关键人、物,成(chéng)为全文的(de)线(xiàn)索;

  人物上(shàng),突出人物形象(xiàng)或品质;

  主(zhǔ)题上(shàng),揭(jiē)示(暗示)主(zhǔ)旨;

  表达上,比喻象(xiàng)征的运用,形象而又有(yǒu)生动,吸引(yǐn)读者(zhě)的阅读兴趣。

  文(wén)章情节即(jí)围绕这(zhè)一线索展开(kāi),使文章结构完(wán)整严谨(jǐn)。

  文(wén)章的(de)写(xiě)作线(xiàn)索大(dà)致(zhì)可分为六大(dà)类:人、事(shì)、物(wù)、时、空、情。

  和题(tí)目相(xiāng)关(gu发胶必须当天洗吗,发胶怎么洗掉ān)的主要有两类(lèi):物、情。

  奠定感情(qíng)基调(diào)、寄托作者情感。

  物:以某(mǒu)物为线索。

  情:以(yǐ)谁对(duì)谁(shuí)的什么(me)之情为线索。

  判定标准:标题(tí)中出(chū)现具体(tǐ)事物、或(huò)具体情(qíng)感,就答(dá)这(zhè)一(yī)点。

  1、点明(míng)了本文的写作线索。

  2、指出线索是(shì)什(shén)么(me):以什么为线索。

  3、指(zhǐ)出线(xiàn)索(suǒ)带(dài)来的结(jié)构作用(yòng):贯穿全文,使文章结构(gòu)完(wán)整。

小说标题(tí)的作用的答题模式是什么?

  小(xiǎo)说标题(tí)作用答题格式(shì):

  (1)先看(kàn)标(biāo)题的表(biǎo)层义:(词语(yǔ)的(de)含义,概括内容,点明(míng)对象)。

    

  (2)再思考深(shēn)层含(hán)义:(引申义、比喻义(yì)、象(xiàng)征义(yì));人物与人物的关系(表明人物性格、表明作者的情感与(yǔ)态(tài)度);主(zhǔ)旨与主旨的关系(点(diǎn)明、揭(jiē)示)。

  标题的(de)作(zuò)用的答题格式:

  1、分析禅卜旁(páng)标题字词。

  就是(shì)从理解文章标题关键词的(de)本义,字面义入手,联系文章(zhāng)内容,得出标(biāo)题的深层含义或作用(yòng)。

发胶必须当天洗吗,发胶怎么洗掉>  2、分析标题(tí)修辞。

  也就是从(cóng)理解文章标题的修辞手法入手,联系文章的人(rén)物形象及隐含的情感来理解标题的含义或作用。

  3、看内(nèi)容主(zhǔ)旨。

  从文章的写(xiě)作内(nèi)容,作(zuò)者(zhě)感情,主(zhǔ)题思想(xiǎng)入手,分(fēn)析标题揭示的(de)思想内容(róng)。

  标题(tí)的常见(jiàn)作用:

  1、概括(kuò)文章的(de)主(zhǔ)要内容(róng)。

  2、作为文章线索(文章情(qíng)节围绕这一线索展开)。

  3、作者感情的出发点。

  4、具有象征意义(yì)。

  5、语带双关弊枯(kū)。

  6、是全文(wén)的“文眼”(提示(shì)文章(zhāng)中心(xīn))。

  7、吸(xī)引读者兴趣。

  表(biǎo)明(míng)写作对(duì)象;关联主要(yào)情节;贯穿(chuān)全文线索(suǒ);透露情感主(zhǔ)旨。

  此(cǐ)外(wài)还有作用:寓意含蓄,引人深思;制贺橡造悬念,激发(fā)读者的阅读(dú)兴趣。

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