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xl是多大码的衣服 xl可以穿到多少斤 校园暴力的主要表现是什么意思,校园暴力表现在哪几个方面

  校(xiào)园暴力(lì)的主要表现是什么意思,校园暴力表(biǎo)现在哪(nǎ)几个方面是校园欺凌不一定在(zài)校园内发生,放学后同学间的欺负行为也算在内的。

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校园暴力(lì)的主(zhǔ)要(yào)表现是什么意思,校园暴力表(biǎo)现(xiàn)在哪几(jǐ)个方(fāng)面

  校园欺凌不一定在校园(yuán)内发生,放(fàng)学后同(tóng)学间的欺负行为(wèi)也算在内。

  其(qí)主要(yào)表现是身体强壮的学生欺负(fù)弱小的学生(shēng),令其在心灵及(jí)肉体上感到痛苦。

  校园欺凌(líng)通常都是重(zhòng)复发(fā)生,而不是(shì)单一的(de)偶发(fā)事件。

  有时是一人欺负一人;

  有时(shí)集体欺负一人。

  通常欺凌(líng)者不觉得自己有错,而且受害者怕事,默默承受(shòu)而不敢反抗(kàng)和告发欺凌者。

  因此,恶性循环(huán)导致(zhì)受害者(zhě)的身(shēn)心深受煎(jiān)熬。

  校园(yuán)欺(qī)凌的形式:

  1、肢(zhī)体欺(qī)凌(líng)

  推(tuī)撞、拳打脚(jiǎo)踢,扇打以(yǐ)及抢夺(duó)财物(wù)等,是容易察(chá)觉欺凌形式。

  2、言语(yǔ)欺凌

  当众嘲笑、辱骂以(yǐ)及替别人取侮辱(rǔ)性绰号等(děng),是不(bù)容易察觉的(de)欺(qī)凌形式。

  3、社交欺凌

  孤立(lì)、杯(bēi)葛以及令其身边没有朋友等(děng),是不容(róng)易(yì)察觉的欺(qī)凌形(xíng)式。

  4、网络欺凌(líng)

  在网络发表对受害者(zhě)不利(lì)的(de)网络言论(lùn)、曝光隐(yǐn)私以及对受(shòu)害者的照片进行恶搞等,是(shì)容易察觉欺凌形式(shì)。

  扩展资(zī)料:

  相关治理方案:

  1、北京解决校(xiào)园(yuán)欺凌

  2018年7月5日北京为解决校(xiào)园(yuán)欺凌,教(jiào)育部首先发布北京市中小学欺(qī)凌治理(lǐ)方案公布:发生校(xiào)园欺凌须(xū)限时上报。

  在教育部等部(bù)门发布的《加强中小学(xué)生欺凌综(zōng)合治理方案》中要求,学校在(zài)启动调查(chá)处理程(chéng)序10日内须完成(chéng)调查,而(ér)在此次(cì)北京市各区公布的实施方案中,除了对(duì)调查时间有要求外xl是多大码的衣服 xl可以穿到多少斤,对(duì)于事件的(de)及时(shí)上报也做(zuò)出(chū)了严格的时间要求。

  2、10分(fēn)钟(zhōng)内须向上级部门(mén)口(kǒu)头汇报

  例如北京市东(dōng)城区在(zài)实施方案中明确提出(chū),如(rú)发生欺凌事件,各校要在(zài)10分(fēn)钟内(nèi)向(xiàng)上级(jí)单位进行口头汇报,2小时(shí)内(nèi)递(dì)交(jiāo)详细文字(zì)材(cái)料并随时汇报工(gōng)作进展。

  3、情节严重学校直接与司法(fǎ)部门(mén)对接

  与(yǔ)东城区类(lèi)似(shì),海(hǎi)淀区除了要求30分钟(zhōng)内口头上报区教委(wěi)外(wài),对于情节较为(wèi)严(yán)重的,还要求学校要与属地派出(chū)所、司法等部门进行对(duì)接。

校园暴力(lì)的(de)表现有哪些

  校园(yuán)暴(bào)力的表现具体如下:

  1、叫受害者侮(wǔ)辱(rǔ)性绰号;指责受害者(zhě)无用。

  粗言秽语(yǔ)、喝骂;

  2、xl是多大码的衣服 xl可以穿到多少斤对(duì)受害者(zhě)的重复的物理攻击,身(shēn)体或物(wù)件。

  拳打脚踢、掌(zhǎng)-掴拍打、推撞绊倒、拉扯(chě)头(tóu)发;

  3、干涉受害者的个人财产、教科书、衣裳等,损坏,冲没或(huò)通过他们嘲笑受害者;

  4、欺凌(líng)者明显地比受害者强(qiáng),而欺凌是(shì)在受害者未能保护自己的情况下发生;

  5、传漏租播关于受害(hài)者的消极谣言和闲话(huà);

  6、恐吓(xià)、威迫受害者做他或她不(bù)想要(yào)做的散搜(sōu)纳,威(wēi)胁(xié)受害者跟随命令;

  7、让受害者遭遇麻烦,或令(lìng)受(shòu)害者(zhě)招(zhāo)致处分;

  8、中伤、讥讽、贬抑评论受害(hài)者的体(tǐ)貌、性(xìng)取向、宗教、种族、收入(rù)水平、国籍、家人或其(qí)他;

  9、孤立(lì)、排挤(jǐ)受(shòu)害(hài)者(zhě);

  10、敲诈(zhà):强索金(jīn)钱或物品;

  11、画侮辱画;

  12、网上欺(qī)凌,即在网(wǎng)志或论坛上发表(biǎo)具有人身攻(gōng)击(jī)成份的言(yán)论。

  【法律依(yī)据】:

  《中华人(rén)民(mín)共(gòng)和国民法典(diǎn)》第(dì)一(yī)千二百(bǎi)条(tiáo)

  限(xiàn)制民事行(xíng)为能力人在学校(xiào)或者其他(tā)教(jiào)育机构学习、生活期间受到人身(shēn)损害,学校(xiào)或者(zhě)其他教育机构未尽到教育、管理职(zhí)责(zé)的,应(yīng)当承担侵权(quán)责任。

  第一(yī)千二百零一条

  无民事行为能力人或者(zhě)限制民事行为能力(lì)人在幼儿园、学(xué)校(xiào)或者其他教育(yù)机(jī)构学(xué)习(xí)、生(shēng)活期间,受到幼儿园、学校或者其他(tā)教育机(jī)构以外(wài)的第(dì)三人人身(shēn)损害的,由第三(sān)人承担侵(qīn)权责任(rèn);幼儿(ér)园、学(xué)校(xiào)或者其他教育机构未尽到管理(lǐ)职责的,承担相应(yīng)的补充责任。

  幼儿园(yuán)、学校或者其(qí)他(tā)教(jiào)育(yù)机(jī)构承担补充责任后,可(kě)以向第三人(rén)追偿。

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