家贫无从致书以(yǐ)观出(chū)自哪(nǎ)里，家贫无从致书以观每假借(jiè)于(yú)藏(cáng)书之家翻译是出自《送(sòng)东阳马生序》的。

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家贫(pín)无从致(zhì)书以(yǐ)观出自哪里，家贫无(wú)从致书(shū)以观每假借于藏(cáng)书之家翻译

　　家贫，无从致(zhì)书以观，每假借于(yú)藏(cáng)书之家，手自笔录，计日以还。

　　翻译(yì)：（由于）家庭贫(pín)寒，没(méi)有什(shén)么办法买到(dào)书(shū)籍学习(xí)，（就）常常向有藏(cáng)书的(de)人家借书，亲手抄录，计算好（归还(hái)的）日(rì)期（按(àn)时(shí)）送还。

　　原文(wén)

　　余(yú)幼(yòu)时即嗜学(xué)。

　　家贫，无从致书以(yǐ)观，每假借于藏书之家，手自(zì)笔录(lù)，计日以(yǐ)还。

　　天(tiān)大寒，砚冰坚，手指不可(kě)屈伸，弗之怠(dài)。

　　录毕，走送之，不敢稍(shāo)逾约。

　　以是人多以书(shū)假(jiǎ)余，余因得遍观群书。

　　既加冠(guān)，益慕圣贤之(zhī)道，又患(huàn)无硕师名人与游(yóu)，尝趋百里外(wài)，从(cóng)乡之先达执经叩问。

　　先达德隆望(wàng)尊(zūn)，门人弟(dì)子填其室(shì)，未尝稍降(jiàng)辞色。

　　余立侍左右，援(yuán)疑质理(lǐ)，俯(fǔ)身倾耳以请；

　　或遇(yù)其叱咄，色愈恭，礼愈至，不(bù)敢(gǎn)出一言(yán)以复(fù)；

　　俟(qí)其欣悦，则(zé)又请焉。

　　故余虽愚，卒获(huò)有所闻(wén)。

　　翻(fān)译

　　我年幼时就非(fēi)常爱好读书。

　　家里贫穷，无法得到(dào)书(shū)来(lái)看(kàn)，常常向藏书(shū)的人家求借，亲手抄录，计算着日期(qī)按时送还。

　　冬天非(fēi)常寒冷(lěng)，砚台里的墨汁都结(jié)了冰，手(shǒu)指冻得(dé)不能弯曲(qū)和(hé)伸直，也不放松读书。

　　抄写完(wán)毕(bì)后，便马上跑(pǎo)去还书，不敢超过约定的期限(xiàn)。

　　因此有很多人都(dōu)愿意把书借给我(wǒ)，于是(shì)我能够遍观群书(shū)。

　　成年以后，我更加仰慕古代圣贤的(de)学说(shuō)，又苦于不能与(yǔ)学(xué)识渊博的(de)老师(shī)和名人交往，曾经赶到数(shù)百里以外，拿着(zhe)经(jīng)书(shū)向乡(xiāng)里有道德学(xué)问的前辈请(qǐng)教。

　　前辈(bèi)德高望重，门人弟子挤满了他的屋子，他的言(yán)辞和(hé)态(tài)度(dù)从未稍有(yǒu)委(wěi)婉(wǎn)。

　　我站(zhàn)着陪侍在他左右，提出疑难，询问道理(lǐ)，俯下(xià)身子，侧着耳朵恭敬地(dì)请教；

　　有时遇(yù)到(dào)他大声(shēng)斥(chì)责(zé)，我的表情更加(jiā)恭顺，礼节更加周到，不敢说一个字反驳；

　　等到他高兴了，则(zé)又(yòu)去请(qǐng)教。

　　所以我虽然愚笨，但最终获得不(bù)少教益(yì)。

　　宋濂（1310—1381）字景(jǐng)濂，号潜溪，别号玄真子、玄真(zhēn)道士、玄(xuán)真遁叟。

　　汉族(zú)，浦江（今浙江浦江(jiāng)县）人，元(yuán)末明(míng)初(chū)文学家，曾被明(míng)太祖朱(zhū)元璋誉为“开国文臣(chén)之首”，学者称太史公。

　　宋濂(lián)与高启、刘(liú)基并(bìng)称(chēng)为“明(míng)初(chū)诗(shī)文三大(dà)家”。

　　他因(yīn)长(zhǎng)孙宋慎(shèn)牵连胡惟庸党(dǎng)案而被流放茂州，途中病死(sǐ)于夔州。

　　他(tā)的代表作(zuò)品(pǐn)有《送东阳马生序(xù)》、《朱元璋奉天(tiān)讨元北伐檄(xí)文》等(děng)。

家贫无从(cóng)致(zhì)书以观(guān)每假借于(yú)藏书之家(jiā)手自笔录计日以还是什么意思

　　年幼时(shí)团缓就爱学习(xí)。

　　因为(wèi)家中(zhōng)贫穷，无法得到书来看，常(cháng)向藏书的(de)人家求借，亲(qīn)手(shǒu)抄(chāo)录，约定日期(qī)送还。

　　出自明代文学家宋濂(lián)创作的一篇(piān)赠(zèng)序：《送(sòng)东劳心者治人劳力者治于人这句话的意思是什么，劳心者治人 劳力者治于人是什么意思阳马生序》。

　　全(quán)文塌(tā)掘(jué)模结(jié)构(gòu)严(yán)谨(jǐn)，详略有(yǒu)致，用对比说(shuō)理，在叙事中穿插(chā)细节(jié)描绘，读来(lái)生(shēng)散(sàn)吵动感人。

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