小说中反复(fù)的(de)作用(yòng)和表达效果，反复的作用和表达效果答题格(gé)式(shì)是反(fǎn)复的作用(yòng)和表(biǎo)达(dá)效果分别是：一、作用：强调，增强(qiáng)语气或语(yǔ)势的。

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小说中反(fǎn)复的作(zuò)用和(hé)表达效(xiào)果(guǒ)，反(fǎn)复的作用和表达效果答(dá)题格式

　　一、作用：

　　1、强(qiáng)调，增强语气或语势。

　　2、起到(dào)反复(fù)咏叹，表达作者强烈情感的作用(yòng)。

　　3、使诗(shī)文的格式整齐(qí)有序，而又回(huí)环起(qǐ)伏，充满语言美。

　　二、表达效果：

　　1、渲染气氛，创设意境。

　　2、能突出景物的特征(zhēng)，使人如(rú)见其(qí)形，突出形象性(xìng)。

　　反复的概念：

　　反复就是根(gēn)据表达需要，有意让句子或(huò)词语重复出现的修辞方法，反复(fù)就是(shì)为(wèi)了(le)强调某(mǒu)种意思，突出某种情感(gǎn)，特(tè)意重复使用某些(xiē)词语、句子或(huò)者段落(luò)等。

　　反(fǎn)复的类型：

　　1、词语反复：

　　为凸(tū)显某种(zhǒng)感情或某种行为，连续两(liǎng)次以上(shàng)使用同(tóng)一词语(yǔ)，达到强调的(de)目的。

　　例句：沉默呵，沉默(mò)呵(hē)！不(bù)在沉(chén)默中爆发，就在沉默中灭亡。

　　——鲁迅《记(jì)念刘和珍君》

　　简(jiǎn)析：鲁迅(xùn)先生(shēng)在这里多次使用“沉默”一词，表达自己对政府的愤怒和对民(mín)众觉醒的期盼之情。

　　2、词(cí)组或句子反(fǎn)复：

　　有时为了表(biǎo)达内容或结(jié)构(gòu)安排(pái)的需要(yào)，要连(lián)续(xù)两次以(yǐ)上使用(yòng)同一个词组或句子。

　　例句：大山原(yuán)来(lái)是这样的！月亮原来(lái)是这样的！核桃树原来(lái)是这样的！香雪走(zǒu)着(zhe)，就像第(dì)一次认出养(yǎng)育她成人的山(shān)谷(gǔ)。

　　——铁凝《哦，香雪(xuě)》

　　简析：这里连续三次(cì)反(fǎn)复使用“原来是(shì)这样的”，表明了香(xiāng)雪此时的快乐(lè)心(xīn)情。

　　3、语(yǔ)段反复：

　　此类型在(zài)诗歌和小说中最为(wèi)常(cháng)见(jiàn)。

　　例(lì)句：鲁迅在小说《祝福(fú)》中，不惜(xī)笔墨，连续两次重复(fù)以(yǐ)“我真傻，真的(de)”开(kāi)头的一大段(duàn)。

　　简析：通过反复的强调，一方面(miàn)表达祥林嫂丧夫失子后的痛苦(kǔ)心(xīn)情，同时也反映鲁镇上(shàng2000克是多少斤 2000克等于多少公斤)的人们对她(tā)的冷漠，有力地批判了摧残中(zhōng)国劳(láo)动妇女的(de)封建礼教。

反复的作用答题格式

　　反复:突(tū)出思想,强调情感;承上启下，层次(cì)清晰;多次强调，增强感染力。

　　加强(qiáng)语气。

　　借(jiè)代:以简(jiǎn)代繁(fán)，以实代虚，以奇(qí)代凡。

　　答(dá)题格式:强调，加强语气(qì)等;

　　其他修辞手法及答题格式:

　　比喻:化平淡为生动，化深奥为浅显，化(huà)抽(chōu)象(xiàng)为具体。

　　答题格(gé)式(shì):生动形象地写(xiě)出了+对象+特性。

　　生动形象地表现出了……，表达了……情感(gǎn)。

　　拟人:化物为人(rén)，拉近距离,亲切(qiè)自然:便于对话(huà),交流情感。

　　答题(tí)格式:生动形象地写出(chū)了+对象+特(tè)性(xìng)。

　　生(shēng)动形象地表现(xiàn)出了.……，表(biǎo)达了……情感。

　　排(pái)比:内容(róng)集敏升中，增强(qiáng)气(qì)势;叙(xù)事透(tòu)辟，条分缕析;语气(qì)强(qiáng)劲,抒情强烈。

　　答题(tí)格式:强(qiáng)调了+对象+特(tè)性

　　表(biǎo)现(xiàn)了.……，抒发了(le)……，增强了语势，加强了感情。

　　夸张:烘托气氛，增(zēng)强感染力，增强(qiáng)联(lián)想(xiǎng);创(chuàng)造气氛，揭示本(běn)质，给人以启(qǐ)示(shì)。

　　反(fǎn)问:加(jiā)强(qiáng)语气(qì)，增强语势，表达(dá)了(的(de)情感)，使文章有起伏。

　　答(dá)题格(gé)式:强调，加强(qiáng)语气等(děng);

　　设问:自问自答，引起读者(zhě)颤拿颂茄郑的注意和(hé)思(sī)考，使(shǐ)文章有起伏(fú)。

　　答题格式:强(qiáng)2000克是多少斤 2000克等于多少公斤调，加强语气等(děng);

　　对比:使所(suǒ)表(biǎo)现(xiàn)的事(shì)物特征(zhēng)或(huò)所阐述(shù)的道理观点更鲜明、更突出。

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