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别急老师今天晚上是你的人,别急老师今天晚上就是你的了

别急老师今天晚上是你的人,别急老师今天晚上就是你的了 家贫无从致书以观出自哪里,家贫无从致书以观每假借于藏书之家翻译

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家(jiā)贫无从致书以观出自哪里,家(jiā)贫无从致书以观每假(jiǎ)借于藏书之(zhī)家翻译

  出自《送东阳马生序》。

  家贫,无从致(zhì)书以观,每假借(jiè)于藏书之家,手自笔录,计(jì)日(rì)以还。

  翻(fān)译:(由于(yú))家庭贫寒,没(méi)有(yǒu)什么办法(fǎ)买到书籍学(xué)习,(就)常常(cháng)向有(yǒu)藏书(shū)的(de)人家借书,亲(qīn)手抄录,计算好(归还别急老师今天晚上是你的人,别急老师今天晚上就是你的了的)日(rì)期(按时)送(sòng)还。

送东阳(yáng)马生序节选

  原文

  余幼时即嗜学。

  家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。

  天大寒(hán),砚冰坚(jiān),手指不可屈伸,弗之怠。

  录毕,走送之,不敢稍逾约(yuē)。

  以是人多(duō)以书假余,余(yú)因得(dé)遍(biàn)观(guān)群书。

  既(jì)加冠,益慕圣贤之道,又患无硕师名人与游(yóu),尝(cháng)趋百里外,从乡之先达执经叩问(wèn)。

  先达德隆(lóng)望尊,门人弟子填其(qí)室,未(wèi)尝稍降辞色。

  余立侍左右,援(yuán)疑质理,俯(fǔ)身倾耳以请;

  或遇其叱(chì)咄,色愈恭(gōng),礼(lǐ)愈至(zhì),不敢(gǎn)出一言以复;

  俟其欣(xīn)悦,则又(yòu)请焉。

  故余虽愚(yú),卒(zú)获有(yǒu)所闻(wén)。

  翻译

  我年幼时就非常(cháng)爱好读书。

  家里贫穷,无法得到书(shū)来看,常常向藏(cáng)书的人家求借,亲手抄录(lù),计(jì)算着日期按时送还。

  冬天(tiān)非常寒冷(lěng),砚台里的墨汁都结了(le)冰,手指(zhǐ)冻得(dé)不能弯曲和(hé)伸直(zhí),也(yě)不放(fàng)松读书。

  抄写完(wán)毕后,便马上跑去还书,不(bù)敢超过约定的期(qī)限。

  因此有(yǒu)很多人都愿意把书借给我,于是我能够遍观群(qún)书。

  成年(nián)以后(hòu),我更(gèng)加仰慕(mù)古代圣贤的(de)学说,又苦于不能与学识(shí)渊博的老师和(hé)名人交往,曾经赶(gǎn)到数百(bǎi)里以外,拿着经书(shū)向乡里(lǐ)有道德(dé)学问的前辈请教。

  前辈德高望重,门人弟子挤满了他的(de)屋子,他的言辞和(hé)态度从未稍有(yǒu)委婉。

  我站着陪侍(shì)在(zài)他左右(yòu),提出疑难(nán),询问道(dào)理,俯下(xià)身子,侧(cè)着耳朵(duǒ)恭敬(jìng)地(dì)请教(jiào);

  有时遇(yù)到他大(dà)声(shēng)斥责,我的表情更加恭(gōng)顺,礼节更加(jiā)周到,不敢说一个字反驳(bó);

  等到他高(gāo)兴了,则(zé)又(yòu)去请教。

  所(suǒ)以我虽然愚笨,但最终(zhōng)获得不(bù)少教(jiào)益。

作者宋濂简介

  宋濂(1310—1381)字景濂(lián),号潜(qián)溪,别(bié)号玄(xuán)真子、玄真道士、玄真(zhēn)遁叟。

  汉(hàn)族(zú),浦江(jiāng)(今(jīn)浙江浦江县)人,元末明初文学(xué)家,曾被(bèi)明太祖朱元(yuán)璋誉(yù)为“开国文臣(chén)之首”,学者称(chēng)太史(shǐ)公。

  宋濂(lián)与(yǔ)高启(qǐ)、刘基(jī)并称为“明(míng)初诗文三(sān)大家”。

  他因长孙宋慎牵(qiān)连胡惟庸党案而(ér)被流放茂州,途中病死于夔州。

  他(tā)的代表(biǎo)作(zuò)品有《送东(dōng)阳马生(shēng)序》、《朱元璋奉天讨(tǎo)元(yuán)北伐檄文(wén)》等(děng)。

家贫无从(cóng)致(zhì)书(shū)以观(guān)每假借于藏书之家手(shǒu)自笔录(lù)计日以还(hái)是什么意思

  年幼时团缓就(jiù)爱学(xué)习。

  因为家中贫(pín)穷,无法得到书来看,常向藏书(shū)的人家求借,亲手抄录(lù),约定日期送还。

  出自明代文学(xué)家(jiā)宋濂创作的一篇赠序:《送东阳马生序》。

  全(quán)文(wén)塌掘(jué)模结构严谨(jǐn),详略有致(zhì),用对比说理,在叙(xù)事中(zhōng)穿插细节描绘,读来生散(sàn)吵(chǎo)动感人。

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