认真地还是(shì)认(rèn)真的写作业，认(rèn)真(zhēn)的与认(rèn)真(zhēn)地是认真的和认真地的区别在(zài)于用法不同，认(rèn)真“的”后面接名词的。

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认真(zhēn)地还是(shì)认(rèn)真的写作业(yè)，认真的与认真地

　　认真的(de)和认真地的区(qū)别(bié)在于用法不同，认真(zhēn)“的”后(hòu)面接名词。

　　例如：认(rèn)真(zhēn)的(de)学习；

　　认真“地”后面(miàn)接动词，例如：认真地(dì)跑步。

　　意思是信以为真；

　　当真；

　　严肃对待，不马(mǎ)虎。

　　示(shì)例：1、我们学习要踏(tà)实认真，不要好高骛远。

　　2、妈妈做会计工作非常认真，生怕出现什么差错。

　　3、上(shàng)课(kè)要认真听讲(jiǎng)，不要(yào)三心二(èr)意(yì)。

　　4、代(dài)表们(men)认真讨论并且(qiě)一(yī)致通过(guò)了决(jué)议。

认真地还(hái)是认真的写作业，哪个是正(zhèng)确的(de)用法？

　　“认真地(dì)做作(zuò)业”用地是：地；

　　“地”的结构蔽(bì)蔽告特点(diǎn)也必(bì)须和它前面的词和词组构成一种特有形(xíng)式来为它(tā)后面的动词服宏明(míng)务(wù)，构成“状动关系”。

　　如：他认认真真地写。

　　此处(chù)的“地”便为状语的(de)标志，应读de。

　　她愉(yú)快地接(jiē)受了这件礼物。

　　其他“de”字的用法

　　1、“的”的结(jié)构特点是必(bì)须(xū)和它前面的(de)词构成一种固有的“的字结构”形式来修饰、限制和说明后面的名词或(huò)并首(shǒu)代词，使前(qián)后构成一种“定名关系”。

　　“的”即为定语(yǔ)的(de)标志，应读de。

　　如：刚(gāng)刚建(jiàn)成(chéapm是什么牌子，amp牌子项链是什么档次ng)的这(zhè)所学校就是残疾(jí)人培训学校。

　　3、“得”为结构助(zhù)词(cí)时，必须用在动词或形(xíng)容(róng)词之后，带着它后面的词语为其前(qián)的动(dòng)词(cí)或形容词(cí)服务(wù)，即作动形谓(wèi)语的补语。

　　如(rú)：看得(dapm是什么牌子，amp牌子项链是什么档次é)清清楚楚(chǔ)；白得刺眼(yǎn)。

　　此处(chù)的“得”便为补语的标(biāo)志(zhì)，应读de。

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