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  音读训(xùn)读的解释是(shì)什么,音读训读的(de)解释是问什么(me)是(shì)音读?什么是训(xùn)读?答简单来说,每个汉字一般都会有(yǒu)两种读法,一种叫做“音读(dú)”(音読(dú)み/おんよみ),另一种(zhǒng)叫(jiào)做“训读(dú)”(訓読み/くんよみ)的(de)。

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音读(dú)训(xùn)读的解释是什么,音读训读的解释

  问什么是音读?什么是训读(dú)?答(dá)简单来说,每(měi)个汉字(zì)一(yī)般都会有(yǒu)两种读法(fǎ),一种叫做“音读”

  (音(yīn)読み/おんよみ),另一种叫做(zuò)“训读”(訓読み/くんよみ)。

  “音读(dú)”模仿汉字的读音,按照这个汉字(zì)从中国传(chuán)入日本(běn)的时候(hòu)的读音

  来发音(yīn)。

  根据汉字传(chuán)入的时(shí)代和来源地的不(bù)同,大(dà)致可以(yǐ)分为“唐(táng)音”。

  “宋音”和“吴音”等(děng)几种。

  但是,这些汉(hàn)字的(de)发音和现(xiàn)代汉语中同(tóng)一汉字(zì)

  的发音(yīn)已经(jīng)有所不同了(le)。

  “音(yīn)读”的词汇多是汉语的(de)固有词(cí)汇。

  “训读”是按照日本固有的语言

  来读(dú)这个汉字(zì)时的读法。

  “训(xùn)读”的词汇多是表(biǎo)达日本固有事物的固有(yǒu)词汇等。

  有不少汉字(zì)具有两

  种以上的“音读”音和(hé)“训(xùn)读”音。

  例音读(dú):青年(せいねん)、技術(ぎじゅつ)、恋愛(ài)(れんあい)。

  読書(どくしょ)、幸福(こうふく)训读:青い(あおい)、恋(こい)、好き(すき)読む(よむ)。

  人(ひと)、幸(xìng)せ(しあわせ)

训读和(hé)音读是什么意思(sī)?

  训(xùn)读(日语:训読み/くんよみ),是(shì)日文所用汉字(zì)的一种发音方式,是使用该(gāi)等汉字(zì)之日本固有同义语汇的读音。

  所以训读只借用(yòng)汉字(zì)的形和义(yì),不(bù)采用(yòng)汉语的音。

  音读(音(yīn)読み/おんよみ)即汉字在日语中按照日语对汉(hàn)语的译音读出来,叫音读同(tóng)一个汉字在日语(yǔ)中可能有(yǒu)不止一种(zhǒng)读法(fǎ),是由于(yú)其在不同(tóng)时期(南北朝、隋唐(táng)、宋等)吸(xī)收(shōu)了当(dāng)时汉字的(de)发音。

  每个汉字一般都会有两种读(dú)法,一种叫做(zuò)“音友慎春读”(音読(dú)み/おんよみ),另一种叫做“训(xùn)读”(训読み/くんよみ珂润护肤品属于什么档次,珂润护肤品适合什么年龄)。

  有不少汉字具有两种(zhǒng)以上的“音读”音和“训读”音。

  日语和韩语中的训读(dú)

  1、日(rì)语

  在日(rì)语里,训读(训読)是以日(rì)语(yǔ)固(gù)有的发音来读出汉字,与(yǔ)该汉字本身的(de)好耐字(zì)音(yīn)(吴音、汉音、唐音(yīn)等(děng))有很大的不同。

  例:“金”训(xùn)读为“かね”(kane),是(shì)和(hé)语固有之说法,与字音“きん”(kin)并无关联。

  2、韩语

  一般(bān)认为(wèi)现(xiàn)代“韩(hán)语不(bù)存在训(xùn)读”。

  但(dàn)近代以前曾(céng)有(yǒu)乡(xiāng)札(zhá)、吏读(dú)、口诀等(děng)类(lèi)似日(rì)本万叶(yè)假名的标记法(fǎ)存在(zài),充分利用(yòng)这(zhè)些汉(hàn)字(zì)的训读。

  使用类似于和训(日本的训读(dú))的韩训。

  对某些的汉字,这意味着相关“汉语(yǔ)传入以前(qián)的朝鲜的孝(xiào)哪固有语”的(de)韩训。

  现如今(jīn)除了(le)在语(yǔ)言学与语源论等进行(xíng)讨论以(yǐ)外(wài),日常言语已经(jīng)不再使(shǐ)用。

  但(dàn)是“串(chuàn)”“钊”等为例外存在的训读。

  “串(chuàn)”读作“”的(de)情况下意思(sī)为(wèi)“海(hǎi)角”,“钊”读作“”的情况(kuàng)下意思为“生(shēng)铁”,“串珂润护肤品属于什么档次,珂润护肤品适合什么年龄(chuàn)”“钊”并(bìng)不使用(yòng)本来的意思,这(zhè)类(lèi)的(de)韩语类似于(yú)日(rì)文(wén)的“国训”。

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