小学六种(zhǒng)说明方法(fǎ)及作用，六种说明方法及作用(简短(duǎn))是六种常用说(shuō)明方法分别是举例(lì)子、引资料、作比较(jiào)、列数字、分类别、打比方的。

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小(xiǎo)学六种说(shuō)明方法及作用，六种说明方法及作用(简(jiǎn)短)

　　举(jǔ)例子的作用(yòng)是使文章表(biǎo)达的(de)意思更(gèng)明确(què)，读者更能理解，具(jù)体(tǐ)地说明(míng)了说明对象(xiàng)的(de)特点。

　　1、举例子

　　举出(chū)实(shí)际事(shì)例来说明(míng)事(shì)物，使所要(yào)说明(míng)的事(shì)物具体化，以(yǐ)便读者(zhě)理(lǐ)解，这种说明方法(fǎ)叫举例(lì)子。

　　运用(yòng)举事例的(de)说(shuō)明方法说明事物或事理，一要注(zhù)意例子的代(dài)表性，二要注意例(lì)子(zi)的(de)适量性。

　　作(zuò)用：使文(wén)章(zhāng)表(biǎo)达的意思更明确(què)，读者更能理(lǐ)解，具体(tǐ)地说(shuō)明(míng)了说明对象的特(tè)点(diǎn)。

　　2、引资料

　　为了(le)使说明(míng)的(de)内容(róng)更(gèng)充实具体，更(gèng)具(jù)说服(fú)力，可以引用一(yī)些文献资(zī)料、诗词、俗语(yǔ)、名人名言等(děng)。

　　引资料的(de)范围很(hěn)广(guǎng)，可以是经典(diǎn)著作，名家名(míng)言，公式定(dìng)律(lǜ)，典故谚语等。

　　作用：使文章更具说服力(lì)。

　　体现说明(míng)文(wén)语言的准确性(xìng)。

　　引用古诗(shī)：使说明文更具(jù)诗情画意。

　　引用故事(shì)使文章具有趣味性。

　　3、作(zuò)比较

　　作比较是(shì)将两种(zhǒng)类别相(xiāng)同或不同的事(shì)物、现象加以(yǐ)比较来说(shuō)明(míng)事物特征的说明方法。

　　说明某些抽象的或者是人们(men)比较陌生的事(shì)物，可以(yǐ)用具体的(de)或者大家(jiā)已经(jīng)熟悉的事物和它比较，使读者通过(guò)比较得到具体(tǐ)而鲜(xiān)明的(de)印象。

　　事物的特征也往往在比较中显现出来。

　　在作比(bǐ)较的(de)时候，可以是同(tóng)类相比，也可以是(shì)异类相(xiāng)比(bǐ)，可以(yǐ)对事物进行(xíng)“横(héng)比(bǐ)”，也可以对(duì)事物进行“纵比”。

　　作用(yòng)：把……与……进(jìn)行比较，突出强调了说明(míng)对象的特点(diǎn)。

　　4、列数(shù)字

　　为了使所要说明的事物(wù)具体化，还可以采用(yòng)列(liè)数字的方法(fǎ)，以便读者(zhě)理解(jiě)。

　　需要注意的(de)是，引(yǐn)用较多的数字，一定(dìng)要准(zhǔn)确无误，不准(zhǔn)确的(de)数字绝对不能用，即使是(shì)估计的数字也要有可靠(kào)的根据，并力(lì)求近似(shì)。

　　作用：用列数字的方法进行说明，既(jì)能准确客观地反映(yìng)事实情况，又有较(jiào)强的(de)说(shuō)服(fú)力。

　　更体(分分合合的爱情能长久吗，分分合合的爱情是真爱吗tǐ)现了说明文(wén)的准确性，准(zhǔn)确(què)地说明了说明(míng)对象的特点。

　　5、分类别

　　说明事(shì)物(wù)的特征，往往从单方(fāng)面不易说清(qīng)楚，可以根(gēn)据形(xíng)状、性质、成因、功(gōng)用(yòng)等属性的(de)异(yì)同，把事物分成若干类，然后依(yī)照类别逐一(yī)加以(yǐ)说明。

　　这种(zhǒng)说明方(fāng)法，叫(jiào)分类别。