张雪峰是著名的考研导师(shī)，从网(wǎng)络(luò)走红后，他开(kāi)始将(jiāng)自己(jǐ)的(de)业(yè)务范围进一步扩大，进军高考志愿(yuàn)的填报领域。

张雪峰从北京(jīng)迁到了(le)苏(sū)州，成立了专门的(de)公(gōng)司，公司目标是为广大考(kǎo)生(shēng)指明未来方(fāng)向。

在互联网(wǎng)的(de)浪潮下，张雪峰有先(xiān)发优势(shì)，毕竟他在各大互联网平(píng)台(tái)风起云(yún)涌(yǒng)之前，已经(jīng)在(zài)网络成名。

张雪峰(fēng)借用已经成名的优势以及出众的口才，迅速在(zài)各大平台(tái)积累了上千(qiān)万粉丝。

他时常在网(wǎng)络(luò)上评论高等院校(xiào)，发表大学专业的报(bào)考建议(yì)，多次引起(qǐ)争(zhēng)议。这次，他真的闯祸(huò)了，所说(shuō)的(de)言论(lùn)被“群殴”。

张雪(xuě)峰在视(shì)频当(dāng)中(zhōng)直截了当的称(chēng)，如果我是孩(hái)子的家长，孩子(zi)非要报考(kǎo)新闻学，我(wǒ)一定把他打晕。

张雪峰进一步表(biǎo)示，闭着眼睛报一个专业都(dōu)比(bǐ)新闻好。

张雪峰(fēng)为(wèi)何得此结论呢(ne)？他(tā)也并非是一时(shí)兴起，胡言乱(luàn)语。

张雪峰称，现在人人是自媒体，学新闻传播的人中，八(bā)成没有从事本专业(yè)。

张学峰此番言(yán)论后，引起传媒大学教授的(de)炮轰。

重庆(qìng)大学的(de)一位传播学的教授发文批(pī)评张雪峰(fēng)的言论，认(rèn)为张雪峰是在忽(hū)悠孩子报志愿。他称张雪峰本人就是在享受(shòu)着传播的红利，吃着传播的饭，砸着传播的锅。

在张雪峰(fēng)言论引发(fā)网络讨论后，权威部门教(jiào)育部(bù)重磅发声，教育(yù)部(bù)表示，严肃查处收取志(zhì)愿填报(bào)高价咨询费问题。

张雪峰涉及高考志愿(yuàn)填报领域(yù)。他的(de)咨询(xún)填(tián)报费用有的上万(wàn)元，有的(de)高达几万元。教(jiào)育部的发声，无疑让张(zhāng)雪峰的业务雪(xuě)上加霜。

查询(xún)张雪峰(fēng)老师的高考志愿填报的(de)专(zhuān)栏内容，目前已(yǐ)经下(xià)架(jià)。

中国(guó)教育报对张雪峰几乎是点名批评。中国(guó)教育报在(zài)2023年6月22日出版的评论文章(zhāng)，炮轰张雪(xuě)峰(fēng)的(de)网红言论。批评张雪峰只(zhǐ)顾就业(yè)，而忽(hū)视(shì)了(le)学生的个人兴趣，具(jù)有误(wù)导性。

各方对(duì)张雪峰此起彼伏的(de)批(pī)评后(hòu)，他也害怕了。张雪峰发文表示，突然有种感觉，我(wǒ)离被人搞不远了(le)。

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张雪峰老师是聪明人(rén)，在风口浪尖之下(xià)，他明显收敛了个(gè)人高调的(de)姿态。有(yǒu)些话他(tā)只有以“我有一个朋友”的(de)口(kǒu)吻(wěn)向大家传(chuán)递，不再(zài)敢(gǎn)直(zhí)接“口出狂言”。

社会正在(zài)教(jiào)给张雪峰更多的知识和内容。

未来，张(zhāng)雪峰老师会不会面临(lín)业务匮乏问题，公司经营能不能持(chí)续，都(dōu)将是未(wèi)知(zhī)数。

从理论层(céng)面上看，张雪峰老师的(de)言(yán)论确实(shí)存在一(yī)定的偏(piān)见。从教育上看，我(wǒ)们要从学生的兴趣出(chū)发，引导学生追求心中理(lǐ)想，实(shí)现个人抱负。

现实是残(cán)酷的。学(xué)生在大学(xué)学(xué)完专业知识后，面临的最主(zhǔ)要的问题还(hái)是生存问题。张雪峰老(lǎo)师只是从生存角度给学生更多的参考和意见(jiàn)，他的言论可能存在(zài)争议，但确实给(gěi)更多的家长(zhǎng)和学生打开了思路，这不就(jiù)是(shì)我(wǒ)们所倡导的(de)百(bǎi)家争鸣(míng)、百花(huā)齐放吗(ma)？

很(hěn)多人站在(zài)一定高(gāo)度上(shàng)会(huì)说，要让学生按照自我的兴趣发(fā)展未来。如(rú)果(guǒ)一个(gè)老师仅(jǐn)仅(jǐn)以这样(yàng)一句(jù)话去告(gào)诉学生，而(ér)不(bù)结合学(xué)生的自身(shēn)实际情(qíng)况(kuàng)出(chū)发，那这种(zhǒng)言论毫(háo)不负责。

作为(wèi)一个学生，他(tā)的认知很大程度上停留在书本知识，他的(de)思想层(céng)级和社会实(shí)际情(qíng)况存在脱节现(xiàn)象。

学(xué)生所认为(wèi)的兴趣，并不一定是他(tā)真(zhēn)正(zhèng)的兴趣。

作为老师(shī)，应该帮学生(shēng)发掘所(suǒ)追求的真正(zhèng)兴趣，或(huò)者是对他未来真(zhēn)正有益的事情，以防他后悔(huǐ)。

什(shén)么叫兴趣？真正(zhèng)的兴趣是你做了这件事，发(fā)现了这件事存在(zài)困难，但(dàn)你内心仍然要去完成(chéng)，要(yào)去做，这(zhè)才是真(zhēn)正的兴趣。而不是(shì)从来(lái)没有干过一件事，但就(jiù)是喜欢(huān)，内心想(xiǎng)做，但当真正(zhèng)做这(zhè)件事的(de)时候发现，不适合(hé)，不想(xiǎng)做。

这不是兴趣，是在臆想(xiǎng)。

高(gāo)考志(zhì)愿的(de)填(tián)报(bào)指导，真正对(duì)学生有意义(yì)的是：让学生(shēng)区分自己所喜(xǐ)欢的东西是来源于臆(yì)想(xiǎng)，还是真(zhēn)实的(de)兴趣。

我(wǒ)想，这(zhè)也是张雪峰老(lǎo)师能够(gòu)有一定支持度的原因(yīn)吧，他在帮更多的学生区分(fēn)梦境与现(xiàn)实。

梦是要做的，但现实(shí)绝(jué)对(duì)不可(kě)忽(hū)略，否则(zé)可能连觉都睡(shuì)不(bù)安(ān)稳(wěn)。

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