pupil是什么意思 pupil是可数名词吗>磨刀(dāo)霍霍向(xiàng)牛羊(yáng)全诗(shī)，磨刀(dāo)霍(huò)霍向牛羊是(shì)哪首(shǒu)诗上的是“磨刀霍霍向猪(zhū)羊”出(chū)自北朝民(mín)歌《木兰诗》，讲(jiǎng)述了一个叫木兰的女(nǚ)孩，女扮男装，替父从军，在(zài)战(zhàn)场上建立功(gōng)勋，回朝后不愿作官，只求回家团(tuán)聚的故事(shì)，热情赞(zàn)扬了这位(wèi)女子勇敢善良(liáng)的(de)品(pǐn)质、保家卫(wèi)国的热(rè)情和英勇无畏的精神(shén)的。

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磨刀霍霍向牛羊全诗，磨刀霍霍向牛(niú)羊是(shì)哪(nǎ)首诗上的

　　“磨(mó)刀霍霍向猪羊”出自北朝民(mín)歌《木兰诗》，讲述了(le)一个叫木兰(lán)的女孩，女扮男(nán)装，替父从军，在战场(chǎng)上建(jiàn)立功(gōng)勋，回(huí)朝(cháo)后不愿作(zuò)官，只求(qiú)回家团聚的(de)故事，热(rè)情赞扬了这位女(nǚ)子勇敢善(shàn)良的品质(zhì)、保家卫国的热情(qíng)和英(yīng)勇无畏的精神。

　　原文节(jié)选(xuǎn)：万(wàn)里(lǐ)赴(fù)戎机，关山度(dù)若(ruò)飞。

　　朔(shuò)气(qì)传金柝，寒光(guāng)照铁衣。

　　将军百战死，壮士(shì)十年归(guī)。

　　归来见天子，天子(zi)坐(zuò)明堂。

　　策勋十二(èr)转，赏赐百千强(qiáng)。

　　可汗问所欲，木兰不(bù)用尚书(shū)郎，愿(yuàn)驰千里足，送儿还故乡。

　　爷娘闻女来，出郭相扶将；

　　阿姊闻妹来(lái)，当(dāng)户理红妆；

　　小弟(dì)闻姊来(lái)，磨(mó)刀霍(huò)霍向猪羊。

　　开我东阁(gé)门(mén)，坐我西阁床。

　　脱我战(zhàn)时(shí)袍，著我旧(jiù)时裳。

　　当窗理云鬓(bìn)，对镜(jìng)帖花(huā)黄(huáng)。

　　出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知(zhī)木兰是女郎。

　　全(quán)诗以“木兰是女郎”来构思木兰的(de)传奇(qí)故事(shì)，富有浪漫色彩；

　　详略安(ān)排极具匠心，虽然写(xiě)的是(shì)战(zhàn)争(zhēng)题材，但着墨较多的(de)却是生活场景和(hé)儿女情态，富有生活气息(xī)；

　　以人物(wù)问答(dá)及铺陈、排比、对偶、互文等手法(fǎ)描述人物情态，刻画人物心(xīn)理，生动细致，神气(qì)跃然，使作品具有强烈的艺术感(gǎn)染力。

磨刀(dāo)霍霍向牛羊(yáng)出自哪首诗?

　　“磨刀霍(huò)霍向猪(zhū)羊”出自北(běi)朝民歌《木兰诗》。

　　原文节(jié)选：

　　万(wàn)里赴(fù)戎(róng)机，关(guān)派哪山(shān)度若飞。

　　朔气传金(jīn)柝，寒(hán)光照铁衣。

　　将军百战死，壮士十年归。

　　归来蔽羡乎见天子(zi)，天(tiān)子坐(zuò)明(míng)堂。

　　策勋(xūn)十二转，赏赐百千强。

　　可汗问所欲，木兰不(bù)用尚书郎，宏悉愿驰千(qiān)里(lǐ)足，送儿还(hái)故乡(xiāng)。

　　爷娘(niáng)闻(wén)女来，出郭(guō)相(xiāng)扶将；阿(ā)姊(zǐ)闻妹来，当户理红妆；小弟(dì)闻姊来，磨刀霍霍向猪羊(yánpupil是什么意思 pupil是可数名词吗g)。

　　开我东阁门(mén)，坐我西(xī)阁床。

　　脱我战(zhàn)时袍，著我旧时裳。

　　当窗理云鬓(bìn)，对(duì)镜贴(tiē)花黄(huáng)。

　　出门看(kàn)伙伴，伙伴皆惊忙(máng)：同行十(shí)二年，不知木兰是女郎。

　　赏析(xī)

　　《木兰(lán)诗》是一首长篇叙事诗，讲述了一(yī)个叫(jiào)木兰的女(nǚ)孩(hái)，女(nǚ)扮男装，替父从(cóng)军，在(zài)战场上建立(lì)功(gōng)勋，回朝(cháo)后不愿作官，只求(qiú)回(huí)家团聚的故事，热情(qíng)赞扬(yáng)了这位(wèi)女子勇敢善良的品质、保家卫国的热(rè)情和英勇无(wú)畏的精神。

　　全诗以“木兰是女郎(láng)”来构思木兰的(de)传奇故事，富有(yǒu)浪漫色彩；详(xiáng)略安排极具(jù)匠心，虽然(rán)写的(de)是战争题材，但着墨(mò)较(jiào)多的(de)却是生活(huó)场(chǎng)景和儿女(nǚ)情态(tài)，富有生活气息；以人物(wù)问答及铺陈、排比(bǐ)、对偶、互(hù)文等手(shǒu)法描(miáo)述人(rén)物情态，刻画人(rén)物心理，生动细(xì)致，神气跃然，使作品具有强烈的艺术感染力。

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