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高考小说标题的(de)作用的答(dá)题模式，小说标题(tí)的(de)作用(yòng)的答题模式(shì)和(hé)例题

　　小(xiǎo)说标(biāo)题的作用：情节(jié)上，点明中心事(shì)件(jiàn)或(huò)关键人、物，成为全文的线索；

　　人物上，突出人物(wù)形象(xiàng)或(huò)品质；

　　主题上，揭示(暗示)主旨；

　　表达(dá)上，比喻象征(zhēng)的运用，形象而又有生(shēng)动，吸(xī)引读(dú)者(zhě)的阅(yuè)读兴(xīng)趣。

　　文章情节即围绕这一(yī)线索(suǒ)展开，使(shǐ)文章结构(gòu)完整严谨。

　　文章的写作(zuò)线索大致(zhì)可分为六大类：人、事、物、时、空(kōng)、情。

　　和题目相关(guān)的主(zhǔ)要(yào)有两类(lèi)：物、情。

　　奠定感情基调(diào)、寄(jì)托(tuō)作者情感。

　　物(wù)：以某(mǒu)物(wù)为线索。

　　情：以谁对谁的什么之情为线索(suǒ)。

　　判定(dìng)标(biāo)准：标题中出现具体事物(wù)、或具(jù)体情感，就答这一点。

　　1、点(diǎn)明了本文的写作线索。

　　2、指出线索是什么：以什(shén)么为(wèi)线索(suǒ)。

　　3、指(zhǐ)出线索带来的(de)结构作(zuò)用：贯穿(chuān)全文，使文(wén)章结构完整(zhěng)。

小说标(biāo)题的作(zuò)用的答题模(mó)式是什么(me)?

　　小部门经理大还是总监大，部门经理大还是总监大些说标题(tí)作用答题格式：

　　（1）先看标题的表层(céng)义：（词语的含(hán)义，概(gài)括内容，点(diǎn)明对象）。

　　（2）再思考深(shēn)层含(hán)义：（引(yǐn)申(shēn)义、比喻义、象(xiàng)征(zhēng)义）；人物与人物的关系(xì)（表明人物性格、表(biǎo)明作者的情感与态(tài)度）；主旨与(yǔ)主旨的关(guān)系（点明、揭示）。

　　标题的(de)作用(yòng)的(de)答(dá)题格(gé)式：

　　1、分析(xī)禅卜旁标题字(zì)词。

　　就是从理解文章标(biāo)题关键词的(de)本义，字面义入手，联系文(wén)章内容，得出标题的深(shēn)层含义或作用。

　　2、分析标题修辞。

　　也就(jiù)是从(cóng)理解文章标题的修辞手法入手，联系(xì)文(wén)章的人物形(xíng)象(xiàng)及隐含的情感来理解标题的含义或(huò)作(zuò)用(yòng)。

　　3、看(kàn)内(nèi)容主旨。

　　从文章的写作内容(róng)，作者感情，主题思想入手，分析标题揭示的思(sī)想内容(róng)。

　　标题的常见(jiàn)作(zuò)用(yòng)：

　　1、概(gài)括文章的主要内容(róng)。

　　2、作(zuò)为文(wén)章线索（文章情(qíng)节(jié)围绕这一线索(suǒ)展开）。

　　3、作者感情(qíng)的出发点。

　　4、具有象(xiàng)征意义。

　　5、语带双关弊(bì)枯。

　　6、是全文的“文眼”（提(tí)示(shì)文章中心(xīn)）。

　　7、吸引读(dú)者兴趣。

　　表明写(xiě)作对(duì)象；关(guān)联主要情节；贯穿全(quán)文(wén)线索；透露(lù)情感主旨。

　　此外还有作用：寓(yù)意含蓄(xù)，引人(rén)深思；制贺橡(xiàng)造悬念(niàn)，激(jī)发读者的(de)阅读兴(xīng)趣。

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