朝花夕拾藤野(yě)先(xiān)生好词好(hǎo)段，朝(cháo)花夕拾藤野(yě)先生好(hǎo)词好句(jù)好(hǎo)段摘抄大全(quán)是《藤野先生(shēng)》回忆(yì)了在日本东北大学的留学生活，表达了(le)深切的怀(huái)念之情的(de)。

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　　牙牙学语、狼狈而逃、抱头鼠(shǔ)窜、穷(qióng)追(zhuī)猛打、无拘无束

　　忍灰姑娘作者是安徒生还是格林俊不禁、愣头(tóu)愣脑、游玩嬉(xī)戏、千山万岭、呆头呆脑(nǎo)

　　千姿百态、山石壮胆、山净水(shuǐ)秀、山高树(shù)茂、巍然矗(chù)立

　　舞刀弄棍、瓮中(zhōng)捉(zhuō)鳖(biē)、胸(xiōng)有成(chéng)竹、千山一碧、不动声色(sè)

　　奇山秀(xiù)水(shuǐ)、清逸(yì)奇(qí)丽(lì)、寸草不生、装疯卖(mài)傻、矫揉造作

　　1.大概是(shì)物以希为贵罢(bà)。

　　赏析：与句末语气的罢合(hé)用，以诙谐的口气猜测在仙台受优待的原因，带(dài)有弱国国(guó)民(mín)的辛酸。

　　2.东京(jīng)也无非是这样。

　　赏析：表达了作者对(duì)清(qīng)国留学(xué)生在东京造成恶浊气氛的强烈厌(yàn)恶。

　　3.他的对于(yú)我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为(wèi)中国，就是希望中国有新的医学;大而言(yán)之，是为学术，就(jiù)是希望(wàng)新的医学传到中(zhōng)国去。

　　他的性格，在我的眼里(lǐ)和(hé)心(xīn)里是伟大(dà)的。

　　赏析：深(shēn)切(qiè)地(dì)表达了对藤野(yě)先(xiān)生的(de)怀念和感激。

　　4.似(shì)乎(hū)正要说出(chū)抑扬顿挫的话来(lái)。

　　赏析：表明(míng)事实并未出现，不过是(shì)作者想(xiǎng)象(xiàng)中的情景，而(ér)鼓舞的力量是(shì)巨大(dà)的。

　　这(zhè)就强烈的表现了作者(zhě)对藤野(yě)先生的(de)怀念(niàn)。

　　5.因为状(zhuàng)况也(yě)无(wú)聊，说起来也无非使他失(shī)望(wàng)，便连信也怕(pà)敢(gǎn)写了(le)。

　　赏(shǎng)析：这里(lǐ)透露了作者对辛亥革命后中国依然是(shì)半殖民地(dì)半封建社会(huì)的现状(zhuàng)的失望和不满，从(cóng)而也觉得(dé)无法报(bào)答藤野先生(shēng)对自己对中国(guó)人民的关心和期望，含蓄的笔调更加强了文章(zhāng)思(sī)想的深度。

朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄

　　朝(cháo)花夕拾藤野先生好词好句摘抄，内容旦银猛如下：

　　好词：

　　1、物以希为贵：事物(wù)因稀少而觉得珍贵(guì)。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非(fēi)：不外，没别(bié)的。

　　3、何尝(cháng)：用在肯(kěn)定形式前表示(shì)否定(dìng)，有未尝、哪里、并不是的意思。

　　4、诘责：诘问谴(qiǎn)责。

　　5、托辞：借(jiè)口。灰姑娘作者是安徒生还是格林>

　　6、寒颤额：冷得颤(chàn)抖的(de)样(yàng)子(zi)。

　　7、脱漏(lòu)：漏掉，遗漏(lòu)。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转(zhuǎn)折(zhé)。

　　指(zhǐ)声音(yīn)的(de)高(gāo)低起伏和停顿转折。

　　9、小而言之：从小(xiǎo)处来(lái)说(shuō)，从细节来(lái)看(kàn)。

　　10、叮嘱：叮咛(níng)，再三(sān)嘱咐。

　　好句：

　　1、我(wǒ)先是住在监狱旁(páng)边(biān)一个(gè)客(kè)店里的(de)，初冬搏伏(fú)已经颇冷，蚊子却还多，后来用被盖了全(quán)身，用(yòng)衣(yī)服包了头脸，只(zhǐ)留两(liǎng)个鼻孔(kǒng)出气。

　　在这呼吸(xī)不息的地方，蚊子竟无从插嘴(zuǐ)，居然睡安稳了。

　　2、仙台是一个市镇(zhèn)，并不(bù)大，天冷得利(lì)害(hài)，还(hái)没有(yǒu)中国的学生。

　　3、有一天，本级的学生会干事到我寓(yù)里(lǐ)来了，要(yào)借(jiè)我的讲义看(kàn)。

　　我检出来交给他们，却只翻检了(le)一通，并没(méi)有带(dài)走。

　　但他们一走，邮差就送到(dào)一封很厚的信，拆开看时，第一句是(shì):“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每看一(yī)片都有的，但在(zài)我，这一声却特(tè)别(bié)听得刺耳(ěr)。

　　此(cǐ)后回(huí)到中国来，我(wǒ)看见那些闲看枪毙犯人(rén)的人们，他们也(yě)何尝不酒醉似的喝(hē)彩，一呜呼，无法可想！但在那时(shí)那地，我的(de)意见却变(biàn)化(huà)了。

　　5、我虽然(rán)觉得(dé)客(kè)店(diàn)兼办囚(qiú)人(rén)的饭食(shí)和我不相干，然(rán)而(ér)好意难却，也只得别寻相宜的住处了。

　　《藤(téng)野(yě)先生》创作背(bèi)景(jǐng)：

　　1902年4月(yuè)，鲁迅22岁，他(tā)怀着寻求救国救民真理的理(lǐ)想，去日本(běn)留学，在东京的(de)弘文学院补习日文。

　　1904年9月，转赴仙台，进仙台医学专门学校学医。

　　毕业于爱知县立医学校（现名古(gǔ)屋大(dà)学）的藤野(yě)先生，在鲁(lǔ)迅入学的两个月前，升格(gé)为仙(xiān)台(tái)医学专门学(xué)校的解剖学教授。

　　鲁迅在此认(rèn)识了这位日本学(xué)者，并模桥(qiáo)且(qiě)同他(tā)建立(lì)了深厚的师生(shēng)友谊(yì)。

　　在日本军国(guó)主义影响下，当时的日(rì)本人对(duì)中(zhōng)国人民抱(bào)有狭(xiá)隘(ài)的民族偏见。

　　但藤野先生并不如(rú)此，他对(duì)来自弱国的鲁迅毫不歧视，倍加爱护，并以自己的高尚品(pǐn)质给鲁迅以极大的影响。

　　这篇散文写于1926年10月12日，当时作者(zhě)鲁迅(xùn)正(zhèng)遭受北洋(yáng)军阀及其御用文人(rén)的迫害，从北京南下，来到厦门(mén)大学任教，作者作此文予以(yǐ)怀念藤(téng)野先生(shēng)，此文最初发表于同(tóng)年十二月(yuè)出(chū)版(bǎn)的《莽原》半月刊(kān)第23期(qī)，后(hòu)收入散文集《朝花夕拾》。

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