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钢琴里面小快(kuài)板(bǎn)的速(sù)度是多少(shǎo)，钢琴(qín)中小快(kuài)板是什么意思

　　这要看曲子的风(fēng)格(gé) ，缓慢(màn)大概30拍左(zuǒ)右，中速40-50左右。

　　 每个(gè)时代(dài)对(duì)速度的定义(yì)... 行(xíng)板Andante,76到108拍每分(fēn)钟；

　　 中板Moderato,90到110拍每分钟(zhōng定语中心语是什么意思，连接状语和中心语是什么意思)；

　　 小快板...学前儿童观(guān)察力的发展(zhǎn)特点：（1）在目的性上，由于神经(jīng)系(xì)统还不(bù)够发达(dá)，儿童往往会(huì)随(suí)心所欲(yù)的观察，易受(shòu)无关事物和细(xì)节影响，极有可(kě)能(néng)被自己所(suǒ)喜欢的、感兴趣的物品所吸(xī)引。

　　3-4岁儿童(定语中心语是什么意思，连接状语和中心语是什么意思tóng)一般会在观察(chá)过程(chéng)之中忘掉(diào)观察任(rèn)务，4-6岁儿童观察的目的性(xìng)有所提高。

　　（2）在持续时间(jiān)上(shàng)，受儿童(tóng)对(duì)观察物品喜(xǐ)爱程度(dù)的(de)影响，但随(suí)着(zhe)年龄增加，稍有改善；

　　在一实验里，三四岁的幼儿(ér)观察图(tú)片的时间(jiān)只有6分8秒，5岁增加到7分6秒，6岁可达(dá)12分3秒 。

　　（3）在系统性上，儿童不(bù)善于将观(guān)察的对象整体(tǐ)与局部(bù)间、局部与局部间(jiān)联系，只能得到所看见的单一部分；

　　幼儿(ér)的观察从(cóng)最初的杂乱无章逐渐发展成为有组织、有(yǒu)系统的(de)综合的知觉过程

钢(gāng)琴谱上小(xiǎo)快板(bǎn),中(zhōng)速这类词具体指的(de)速度是多少

　　这要看曲(qū)子的风格 ，缓慢大概扰滑30拍左右，中速(sù)40-50左右。

　　 每个时代(dài)对速度的(de)定义... 行板(bǎn)Andante,76到108拍(pāi)每分钟； 中(zhōng)板Moderato,90到110拍每(měi)分钟(zhōng)； 小快板...

　　学前儿(ér)童观(guān)察力的(de)发展特点：

　　（1）在(zài)目的性上，由于(yú)神(shén)经系统还不够发达(dá)，儿童往(wǎng)往会随心所欲(yù)的观察(chá)，易(yì)受无关事物和细节影响，极有(yǒu)可能被自己所喜(xǐ)欢的、感兴(xīng)趣的物(wù)品(pǐn)所吸(xī)引。

　　3-4岁儿童(tóng)一般会在观(guān)察(chá)过程之(zhī)中(zhōng)忘掉观察(chá)任务，4-6岁儿童观察的(de)目(mù)的(de)性有所提(tí)高。

　　（态李此2）在持续时(shí)间(jiān)上，受儿(ér)童对观(guān)察(chá)物品(pǐn)喜爱程度的影响，但随(suí)着年龄增加，稍有改善；在一实验里(lǐ)，三(sān)四岁的幼儿观察图(tú)片的时间只(zhǐ)有6分8秒，5岁增加到(dào)7分6秒(miǎo)，6岁(suì)可达12分3秒 。

　　（3）在(zài)系统性上，儿(ér)童不善于将观帆迅察(chá)的对(duì)象整体与局部间、局部与(yǔ)局部间联系，只能得到所看见(jiàn)的(de)单(dān)一部分；幼儿的观察从最初的杂乱无章逐渐(jiàn)发(fā)展成为(wèi)有组织(zhī)、有系(xì)统的综(zōng)合的知觉过程

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