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全因素速写(xiě)是什(shén)么意思，全因(yīn)素速写图(tú)片

　　全因素速写(xiě)。

　　说实(shí)话(huà)没怎么(me)听过，因为全因素也可(kě)以理解成写(xiě)实(shí)的意思，但是速(sù)写本身讲究快速(sù)记录(lù)，怎(zěn)么会(huì)写实呢(ne)。

　　所以我猜题主你的意思应该是那种明暗速写吧。

　　当然也有可能是(shì)我孤陋寡(guǎ)闻啦。

什么是全(quán)因(yīn)素(sù)素描

　　全因素素描是相对结构素描来讲(jiǎng)的，一(yī)般结构(gòu)素(sù)描是不(bù)考虑(lǜ)光影(yǐng)的，所以不算全(quán)部因(yīn)素(sù)都考虑。

　　西(xī)欧的素描一般(bān)从结构入手，比如(rú)文艺复兴的达芬奇，虽然(rán)画面上有黑(hēi)白调子，却是从结构(gòu)入手来(lái)表现的，更突出的(de)还有丢勒等人，而之后东欧的俄罗斯的列宾美院强调全因素也就是相对强调光与影。

　　现在(zài)一般我们如果强调全因(yīn)素(sù)素描(miáo)就是强调画的(de)时(shí)候带(dài)上背(bèi)景。

　　把对象连同(tóng)周围环境的关系(xì)一起表现出来。

　　扩展资料：

　　注意事项

　　1、缺乏整体美感

　　这是不(bù)少初学者和考生共(gòng)同(tóng)的(de)毛病，由于他们(men)缺乏长期性的作业训练(liàn)，在考试中(zhōng)不(bù)能在整体观念的(de)指导下全面推进，往往是急(jí)于求成(chéng)，在(zài)缺乏对(duì)整体(tǐ)效果的把(bǎ)握下一味死抠(kōu)局部，造成局(jú)部相互(hù)之(zhī)间(jiān)关系无(wú)法很好地衔接。

　　让整体(tǐ)的美感不能更好的(de)体(tǐ)现(xiàn)出(chū)来，局部的构造已经很突出(chū)了，而其他地方做的不足，这样(yàng)的一幅(fú)画，怎么能得到好评呢(ne)？

　　一幅(fú)画(huà)的整体(tǐ)是由若干(gàn)伏兄亏个局部组成的(de)，没有(yǒu)局部的(de)一(yī)幅(fú)画是不真实(shí)的(de)；然而，一幅(fú)画只有(yǒu)局部，没有整体，就算再精彩(cǎi)、再(zài)深入也(yě)是毫(háo)无(wú)意义的(de)。

　　素描的目的(de)，不光是练就一手“好活”，而更重要(yào)的是培养一种艺术思维的(de)“意境(jìng)”和如(rú)何观察事物的“想法”。

　　离开了这两点，素描练习也就失去了它的本质意义。

　　既(jì)然整体是关系到一幅素描(miáo)画的成败，那么局部与局部、局部与整体的关系就显(xiǎn)得十分(fēn)重要(yào)。

　　如何解(jiě)决这种关系，就要靠(kào)比(bǐ)较的方法，比较色调(diào)的深浅，比例的(de)长短、宽窄、大小(xiǎo)，比透(tòu)视关系的远与近、虚与实(shí)。

　　根据这(zhè)种比(bǐ)较，画出来的作品，才是客观对象真实存在的一面。

　　2、敏锐感加强

　　世上所有的人，没有绝(jué)对相同的面孔，即缺神使是双(shuāng)胞胎(tāi)也(yě)不例(lì)外(wài)，他（她）们也都有别人不(bù)易(yì)察觉的(de)差异。

　　素描训(xùn)练的根本任务是，捕捉对象的特(tè)征和独(dú)具个性的差异，但是在(zài)素(sù)描写(xiě)生(shēng)的过程中，常(cháng)常(cháng)看(kàn)到有的(de)学(xué)生不管画谁，不管(guǎn)对象的长相如(rú)何，气质怎样(yàng)，都画得像一个人，模特(tè)儿似乎成了摆设(shè)，成(chéng)了他们胡编乱造的参照物。

　　这里有初(chū)学时(shí)期老(lǎo)师指导上的失误，还有考生自己认识上的(de)误区。

　　有的考(kǎo)生错(cuò)误地认为：模特(tè)儿像(xiàng)不像没有(yǒu)关系，只(zhǐ)要画(huà)面效果好(hǎo)就行(xíng)，反正(zhèng)评分的老(lǎo)师也不知模特(tè)儿(ér)什(shén)么样(yàng)。

　　像不像确实不是(shì)衡量(liàng)一(yī)张素描作品优劣的标准之(zhī)一，但它却(què)能检验(yàn)一个学生(shēng)对事(shì)物所(suǒ)具备的敏感(gǎn)性和表(biǎo)现能力。

　　如果一(yī)个(gè)学生长时间脱(tuō)离对象去感受，去编造所谓(wèi)的画面效果和(hé)废弃对客观(guān)对象(xiàng)感知能力的(de)训练(liàn)，那(nà)么他(tā)就有(yǒ一个鹅蛋的热量是多少 一个鹅蛋等于几个鸡蛋u)可能(néng)造成感知能力的退化，失(shī)去一个艺(yì)术家所应有的(de)敏感性。

　　具体到素描写生中(zhōng)的表现就是千人一面。

　　这是因(yīn)为作(zuò)为一个画(huà)家重(zhòng)要条件的眼睛已经(jīng)退化了。

　　无疑，这样(yàng)的试卷(juǎn)是无法得到高分(fēn)的。

　　而这(zhè)些毛病一旦形(xíng)成就很难纠正(zhèng)。

　　所(suǒ)以学生们要特别注意老(lǎo)师(shī)讲到的每一个细(xì)节(jié)。

　　3、画面把握(wò)不(bù)好

　　在最后画面调整时，最容易出现画面灰、效果(guǒ)对比不强烈和(hé)画面锁碎的问(wèn)题(tí)。

　　为什么会出(chū)现这些问题(tí)呢？这是(shì)因为画面的黑、白、灰层次缺乏完整(zhěng)统一(yī)的对(duì)比和变(biàn)化规律,画面的层次(cì)就(jiù)不清(qīng)晰，画面的效尘含果就不响亮，至于哪(nǎ)一种成分多(duō)点，哪一种成分(fēn)少点，都要给你的感受而定。

　　自身的(de)关系(xì)是(shì)非常重大的，但不管(guǎn)怎(zěn)样(yàng)的(de)比例关系，三大基本色调(diào)都不应缺少其(qí)中的一(yī)个。

　　造成画面灰(huī)的原因(yīn)很(hěn)多。

　　比如(rú)模(mó)特儿的面部大(dà)部(bù)分(fēn)都(dōu)处在亮部里，于是(shì)，画面(miàn)上基本都是亮和灰(huī)的色(sè)调；如果处理不当，很容易造成(chéng)画(huà)面(miàn)灰。

　　这(zhè)时，就体现(xiàn)深灰(huī)的(de)作用，尽量拉开(kāi)深灰(huī)和浅灰的(de)距离(lí)，使之(zhī)保(bǎo)持画面的(de)层(céng)次感。

　　还(hái)有一(yī)种情况(kuàng)：模特儿的(de)皮肤比(bǐ)较深(shēn)，黑和深灰色调占其面(miàn)部的大部分面积，而浅灰和亮面所占的面(miàn)积(jī)很(hěn)少(shǎo)。

　　处理不好也(yě)容易造成画面灰(huī)暗(àn)、沉(chén)闷，影响作(zuò)业成绩。

　　对此，考生应主动减少中间色调的深度，提高画面（脸部）的亮度，保持画面的层次(cì)感。

　　写生的(de)过程当中，在整体尊重客观对(duì)象的前(qián)提下(xià)，允许对局部的色(sè)调进行调整、或(huò)减弱、或加强的艺术处理(lǐ)。

　　素描写生的对象，或明(míng一个鹅蛋的热量是多少 一个鹅蛋等于几个鸡蛋)或(huò)暗(àn)，或强(qiáng)或弱，或(huò)虚或实，都有着它的规(guī)律和(hé)秩序。

　　写生时如果打乱了这种客(kè)观(guān)秩序，就(jiù)会出现零乱琐碎，因(yīn)而影响画面的整体(tǐ)感。

　　还(hái)有一种情况(kuàng)，每个局部都画(huà)得很好很完整，但(dàn)局部和(hé)局部之间(jiān)没(méi)有联系，互不统(tǒng)属，互不(bù)相让，像一盘散沙。

　　一个(gè)物体在一个(gè)固定光源的照(zhào)射下(xià)，必(bì)然会出(chū)现强弱(ruò)、远近(jìn)和虚实的物象。

　　因而就产生了物象主次关系———秩序感。

　　把握(wò)不好，这(zhè)样的一幅作品也不能说是一(yī)幅好的作品的！

　　4、在素描(miáo)的练习过程中，素描必(bì)须着重光线、物(wù)体的关系，笔触的描绘(huì)手法，将自己眼睛(jīng)所观察到的形(xíng)体，具体而(ér)微(wēi)的呈现出来。

　　所(suǒ)以，素(sù)描需培养自己(jǐ)的观(guān)察力。

　　另(lìng)外(wài)，素描(miáo)也(yě)可以解释为(wèi)“存在”与“绘画”之(zhī)间一切的努(nǔ)力(lì)，亦即所(suǒ)谓“绘画之描写(xiě)力”。

　　例(lì)如，描绘(huì)桌上(shàng)的静(jìng)物(wù)，除了可以发现(xiàn)静物上不同的色彩外，亦(yì)可发现放在桌(zhuō)上的(de)安全感，和(hé)背景间(jiān)的协调性(xìng)，这些存在的形、色(sè)、线条、明(míng)暗，质感，量感(gǎn)、存在(zài)感、空间、动态(tài)……等等复杂的因素，互相交织，构成一(yī)个(gè)美的(de)秩(zhì)序。

　　绘(huì)画就是(shì)要将那些自然的秩(zhì)序，导换成(chéng)美的(de)、入(rù)画的秩(zhì)序，这也是素描的意义和目的。

　　素描是绘画的基(jī)础(一个鹅蛋的热量是多少 一个鹅蛋等于几个鸡蛋chǔ),是(shì)最能体现人的绘画(huà)水平的画种。

　　因(yīn)此，在学习中要踏踏实实，持之以(yǐ)衡，不可浮躁

　　参(cān)考资料来源：百度百(bǎi)科-素描(miáo)

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