张雪峰(fēng)是著名的考研导师(shī)，从网络走红后(hòu)，他开始将自己的业务范围进(jìn)一(yī)步扩大，进军高考(kǎo)志愿的填报领域。一里地等于多少米，一里地等于多少米千米>

张雪(xuě)峰从北京迁到了苏州，成立(lì)了(le)专(zhuān)门的公司，公司目标是为广大考生指明未来方向。

在(zài)互(hù)联网(wǎng)的浪潮下(xià)，张雪峰有先发优势，毕竟他在各大互联网平台风起(qǐ)云涌之前(qián)，已经(jīng)在网络成(chéng)名(míng)。

张(zhāng)雪(xuě)峰借用已(yǐ)经(jīng)成名的优势以及出众的(de)口才，迅速在各大平台积累了(le)上千万粉丝。

他时常(cháng)在网(wǎng)络(luò)上评论(lùn)高等院校(xiào)，发表大学专业(yè)的报考建(jiàn)议，多次(cì)引起争(zhēng)议(yì)。这次，他(tā)真的闯(chuǎng)祸了，所说的言论被(bèi)“群殴”。

张雪峰(fēng)在视频当中直(zhí)截了当的称，如果我是孩子的(de)家长，孩(hái)子非要报考一里地等于多少米，一里地等于多少米千米新闻学，我(wǒ)一定把他打(dǎ)晕(yūn)。

张雪峰进(jìn)一步表示(shì)，闭着眼睛报一(yī)个专业都比新(xīn)闻好。

张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)为何得此(cǐ)结论(lùn)呢？他(tā)也(yě)并(bìng)非是(shì)一时兴(xīng)起(qǐ)，胡言乱语。

张雪峰称，现在人(rén)人是自媒体，学新闻传(chuán)播的人(rén)中，八成没有从事本(běn)专业(yè)。

张学(xué)峰此番言论后，引(yǐn)起传媒(méi)大学(xué)教授的(de)炮轰。

重庆大学(xué)的(de)一位传播学的教授(shòu)发(fā)文批评张雪峰(fēng)的言论(lùn)，认为张雪峰(fēng)是在忽(hū)悠(yōu)孩子报志愿。他称张雪峰本(běn)人就是(shì)在享受着传播的红利，吃(chī)着传播(bō)的饭，砸着传播的锅(guō)。

在张雪峰言论引(yǐn)发网络讨论(lùn)后(hòu)，权威(wēi)部(bù)门教育(yù)部(bù)重磅发(fā)声，教育部表示，严肃查处(chù)收取志愿填报高价(jià)咨询费(fèi)问题。

张(zhāng)雪峰涉及高考志愿填报领域。他的(de)咨询(xún)填报费用有的(de)上万元，有的高达(dá)几万元。教(jiào)育部的发声，无疑让张雪峰的业务雪上加霜。

查询张雪峰老师的高考志愿填报(bào)的专栏内容，目前已经(jīng)下架。

中国教育(yù)报对张雪(xuě)峰几乎是点名批评(píng)。中(zhōng)国教育报(bào)在2023年6月22日出版的评(píng)论文章(zhāng)，炮轰张雪(xuě)峰的网红言论。批评张雪峰只顾就业，而忽视(shì)了学(xué)生的个人兴趣，具有误导性。

各方对张雪峰此起彼伏的批评后，他也害怕了。张雪峰发(fā)文表示，突然有种感觉，我离被人搞不(bù)远了。

张雪峰老师是聪明人，在风口浪尖之(zhī)下，他(tā)明显(xiǎn)收敛了个人(rén)高(gāo)调(diào)的姿(zī)态(tài)。有些话(huà)他只有以“我(wǒ)有一个朋(péng)友”的(de)口吻向大家(jiā)传递，不再(zài)敢直接“口出狂(kuáng)言”。

社(shè)会正(zhèng)在教给张雪峰更多的(de)知识和(hé)内容。

未(wèi)来，张(zhāng)雪峰(fēng)老师会不会面临业务匮(kuì)乏问题，公司(sī)经(jīng)营能不能持续，都将是未知数。

从理论层面上看，张雪(xuě)峰老师的言论(lùn)确实存在一定(dìng)的偏见。从教育上看(kàn)，我们(men)要(yào)从(cóng)学(xué)生的兴趣出发，引导(dǎo)学生追求心中理(lǐ)想，实现(xiàn)个人(rén)抱负。

现实(shí)是残酷的。学生(shēng)在(zài)大学学完专业知(zhī)识后，面临的(de)最主要的问题还是(shì)生存问题。张雪峰老师(shī)只是从生存角度给学生更多(duō)的(de)参考和意(yì)见，他(tā)的言(yán)论(lùn)可能存在争议，但确实给更多(duō)的家长和(hé)学生打开了思路，这不就是(shì)我们所倡(chàng)导的百家争(zhēng)鸣、百花(huā)齐(qí)放吗？

很多人站在一定高度(dù)上会说，要让(ràng)学生按照自我的兴趣发展未(wèi)来。如果一(yī)个老师(shī)仅仅以这样一句话去(qù)告诉学生，而(ér)不结合学生(shēng)的自身(shēn)实际情况出发，那(nà)这种言(yán)论(lùn)毫(háo)不负责。

作为一个(gè)学生，他的(de)认知很大(dà)程度(dù)上停(tíng)留(liú)在书本(běn)知识，他的(de)思想层级和社会实际情(qíng)况(kuàng)存在脱节现象。

学生(shēng)所(suǒ)认为(wèi)的兴趣，并(bìng)不(bù)一定(dìng)是他真正的兴(xīng)趣(qù)。

作为老师，应该帮学生发(fā)掘(jué)所追求的真(zhēn)正(zhèng)兴趣，或者是对他(tā)未(wèi)来真(zhēn)正有益的事情，以(yǐ)防他后悔。

什(shén)么叫兴趣？真正的兴趣是你(nǐ)做了(le)这件事，发现了这件事存在困难，但你内心(xīn)仍然要去(qù)完成，要去做，这(zhè)才是真正的兴趣。而不是从来(lái)没有干过一件事，但就是(shì)喜欢，内(nèi)心想做，但当(dāng)真正做这件事的(de)时候发现，不适合，不想(xiǎng)做。

这(zhè)不是兴趣，是(shì)在臆想(xiǎng)。

高考志(zhì)愿的填报指(zhǐ)导(dǎo)，真正对学生有意义的是：让学生区分自己所(suǒ)喜欢的东西是来源于臆想，还是真实的兴趣。

我想，这也是张雪峰老(lǎo)师能(néng)够有一定支持度的原(yuán)因吧，他在(zài)帮更多的学生区(qū)分梦(mèng)境与现(xiàn)实。

梦(mèng)是要做的，但现实(shí)绝对不可(kě)忽略(lüè)，否则可能连觉都睡(shuì)不(bù)安稳。

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