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春夏秋冬春为首下联是什么,春夏秋冬春为首下联怎么对

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  小学六种说(shuō)明方法及(jí)作用,六种(zhǒng)说明方(fāng)法(fǎ)及(jí)作(zuò)用(简短)是六(liù)种常用(yòng)说明方法分别是举例子、引资(zī)料(liào)、作(zuò)比较、列数字、分(fēn)类别(bié)、打比方的。

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小学六种(zhǒng)说(shuō)明方法及(jí)作用(yòng),六种说(shuō)明方(fāng)法及作用(简短)

  六种常用说明方法(fǎ)分别是(shì)举例子(zi)、引资料(liào)、作比(bǐ)较、列数(shù)字、分类别(bié)、打比方。

  举例子的作用是使文章表达的意思更明确(què),读者(zhě)更能理解,具体(tǐ)地说明(míng)了(le)说明对象的(de)特点(diǎn)。

  1、举例子

  举出(chū)实(shí)际事例来说(shuō)明事物,使(shǐ)所要说(shuō)明的事物具体(tǐ)化(huà),以(yǐ)便读者理解,这种说(shuō)明方法叫举例子。

  运用举事例的说明方法说明事物或事(shì)理,一要(yào)注意例子(zi)的代(dài)表性,二要注意(yì)例子的适量性(xìng)。

  作用:使文章表达(dá)的意思更明确,读者更(gèng)能理解,具(jù)体地说明了(le)说明对象的特(tè)点。

  2、引资料

  为(wèi)了(le)使说明的内容更充实具体,更具说(shuō)服力,可以引(yǐn)用一(yī)些文(wén)献资(zī)料、诗词、俗语(yǔ)、名人名言等。

  引资(zī)料的范围很广,可(kě)以是(shì)经典著作(zuò),名(míng)家名(míng)言(yán),公式定律,典故(gù)谚语等。

  作用:使文章(zhāng)更具说服力。

  体现说明文语言的准确(què)性。

  引(yǐn)用古诗:使说明文更具(jù)诗情画意。

  引用故事使(shǐ)文章(zhāng)具(jù)有趣味(wèi)性。

  3、作比较

  作比较是将两种类别相(xiāng)同或不同的(de)事物、现象加以(yǐ)比较来说明(míng)事物特征的说明方法。

  说(shuō)明某些抽(chōu)象的或者是人们(men)比较陌生的事物,可以用具体(tǐ)的或(huò)者大家已经熟悉的事物和(hé)它比较,使读者通过比较得到具体(tǐ)而鲜明(míng)的印象。

  事(shì)物的特征也往往在比较中显现出(chū)来。

  在作(zuò)比较的(de)时(shí)候,可(kě)以是(shì)同类相比,也(yě)可以是异类相(xiāng)比,可以对事(shì)物(wù)进行(xíng)“横(héng)比”,也可(kě)以对事物进行(xíng)“纵比”。

  作用:把……与……进行比较,突出强(qiáng)调了说明对(duì)象的特(tè)点。

  4、列数字(zì)

  为了(le)使所要说明(míng)的(de)事物具体化(huà),还(hái)可以采用列数字的方法,以(yǐ)便读者理解。

  需要(yào)注意的是,引用较多的(de)数字(zì),一定(dìng)要(yào)准确无误,不准确的数字绝对不能用(yòng),即使是估计的数字也要有可靠的根据(jù),并力求近似。

  作用(yòng):用列(liè)数字的方法进行(xíng)说明,既(jì)能准确客观地反(fǎn)映事实情况,又有较强(qiáng)的说(shuō)服力。

  更体现了说明文的准确性,准确(què)地说明了说(shuō)明对象的特点。

  5、分类别

  说(shuō)明事(shì)物的特(tè)征,往往从单方面(miàn)不易(yì)说清楚,可(kě)以(yǐ)根据(jù)形状、性质(zhì)、成(chéng)因、功(gōng)用等属性的异同(tóng),把事物(wù)分成(chéng)若干类,然后依照类(lèi)别逐一加以说(shuō)明。

  这种(zhǒng)说明方(fāng)法,叫分类别。

  作用:条理清(qīng)晰,层(céng)次清晰,一目了然(rán)。

  清晰地说明了说明对象的特点(diǎn),使文章更具有(yǒu)说服(fú)力。

  6、打比方

<春夏秋冬春为首下联是什么,春夏秋冬春为首下联怎么对eight: 24px;'>春夏秋冬春为首下联是什么,春夏秋冬春为首下联怎么对p>  利用两种不同(tóng)事物之间(jiān)的相似(shì)之处(chù)作比较,以突(tū)出事物的形状特(tè)点(diǎn),增强说明的(de)形象性和生动性的说明方法叫(jiào)做打比方。

  说明(míng)文中的打比方的说明方法,同修辞格(gé)上的比喻还有(yǒu)联想(xiǎng)是一致(zhì)的。

  不(bù)同的是,比(bǐ)喻修辞有明喻(yù)、暗喻、和借喻,而说明多用(yòng)明喻和暗喻(yù),借喻则不宜使用(yòng)。

  作用:把……比作……,生动形象地说明(míng)了(le)说明对象(xiàng)的特(tè)点,使说明更通俗(sú)易懂(dǒng)。

小学六(liù)种(zhǒng)说明方法及作用

  小学的(de)六(liù)种说(shuō)明方法(fǎ)及(jí)作用如下:

  1、举例子(zi)。

  是通过列举有代表(biǎo)性的、恰当的事(shì)例来说明事物特(tè)征的说明方法。

  作用:使(shǐ)文章(zhāng)表达的意思(sī)更明确(què),使(shǐ)说明的对象(xiàng)更生动形象,便于读者理(lǐ)解。

  例句:我国名胜(shèng)古迹十分多.诸(zhū)如泰山,黄河,故宫(gōng),孔府,普陀山,明孝陵,香(xiāng)格里拉等。

  2、列(liè)数字(zì)。

  从数量上说明事(shì)物特征或事理的(de)方(fāng)法(fǎ)。

  需要注(zhù)意的是,引用(yòng)的(de)数字,一定要准(zhǔn)确无误,不准确的数(shù)字绝对不能用(yòng),即使(shǐ)是(shì)估(gū)计的数字,也(yě)要(yào)有可靠(kào)的根据,并(bìng)力(lì)求(qiú)近似。

  作用:使(shǐ)说明对象的(de)特点更加精确、科(kē)学(xué)令人信服。

  例句:黄河在近2000年间竟决口1500多(duō)次,改(gǎi)道(dào)26次(cì),给两(liǎng)岸人民带来了(le)深重的苦难。

  黄河(hé)是(shì)世界(jiè)上(shàng)含(hán)沙量最(zuì)大(dà)的大(dà)河(hé),其含(hán)沙量相(xiāng)当于长江(jiāng)的68倍。

  3、作比较(jiào)。

  是说明文中(zhōng)斗老(lǎo)镇将(jiāng)两种(zhǒng)类别相同(tóng)或不同(tóng)的事物、现象等加以比较来(lái)说明事(shì)物(wù)特征的说明方法(fǎ)。

  作用(yòng):突出强调事物的某种特征。

  例句:黄河是世界上含沙量最大的(de)大河,其含沙量相当于长(zhǎng)江的68倍(bèi)。

  4、打比方。

  是通过比(bǐ)喻(yù)的(de)修辞手法(fǎ)来说明(míng)事物特征(zhēng)的一种说明方法(fǎ)。

  作用(yòng):使抽象的事物变(biàn)得具体、生动、形象。

  例(lì)句(jù):人(rén)们都说,黄河是中华民(mín)族的摇篮(lán)。

  5、分类含缺别。

  要说明(míng)事(shì)物(wù)的特征,往(wǎng)往从单(dān)方面(miàn)不易说清楚(chǔ),可以根据形状、性质、成(chéng)因、功用等属性的(de)异同,把事物分成若干类,然后依(春夏秋冬春为首下联是什么,春夏秋冬春为首下联怎么对yī)照类别逐一加以说明,这种说明方法叫分类别。

  作用:使说(shuō)明事物的(de)特征(zhēng)条理清晰(xī),一目(mù)了然。

  例(lì)句:鲸的种(zhǒng)类很多,总的来说可以分为两大类:一类(lèi)是(shì)须鲸,没有牙齿(chǐ);一类是齿鲸,有锋利的牙齿。

  6、下定义。

  用简明(míng)的语言对(duì)事物的本(běn)质特征作(zuò)概括的说明方法。

  作用:科学准确地解释空粗说明对(duì)象的内(nèi)涵(hán),使说明更严密,更通俗(sú)易懂。

  例句(jù):两组对边分别平(píng)行的四(sì)边形叫平(píng)行四边(biān)形。

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