家贫无从致(zhì)书以观出(chū)自哪里，家贫无从(cóng)致书以观每假(jiǎ)借于藏书之家翻(fān)译是出自《送东阳马(mǎ)生序》的。

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家贫无从致(zhì)书以观出自哪里，家贫无从致书(shū)以观每假借于(yú)藏书之家翻译

　　家贫，无(wú)从致书(shū)以观，每假借于藏书之家(jiā)，手自笔录，计日以还(hái)。

　　翻(fān)译：（由于）家庭贫寒(hán)，没有什么办法买到书籍学习，（就(jiù)）常(cháng)常向有藏(cáng)书(shū)的人家借(jiè)书，亲手抄录，计(jì)算好（归(guī)还的）日(rì)期（按时）送还。

　　原文

　　余结婚时还是处的多吗，结婚还是处的有多少幼时即嗜(shì)学。

　　家(jiā)贫，无从致书以观，每(měi)假借于(yú)藏书之家，手自(zì)笔(bǐ)录，计日以(yǐ)还。

　　天(tiān)大寒(hán)，砚冰(bīng)坚，手指不可(kě)屈伸，弗(fú)之(zhī)怠。

　　录毕，走送之，不敢稍逾约(yuē)。

　　以是人(rén)多以书假余，余因得遍观群书。

　　既加冠，益慕(mù)圣(shèng)贤之(zhī)道(dào)，又患无硕师名人与游，尝趋百里外(wài)，从乡之(zhī)先(xiān)达执经叩(kòu)问(wèn)。

　　先达德隆望尊，门人弟(dì)子填其室，未(wèi)尝稍降辞色。

　　余立侍左右(yòu)，援疑质理，俯身倾耳(ěr)以请(qǐng)；

　　或遇其叱(chì)咄，色愈恭，礼愈至(zhì)，不敢出一(yī)言以复(fù)；

　　俟其欣悦，则又请焉。

　　故余虽愚，卒获有所(suǒ)闻。

　　翻(fān)译

　　我年幼(yòu)时就非(fēi)常爱(ài)好读书。

　　家(jiā)里贫穷，无法得到书(shū)来看，常(cháng)常向藏书(shū)的人家求(qiú)借，亲手抄(chāo)录(lù)，计算(suàn)着日期按(àn)时送还。

　　冬(dōng)天(tiān)非常(cháng)寒冷，砚台里的墨汁都(dōu)结了冰结婚时还是处的多吗，结婚还是处的有多少，手(shǒu)指冻得(dé)不(bù)能(néng)弯曲和伸直，也不放松(sōng)读书。

　　抄写(xiě)完毕后(hòu)，便马上(shàng)跑去还(hái)书(shū)，不敢超过约定的(de)期(qī)限。

　　因此有很多(duō)人都(dōu)愿意(yì)把书借给(gěi)我，于是(shì)我能够遍(biàn)观群(qún)书。

　　成年以后，我更加仰慕古代圣贤的学说，又苦于不能(néng)与学识渊博的老师和(hé)名人交(jiāo)往(wǎng)，曾(céng)经赶到数百里以外，拿着经书向(xiàng)乡里有道德学问(wèn)的前辈请(qǐng)教。

　　前辈(bèi)德高望重，门人(rén)弟子挤满(mǎn)了他的屋子，他的言辞和态度从未稍(shāo)有(yǒu)委(wěi)婉。

　　我站着陪(péi)侍在(zài)他(tā)左右(yòu)，提出疑(yí)难，询问道理，俯下身子，侧着(zhe)耳朵恭敬地请教；

　　有时遇到(dào)他大声斥责，我的(de)表情更加恭(gōng)顺，礼(lǐ)节更加周到，不敢(gǎn)说(shuō)一个字(zì)反驳(bó)；

　　等到他高兴(xīng)了，则又去请教(jiào)。

　　所以我虽然愚笨，但最终获得不少教益。

　　宋濂(lián)（1310—1381）字景濂，号潜溪，别号玄真子、玄真道士、玄真(zhēn)遁(dùn)叟(sǒu)。

　　汉族(zú)，浦江（今浙江浦江县）人，元(yuán)末明初文学家，曾被明太祖朱元璋誉为“开国(guó)文臣之首”，学者称太史公。

　　宋(sòng)濂(lián)与高启、刘基并称(chēng)为“明初诗文三大家”。

　　他因长孙宋(sòng)慎(shèn)牵连胡(hú)惟(wéi)庸党案(àn)而被(bèi)流放茂州(zhōu)，途中病死于(yú)夔州。

　　他的(de)代表作品有《送东阳(yáng)马生序》、《朱元(yuán)璋奉天讨元北伐檄文》等(děng)。结婚时还是处的多吗，结婚还是处的有多少

家贫无(wú)从致书以观每假(jiǎ)借于藏书之(zhī)家(jiā)手(shǒu)自笔录(lù)计日以还是什么(me)意思

　　年(nián)幼时(shí)团(tuán)缓(huǎn)就(jiù)爱学习。

　　因(yīn)为(wèi)家中贫穷，无法(fǎ)得到书(shū)来看，常向(xiàng)藏(cáng)书的人家求借(jiè)，亲手抄录，约定日期(qī)送还。

　　出自明代文学家宋濂创作的一篇赠(zèng)序：《送东阳马生序》。

　　全文塌掘模结构严(yán)谨，详(xiáng)略有致(zhì)，用对比说理，在叙事中(zhōng)穿插(chā)细节(jié)描绘，读来生散吵动感人(rén)。

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