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siki老师是哪个大学的?

siki老师是哪个大学的? 说明文列数字的作用是什么,说明文列数字的作用和好处

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说明文(wén)列数(shù)字的作用是什么(me),说明文列数字的(de)作(zuò)用和好处

  说明文中列数(shù)字是为了使所要说明(míng)的事物准确化,以(yǐ)便读(dú)者理(lǐ)解。

  需要注意的是,引用的数字,一定要准确无误,不准确的数字绝对不(bù)可以使用(yòng),即使是估计的数字,也要有可靠(kào)的(de)依据。

列数字(zì)的说明方法的作用(yòng)是(shì)什么

  用具体数字来说(shuō)明问题,可以使说明文更(gèng)准确,更(gèng)科(kē)学,更(gèng)具体(tǐ),更具说服力。

  通过具体数字,表现语言(yán)的准(zhǔn)确性,更(gèng)具说服力(lì)。

  有些事物为(wèi)便(biàn)于从数量上说明特征(zhēng),往往(wǎng)运(yùn)用一睁咐些(xiē)数字来说明。

  文学性(xìng)说(shuō)明文(wén)还(hái)要求生动性(xìng)、形象性。

  恰当地运用说明方法(fǎ),能提高说(shuō)明语言的科学性(xìng)和(hé)准确性,使说明对(duì)象更具体、更生动,让读者更明白,更(gèng)清楚作者的意思,更能(néng)增强说(shuō)服力,有时也能增强读(dú)者的阅读兴趣(qù),更(gèng)突出主题。

  扩展资料:

  为了(le)使所要说明的事物(wù)准确(què)化(huà),还可以siki老师是哪个大学的?采用(yòng)列数字的方法,以便读者理解。

  需要注意的是,引(yǐn)用(yòng)的数(shù)字(zì),一定要准确无误,不准确的数字绝对不能用,即使是估计的(de)数(shù)字,也要有可靠的根据。

  例如:

  1、我国曾经发现过悉旁(páng)纯一头近四万公斤重启裤的鲸,约十七(qī)米长,一条舌头就有(yǒu)十(shí)几头大肥猪那(nà)么重。

  ——《鲸(jīng)》

  2、鳕鱼一次产卵竟达千万粒,真正变(biàn)成(chéng)幼鱼的卵可能还(hái)不到1%。siki老师是哪个大学的?

  ——《海洋是(shì)未来的粮仓》

  3、这样,长(zhǎng)江中下(xià)游的湖泊面(miàn)积在20世纪50年(nián)代还(hái)有22000多(duō)平方千米,到20世纪80年代只(zhǐ)剩下12000平方千(qiān)米(mǐ),减(jiǎn)少(shǎo)了(le)45.5%。

  ——《湖群,在消失》

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