橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

1039违章代码是什么意思 1039违章代码扣分吗

1039违章代码是什么意思 1039违章代码扣分吗 写作手法比喻和比拟怎么区分的,比喻写作手法的作用

  写作(zuò)手法比(bǐ)喻和比拟怎么区分的(de),比喻写作(zuò)手(shǒu)法的作用(yòng)是比喻就(jiù)是将(jiāng)彼物(wù)比此物,二(èr)者具(jù)有相似(shì)性的(de)。

  关于写作手(shǒu)法比(bǐ)喻和比拟怎(zěn)么区(qū)分的,比喻写作手法的(de)作用以(yǐ)及写作手法比喻(yù)和比拟怎么(me)区分的,比(bǐ)拟是写作手法吗,比喻写作(zuò)手(shǒu)法的作用,比喻的写作方法(fǎ),比喻(yù)算写作手法等问(wèn)题,小编将(jiāng)为你整(zhěng)理以下知识:

写作手法比喻和比拟怎么区分的,比喻写(xiě)作手法的作用

  比喻就是将(jiāng)彼(bǐ)物比此物,二者(zhě)具有相似性。

  拟人就(jiù)是(shì)把(bǎ)事(shì)物人格化(huà),将本来不(bù)具备人动(dòng)作和感(gǎn)情(qíng)的事物变(biàn)成和人一样具有动作和感情的样子(zi)。

二者(zhě)区别

  1.本体的表现(xiàn)形(xíng)式不同。

  比喻(yù)的本体可出现可(kě)不出(chū)现(xiàn),比拟的本体必须出(chū)现。

  2.喻体(tǐ)是具体的事物(wù),可以(yǐ)确认。

  拟体不是(shì)具体事物,不能确认。

  3.修辞目的(de)不同(tóng)。

  比(bǐ)喻的(de)目的偏(piān)重于帮助读者认识或明白某种事物(wù)。

  比拟的(de)目的侧重于(yú)抒(shū)发(fā)某(mǒu)种情感,使读(dú)者受(shòu)到感染,进而产生(shēng)某种(zhǒng)感情(qíng)。

比喻与拟人(rén)例子

  比(bǐ)喻

  就是(shì)将(jiāng)彼物比此物,二者具有相似性。

  例如:天上的白(bái)云像棉花(huā)。

  很显然(rán),这个例(lì)子(zi)是比(bǐ)喻(yù)句(jù),因为(wèi)这个句(jù)子有本体“白云”、喻体“棉花”和比喻词“像”。

  通过例子,可以知道判断(duàn)一个句子是不是比喻句,不是出(chū)现“好像”“好(hǎo)似”“仿(fǎng)佛(fú)”“像”等词(cí)语就是比喻句了,而是(shì)要有本(běn)体、喻(yù)体。

  拟人

  就是把事物人格化,将本(běn)来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动(dòng)作和感情(qí1039违章代码是什么意思 1039违章代码扣分吗ng)的样子(zi)。

  拟人就是把物当人写,赋予(yǔ)物以人的动作行为或思(sī)想情(qíng)感。

  如:小(xiǎo)草(cǎo)偷偷地从土(tǔ)里(lǐ)钻(zuān)出来,嫩嫩(nèn)的,绿绿的。

  这个(gè)句子就(jiù)是(shì)采用拟(nǐ)人(rén)的修辞手法,一个“钻”更加形象(xiàng)生动地展(zhǎn)现了小草旺盛的生命力。

常见写作(zuò)手法

  夸张、对比(bǐ)、比喻、拟人、悬念(niàn)、照(zhào)应、联想、想象、抑扬(yáng)结(jié)合、点面结合、动(dòng)静结合(hé)、叙议结1039违章代码是什么意思 1039违章代码扣分吗1039违章代码是什么意思 1039违章代码扣分吗(hé)、情景交融、衬托对比、伏笔照应、托物言志、白(bái)描(miáo)细描、铺垫悬念、正面侧(cè)面比喻象(xiàng)征、借古(gǔ)讽今、卒章(zhāng)显志、承上启下(xià)、开(kāi)门见山、烘托、渲(xuàn)染、动静相衬、虚(xū)实相生、实(shí)写与虚写、托物寓意、咏物抒情(qíng)等(děng)。

作文中(zhōng)常见的比喻(yù)和(hé)比拟(nǐ)修辞(cí)手法(fǎ)的区别

    导语:比喻和比拟,都是(shì)加强语言形象性的修辞(cí)手段,但它(tā)们是两(liǎng)种不同的修(xiū)辞(cí)方式。

  下面(miàn)是我整(zhěng)理的(de)作文中(zhōng)常见(jiàn)的比喻和比拟(nǐ)修辞手法(fǎ)的区别的相(xiāng)关内容(róng),欢迎阅读。

  

     比拟是物的人(rén)化或人的物化(huà)或把甲物拟作乙物,具有思(sī)想的跳跃性(xìng),能(néng)使(shǐ)读(dú)者展开想象的翅膀,捕捉它的意境,体味它(tā)的深意。

  

     比拟分(fēn)为拟人和拟物。

  

     比(bǐ)拟离(lí)不开(kāi)联想和想象。

  

     比(bǐ)拟是根据本体(tǐ)事物和拟作(zuò)事物(wù)之间的可拟性,借助联(lián)想和(hé)想(xiǎng)象(xiàng)而形成的(de)辞格,因此联(lián)想(xiǎng)是通向比(bǐ)拟的桥梁,想(xiǎng)象是比拟的翅膀。

  

     比拟(nǐ)具有很强的(de)感情色(sè)彩,是作者用自己自然(rán)流露(lù)的(de)强烈感情去感染(rǎn)读者的一种辞格。

  

     比拟(nǐ)句:就是借助丰(fēng)富(fù)灶凯(kǎi)的想像(xiàng),把(bǎ)物当成人(rén)来写,或把人当成物来写,或把甲物当成乙物来写。

  

     比喻(yù):比喻 就是打比(bǐ)方,是用本(běn)质不同而又(yòu)有相似(shì)点的事物描绘事物或说明道理的(de)辞(cí)格。

  

     拟人:把(bǎ)事(shì)物人格化,把本(běn)来不具备(bèi)人的一(yī)些动作和感(gǎn)情的事(shì)物变成和人一(yī)样的。

  

     拟人就包(bāo)括在(zài)比拟(nǐ)之中。

  

     比喻与比拟的性质不同、作(zuò)用(yòng)不同.比喻(yù)是用与本体(tǐ)事物(wù)有(yǒu)相似(shì)点的另一事物作比也就是打(dǎ)比方;一(yī)定得有相似点,通过(guò)相(xiāng)衡(héng)辩(biàn)袜似点使本体同喻体联系起来,唤起(qǐ)人们的联想(xiǎng),使人更具体(tǐ)地惑知事物(wù)。

  比拟即(jí)模拟,它是用乙事物具有的特性(包(bāo)括称(chēng)渭、动作(zuò)、行为(wèi)等)写(xiě)甲事物,或(huò)者说是把乙事物的特(tè)性强加于(yú)甲(jiǎ)事物。

  乙事物般是有生命力的,能活动,有感情的;它(tā)比(bǐ)甲事物(wù)具体(tǐ)实(shí)在,于是本(běn)来较抽象、不太(tài)实(shí)在的事(shì)物变得具体(tǐ)实在了,当然(rán)就增添(tiān)了语言的生动(dòng)性。

  

     总(zǒng)结:由咐激此(cǐ)可见,比(bǐ)喻强调的是甲乙(yǐ)两物的相(xiāng)似性,而比拟却是利用它们之间的不同特性,使两体融(róng)为(wèi)一体,这是区(qū)别比(bǐ)喻(yù)和比拟最(zuì)重(zhòng)要的标志。

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 1039违章代码是什么意思 1039违章代码扣分吗

评论

5+2=