小学(xué)六种说明方法及作(zuò)用，六种(zhǒng)说明方法及作用(简短)是六种常(cháng)用说明方(fāng)法分别(bié)是举(jǔ)例子、引(yǐn)资(zī)料、作比较、列数字、分类(lèi)别、打比方的(de)。

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小学六种说明方(fāng)法及(jí)作(zuò)用，六种(zhǒng)说明方法及作用(简短(duǎn))

　　举例(lì)子(zi)的作用是(shì)使文章表达的意思更(gèng)明(míng)确(què)，读者更(gèng)能理解(jiě)，具体地(dì)说明(míng)了(le)说明对象的特点。

　　1、举例子

　　举出(chū)实际事例来说明事物，使(shǐ)所要(yào)说明的事物(wù)具体化，以(yǐ)便(biàn)读者(zhě)理解，这种(zhǒng)说明方法(fǎ)叫举例子。

　　运用举(jǔ)事例(lì)的说明方法说明事物或事理，一(yī)要注意例子的代表性，二要注意(yì)例子(zi)的适量(liàng)性。

　　作用：使文章(zhāng)表达的(de)意思更明(míng)确(què)，读者更能理解(jiě)，具体地说明(míng)了说明对象的特点。

　　2、引资料

　　为了使说明的内容(róng)更充实(shí)具体，更具说服力(lì)，可以(yǐ)引(yǐn)用(yòng)一些文献(xiàn)资料、诗词、俗语、名(míng)人名言等。

　　引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言(yán)，公式定律，典故谚(yàn)语等。

　　作用：使文章更具说服(fú)力。

　　体现说明文(wén)语言的准确性。

　　引用(yòng)古诗：使(shǐ)说明文更具诗情画(huà)意。

　　引用故事(shì)使文章具(jù)有趣味性。

　　3、作比较

　　作(zuò)比较是将两种(zhǒng)类别(bié)相同或不同(tóng)的事物、现象加以比较来说明事(shì)物特(tè)征的说明方(fāng)法。

　　说明某些抽象的或者是(shì)人们(men)比较陌生的(de)事物，可以用具体的或者大家已(yǐ)经熟(shú)悉的事物和它(tā)比(bǐ)较，使(shǐ)读者(zhě)通过比较得到具体而(ér)鲜明的印象。

　　事物的(de)特征也往(wǎng)往(wǎng)在比较中显现出来。

　　在作比(bǐ)较的时(shí)候，可以是同类相比，也可(kě)以是异类相比，可以对(duì)事物进行“横(héng)比”，也(yě)可以对事物进(jìn)行(xíng)“纵比”。

　　作用(yòng)：把(bǎ)……与……进行比较，突出强调了说(shuō)明对象的特点。

　　4、列数字(zì)

　　为了(le)使所要说明的事物具体化(huà)，还(hái)可以采用列(liè)数字的(de)方(fāng)法，以便读者理解(jiě)。

　　需(xū)要(yào)注(zhù)意的是，引(yǐn)用(yòng)较多的数(shù)字，一定要准确无(wú)误，不(bù)准确(què)的数字绝对不能用，即使是(shì)估计(jì)的数字也要有可靠的根据，并力求近(jìn)似。

　　作用(yòng)：用列数字的方(fāng)法进行说明，既能准确(què)客(kè)观地(dì)反映事实情况(kuàng)，又有较强的说(shuō)服力。

　　更体现了说明(míng)文(wén)的准(zhǔn)确性，准确地说明了说明对(duì)象的(de)特点。

　　5、分类别(bié)

　　说(shuō)明事物的特征(zhēng)，往往从单方面不(bù)易说清楚，可以根据形状、性质(zhì)、成因(yīn)、功用(yòng)等属性的异同(tóng)，把事物分成若(ruò)干类，然(rán)后依照类别(bié)逐一加以说明。

　　这种说明方法，叫(jiào)分类别。

　　作用(yòng)：条理清晰，层次清(qīng)晰(xī)，一目了然。

　　清(qīng)晰(xī)地说明(míng)了说明对(duì)象(xiàng)的(de)特点，使文章更具有说(shuō)服力。

　　6、打比方

　　利用(y食盐水的化学式怎么写，石灰水的化学式怎么写òng)两种(zhǒng)不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的(de)形状特点(diǎn)，增(zēng)强说明的(de)形象(xiàng)性和(hé)生动性的说明方法叫做打比方。

　　说明文中(zhōng)的打比方的说明方法，同修辞格上的比(bǐ)喻还有联想是一致的。

　　不(bù)同(tóng)的是，比喻修(xiū)辞(cí)有(yǒu)明喻、暗(àn)喻、和(hé)借(jiè)喻，而(ér)说(shuō)明多用明喻和(hé)暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用(yòng)：把(bǎ)……比作……，生动形象(xiàng)地(dì)说明了说明对象的特点，使(shǐ)说明更通(tōng)俗易懂。

小学六(liù)种说明方法及作用

　　小学的六种说明方法及作用如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有食盐水的化学式怎么写，石灰水的化学式怎么写代表性(xìng)的、恰当的事例来说明事物特征的(de)说(shuō)明方法(fǎ)。

　　作用(yòng)：使文章表达(dá)的意(yì)思(sī)更明确，使说(shuō)明的对象更生动形象(xiàng)，便于(yú)读者理解。

　　例句：我国(guó)名胜古迹十(shí)分多(duō).诸如(rú)泰山,黄河,故宫,孔府,普陀山,明孝陵,香格里拉等(děng)。

　　2、列数字。

　　从(cóng)数量上说(shuō)明事物(wù)特征或事理的方法。

　　需要注意的是，引用的(de)数字，一定要准确(què)无误，不准确的数字绝对不能用，即使(shǐ)是估计的数(shù)字(zì)，也要有可(kě)靠的根据，并力求近似。

　　作用：使(shǐ)说明对象的特点更加精(jīng)确(què)、科(kē)学令人信服。

　　例句(jù)：黄河在近2000年(nián)间竟(jìng)决口1500多(duō)次，改(gǎi)道26次(cì)，给两岸人民带来(lái)了深重的苦难。

　　黄河(hé)是世界上含沙量最大的大(dà)河，其含沙量相(xiāng)当于长江的68倍。

　　3、作比(bǐ)较。

　　是(shì)说明文中斗老(lǎo)镇将两(liǎng)种(zhǒng)类别相同(tóng)或不同的事物、现象等加(jiā)以比较来说(shuō)明事(shì)物特征的说明方(fāng)法(fǎ)。

　　作用：突出强调(diào)事物的某(mǒu)种特征。

　　例句：黄河是世界上含沙量最(zuì)大的大河，其含(hán)沙量相当于(yú)长江(jiāng)的68倍。

　　4、打比方。

　　是通(tōng)过比(bǐ)喻(yù)的(de)修辞手法来说明事物特征的一种说(shuō)明(míng)方法(fǎ)。

　　作用：使(shǐ)抽象(xiàng)的(de)事物(wù)变得具体、生动、形(xíng)象(xiàng)。

　　例句：人们都说，黄河是中华民族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说(shuō)明事物的特征，往(wǎng)往从单方面不易说清楚，可以根据(jù)形状、性质、成因、功用等属性的异同(tóng)，把事(shì)物分成若干类，然(rán)后依(yī)照(zhào)类别逐一加以(yǐ)说明，这种说(shuō)明(míng)方法(fǎ)叫分类别(bié)。

　　作用：使说明事物的特征条理清晰(xī)，一目了(le)然。

　　例句：鲸的种(zhǒng)类很多(duō)，总的来(lái)说(shuō)可以分为两大类(lèi)：一类是须(xū)鲸，没(méi)有牙齿；一类是(shì)齿鲸(jīng)，有锋(fēng)利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对事物的本质特征作概括的(de)说明方法(fǎ)。

　　作用(yòng)：科学准确地解(jiě)释空(kōng)粗说(shuō)明对象(xiàng)的内涵(hán),使说(shuō)明更严密，更通俗易懂。

　　例(lì)句：两组对(duì)边分别(bié)平行的(de)四边形叫平行四边(biān)形(xíng)。

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