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  反复的作用(yòng)和表达效果分别(bié)是:

  一、作(zuò)用:

  1、强调,增强语气或(huò)语(yǔ)势。

  2、起到反复咏叹(tàn),表达作者强烈情(qíng)感(gǎn)的作用。

  3、使诗文的(de)格式整齐(qí)有序,而又回环起伏,充满语言美(měi)。

  二(èr)、表(biǎo)达效果:

  1、渲染气氛(fēn),创设(shè)意境。

  2、能突出(chū)景物的特征,使人如见其形,突出形象(xiàng)性。

  反复的(de)概念:

  反复就是根据表达需要,有意让句(jù)子(zi)或词语重(zhòng)复出(chū)现的修辞方法(fǎ),反(fǎn)复(fù)就是为了强调(diào)某种(zhǒng)意思,突出某种(zhǒng)情感,特意重(zhòng)复使(shǐ)用某(mǒu)些词语(yǔ)、句(jù)子或者段落等。

  反(fǎn)复的类型(xíng):

  1、词(cí)语反复:

  为凸(tū)显某种感情或(huò)某(mǒu)种行为(wèi),连续两(liǎng)次以上(shàng)使用(yòng)同一词语,达(dá)到强调的目的(de)。

  例(lì)句:沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆发,就在沉默中(zhōng)灭亡。

  ——鲁(lǔ)迅《记念刘和(hé)珍君》

  简析(xī):鲁迅先生在这(zhè)里多次使用“沉(chén)默”一词,表达自(zì)己对政府的愤怒和对民(mín)众觉(jué)醒的期盼之(zhī)情。

  2、词(cí)组或句子反复:<600毫升等于多少斤水,800ml是多少水/p>

  有时为了(le)表达内容或结构(gòu)安排的需要(yào),要连续(xù)两次以上(shàng)使用同一个词组或句(jù)子。

  例句:大(dà)山原(yuán)来是这样的!月亮(liàng)原来(lái)是这样(yàng)的!核桃(táo)树(shù)原(yuán)来是(shì)这样(yàng)的!香雪走(zǒu)着,就(jiù)像第一次认出养育她成人(rén)的山谷。

  ——铁(tiě)凝《哦,香雪》

  简析:这里连续(xù)三次(cì)反复使用“原来是这样的”,表明了香雪此时的快乐(lè)心(xīn)情。

  3、语段(duàn)反复:

  此类型在诗(shī)歌和小(xiǎo)说中(zhōng)最为(wèi)常见。

  例句:鲁迅在小说(shuō)《祝福》中,不惜笔墨,连续两次重复以“我真(zhēn)傻,真的”开头的一大段。

  简析:通(tōng)过反复的强(qiáng)调,一方面表达祥林嫂(sǎo)丧(sàng)夫失子后的痛(tòng)苦(kǔ)心情(qíng),同时(shí)也反映鲁镇(zhèn)上(shàng)的人们对她的(de)冷漠,有力地批判了摧(cuī)残中国劳动(dòng)妇女(nǚ)的封建礼(lǐ)教。

反(fǎn)复的(de)作用答题格(gé)式

  反复:突(tū)出思想(xiǎng),强调情感;承上启(qǐ)下,层(céng)次清(qīng)晰;多次强调,增强感(gǎn)染力。

  加强语气(qì)。

  借代:以简(jiǎn)代繁,以实代虚,以奇代凡。

  答题格式:强调(diào),加强语气等;

  其他修辞手法及答(dá)题格式:

  比喻:化平淡为生动,化(huà)深奥为浅(qiǎn)显,化抽象为具体。

  答题格式:生动形象地写出了+对象+特性(xìng)。

  生动(dòng)形象地表现(xiàn)出了……,表达(dá)了(le)……情(qíng)感。

  拟人:化物为人(rén),拉近距离,亲切(qiè)自然(rán):便于(yú)对话,交(jiāo)流(liú)情感。

  答题(tí)格式:生动形象地(dì)写(xiě)出(chū)了+对(duì)象(xiàng)+特性(xìng)。

  生动形(xíng)象地表现出了.……,表达了……情感。

  排(pái)比:内(nèi)容集敏升(shēng)中,增强气势(shì);叙事透辟(pì),条分缕(lǚ)析(xī);语气强(qiáng)劲,抒情强烈。

  答(dá)题格式:强调了+对象(xiàng)+特性

  表(biǎo)现了.……,抒发了(le)……,增(zēng)强(qiáng)了语势,加强(qiáng)了感情(qíng)。

  夸(kuā)张:烘托气(qì)氛,增强感染力,增强联(lián)想;创造气(qì)氛,揭示(shì)本质,给人以启示。

  反问:加强语气,增强(qiáng)语(yǔ)势,表达了(的情感),使文章有起伏。

  答题格式:强调,加强语气等;

  设问:自问自答,引起读者颤拿(ná)颂(sòng)茄郑的注意和(hé)思考,使文(wén)章有起伏。

  答题格式:强调,加强语气(qì)等(děng);

  对比:使所表(biǎo)现的事物特征或所阐述的道理观点更鲜明、更突出。

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