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　　1、文献法

　　文献法是一种既陈旧，又赋有生命力的科学研讨办法。

　　不(bù)管哪(nǎ)一(yī)种社会活动(dòng)想要留(liú)下永久的痕迹(jì)都离不开各种文献。

　　人类(lèi)活动(dòng)与知(zhī)道的(de)无限性(xìng)和(hé)个别生命与知道(dào)的有限性的对立(lì)，决议(yì)了(le)咱(zán)们(men)在(zài)研讨(tǎo)逝去的(de)事实(shí)时有必要(yào)借助于文献(xiàn)。

　　2、比较研讨法(fǎ)

　　作为一种思想办(bàn)法，比较(jiào)研讨贯穿于(yú)教(jiào)育研讨的全过程。

　　不管(guǎn)在科学实验(yàn)的过程中(zhōng)，或是(shì)在理(lǐ)论研讨(tǎo)中(zhōng)，比较研讨都(dōu)是不可或缺的基该(gāi)办法。

　　3、概(gài)括综合法

　　概括综合法(fǎ)的根本办法有(yǒu)两种。

　　一种(zhǒng)是(shì)实例(lì)法，借助于给出的一组输(shū)入/输出(chū)实例逐渐导出适于一类问题的程序；

　　另一种是“轨道”法，经(jīng)过所给实例的履行轨道(dào)，逐渐导出程序。

　　4、实证研讨法

　　其(qí)依据现(xiàn)有的科学理论和实践的需求，提出(chū)规划，使(shǐ)用(yòng)科(kē)学仪(yí)器和设备，在天然条件下，经过有意图有步骤地(dì)操(cāo)作，依据(jù)调查、记载、测定与此相随同的(de)现象的(de)改变来确认条件与现象之间的因果(guǒ)联系。

　　5、定量(liàng)分(fēn)析法

　　经(jī千里修书只为墙让他三尺又何妨全诗告诉我们什么道理，千里修书只为墙让他三尺又何妨全诗ng)过定(dìng)量分析法可以使(shǐ)人们对研讨目标的知道进一(yī)步准确化，以便(biàn)愈加科学地提醒规则，掌握(wò)实质，理清联系，猜测事物的发(fā)展趋势。