小学(xué)六种(zhǒng)说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)及作用，六种说明方法及作用(简短)是(shì)六种常(cháng)用说明方法(fǎ)分(fēn)别是举例子、引资料、作比较、列数字、分类别、打(dǎ)比(bǐ)方的。

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小学六种(zhǒng)说(shuō)明方法(fǎ)及作(zuò)用(yòng)，六种说明(míng)方法(fǎ)及作(zuò)用(简短)

　　举例子的作(zuò)用(yòng)是使文章表达的意(yì)思更明确，读者更能理解，具体地说明了说明对象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　1、举例子

　　举出实际事例来(lái)说(shuō)明事物，使所要说明的事(shì)物具(jù)体化，以便读者理(lǐ)解，这(zhè)种说明方法叫举(jǔ)例(lì)子。

　　运用举事(shì)例的说明方法说明事物或(huò)事理，一要注(zhù)意(yì)例子(zi)的代表(biǎo)性，二要(yào)注(zhù)意例(lì)子的适量性(xìng)。

　　作用(yòng)：使文章表达(dá)的(de)意(yì)思更明确(què)，读者更(gèng)能理解，具体地说明了说明对象的特(tè)点。

　　2、引资料

　　为了使说明的内容更充实(shí)具体(tǐ)，更具说服力，可以引用一(yī)些文献资料、诗(shī)词、俗(sú)语、名人名言等。

　　引资料(liào)的范围很广，可以(yǐ)是经典著作，名家名言(yán)，公式(shì)定律，典(diǎn)故(gù)谚语等。

　　作用：使文章更(gèng)具(jù)说服力。

　　体现说明文语言的准确(què)性。

　　引用古诗：使说明文(wén)更(gèng)具(jù)诗情画意。

　　引用(yòng)故事使(shǐ)文章具(jù)有趣味性。

　　3、作(zuò)比较

　　作比较(jiào)是将(jiāng)两(liǎng)种类别相同或(huò)不(bù)同的(de)事物、现象加(jiā)以比较来说(shuō)明事物特征的说明(míng)方法。

　　说明(míng)某些(xiē)抽象的或者是人们(men)比较陌生的事物(wù)，可以用具(jù)体的(de)或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者(zhě)通过比较得到具体而鲜明(míng)的印象。

　　事物的特征也(yě)往(wǎng)往在比较中显现(xiàn)出来。

　　在作比较的(de)时候，可以是同类(lèi)相比，也可以是异类相(xiāng)比，可(kě)以对(duì)事物进行“横比”，也可(kě)以对事物进行“纵(zòng)比”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行比较，突出强调了说明对象的(de)特(tè)点。

　　4、列数字(zì)

　　为了使所要(yào)说明的(de)事物具体化，还可以采用列数字的(de)方法(fǎ)，以(yǐ)便(biàn)读者理解。

　　需要注意的是，引用较多的数字，一(yī)定要(yào)准(zhǔn)确无误，不准确的(de)数字绝对不能用，即使是估计的数字(zì)也要有可靠的根据，并(bìng)力求近似。

　　作用：用(yòng)列(liè)数字的方法进(jìn)行说明，既(jì)能准确(què)客观地反映(yìng)事实情况，又有较强(qiáng)的(de)说服力。

　　更体(tǐ)现了说明(míng)文的(de)准确性(xìng)，准(zhǔn)确地(dì)说明(míng)了说明对象的特点。

　　5、分类别

　　说明事(shì)物的特(tè)征，往往从单方面(miàn)不易说清(qīng)楚(chǔ)，可以根据形(xíng)状(zhuàng)、性(xìng)质、成因、功用等属(shǔ)性的异同，把事(shì)物分成若干(gàn)类，然后依照类别(bié)逐一(yī)加以说(shuō)明。

　　这种说明(míng)方法，叫(jiào)分类别。

　　作用(yòng)：条理清晰，层(céng)次清晰，一目了然。

　　清晰地(dì)说(shuō)明了说(shuō)明对象的特点(diǎn)，使文章(zhāng)更具有说服(fú)力。

　　6、打比方

　　利用两种不同事物之间的相(xiāng)似之(zhī)处(chù)作(zuò)比较，以突出事(sh82厘米的腰围是多少尺 82厘米是多少裤头ì)物的形(xíng)状特点(diǎn)，增强说明的形象性(xìng)和生动性的说明(míng)方法(fǎ)叫做打比方。

　　说(shuō)明文中的打比方的说明方法(fǎ)，同修辞格上的(de)比喻(yù)还有联想是一致的。

　　不(bù)同的是，比(bǐ)喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说(shuō)明多用明(míng)喻(yù)和暗(àn)喻(yù)，借(jiè)喻(yù)则不宜使用。

　　作用：把…82厘米的腰围是多少尺 82厘米是多少裤头…比(bǐ)作……，生动形象地说明了说明对(duì)象(xiàng)的特点，使说明更通俗易懂(dǒng)。

小学六种(zhǒng)说(shuō)明方法及作(zuò)用

　　小(xiǎo)学的六种(zhǒng)说明方法及(jí)作用如(rú)下(xià)：

　　1、举例子。

　　是通过列(liè)举有代(dài)表性的(de)、恰当的事(shì)例(lì)来(lái)说(shuō)明事物特征的(de)说(shuō)明方法。

　　作用：使文(wén)章表(biǎo)达的(de)意思更明确，使说(shuō)明的(de)对(duì)象(xiàng)更生动形象，便于(yú)读者理解。

　　例句：我国名胜古迹十分多.诸如泰(tài)山(shān),黄河,故(gù)宫,孔(kǒng)府,普陀(tuó)山,明孝(xiào)陵,香格(gé)里(lǐ)拉(lā)等(děng)。

　　2、列数字。

　　从数量上说明事(shì)物特征或事理的方法。

　　需要注意的是(shì)，引用(yòng)的数(shù)字，一定要准确无(wú)误，不(bù)准确的数(shù)字绝对不能用，即(jí)使是估计的数字，也要(yào)有(yǒu)可靠的根据，并力求近似(shì)。

　　作用：使说(shuō)明对象的特点更加精确、科学(xué)令人信服。

　　例句：黄(huáng)河在近2000年间竟决口1500多次，改道26次，给两岸(àn)人民带来了深重的(de)苦难。

　　黄河是(shì)世界上含沙量最(zuì)大(dà)的大河，其(qí)含沙量相(xiāng)当于(yú)长江的(de)68倍(bèi)。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗老镇将两种类别相(xiāng)同或不同的事物、现象等加以比较来说明事(shì)物特征的说明方(fāng)法(fǎ)。

　　作用：突出强(qiáng)调事(shì)物的某种特征。

　　例句：黄河是世界上含沙量最(zuì)大(dà)的大河(hé)，其(qí)含沙量相当于长江(jiāng)的(de)68倍。

　　4、打比方。

　　是通(tōng)过比喻的(de)修辞(cí)手法(fǎ)来说(shuō)明事(shì)物特征的一种说(shuō)明方(fāng)法。

　　作用：使抽象的事物变得(dé)具体、生动、形象。

　　例句：人们(men)都说(shuō)，黄(huáng)河是中华(huá)民族的摇篮。

　　5、分(fēn)类含(hán)缺别。

　　要说明事(shì)物的特(t82厘米的腰围是多少尺 82厘米是多少裤头è)征，往往从(cóng)单方面不易说清楚，可以根据(jù)形状、性质、成因、功(gōng)用等属性的异同(tóng)，把事物分(fēn)成若干类，然后依照类别逐一加以说明，这(zhè)种说(shuō)明方法(fǎ)叫分类别。

　　作用：使说明事物的特征条理(lǐ)清晰，一目了然。

　　例句：鲸的种类(lèi)很多，总的来说可(kě)以(yǐ)分为两(liǎng)大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿(chǐ)。

　　6、下(xià)定(dìng)义。

　　用简明的语言(yán)对(duì)事物的本质特征作概括的说明方法。

　　作用(yòng)：科学(xué)准确地解释空粗说明(míng)对象的内涵(hán),使(shǐ)说(shuō)明更严密，更通俗易懂(dǒng)。

　　例句：两组对边(biān)分别平行的四边形叫平行四边形。

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