春天(tiān)的(de)声音排(pái)比句有(yǒu)什么(me)作用呢？春(chūn)天的声音(yīn)排(pái)比句可以使春天的声(shēng)音更加形象、具(jù)体，更加强烈的表(biǎo)现出春天声音的美妙、春天的生机(jī)勃勃(bó)，表(biǎo)现出(chū)对春天的喜(xǐ)爱的。关于(yú)春(chūn)天(tiān)的声音排(pái)比(bǐ)句有什么(me)作(zuò)用(yòng)呢以及春天的声(shēng)音排比句有什么作用呢，春天听到了什(shén)么声音排比句(jù)，春天还(hái)是什么用排比句，春天的气(qì)息的排比句，用排(pái)比句(jù)来描(miáo)写春天的句(jù)子等问(wèn)题(tí)，农商(shāng)网(wǎng)将为你(nǐ)整理以下的生(shēng)活知(zhī)识：

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春天是几月到几月(yuè)

　　春天是3月(yuè)到5月的。

　　在北半球春天是3-5月，中国(guó)农(nóng)历的1-3月(yuè)为(wèi)春季，南(nán)半球的季节(jié)与北(běi)半球相反(fǎn)，春(chūn)天是9-11月(yuè)。

　　季节(jié)一共有四季，分为：春、夏(xià)、秋、冬，夏季为6-8月，秋季为9-11月，冬季为12-次年2月。

春天的(de)声音排比(bǐ)句(jù)有什么作用呢

　　春天的声音排比句可以使(shǐ)春天(tiān)的声音更加形象、具体，更(gèng)加强烈的表现出春天声音的美妙、春天的生(shēng)机勃勃，表现出对春天(tiān)的喜爱。

　　排比(bǐ)句，是修(xiū)辞手法之一，指使(shǐ)用排(pái)比修辞(cí)方法，把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语(yǔ)气相同的词组或句子并排(pái)在一起组成的句子(zi)。

　　有(yǒu)时候两个句(jù)子或(huò)以(yǐ)上(shàng)的并列句(jù)子也可以称为(wèi)排比句。

　　一般(bān)使用排比句来说(shuō)理，可收到条(tiáo)理分(fēn)明(míng)的效果。

　　用排比来(lái)抒情，节奏(zòu)和(hé)谐，显得感情洋溢、气势更为强烈。

　　用排(pái)比来叙(xù)事(shì)写景，能使层次(cì)清(qīng)楚、描写细腻、形象(xiàng)生(shēng)动(dòng)之效。

“春天(tiān)的(de)声音”运(yùn)用了哪(nǎ)些修辞手(shǒu)法(fǎ)？

　　“春天(tiān)的声音(yīn)”运(yùn)用了拟人(rén)的

　　修辞手法

　　。

　　春(chūn)天是一个季节，不会说话，而人(rén)才会(huì)有声(shēng)音，把春天拟作人才会发(fā)出(chū)声音。

　　这样写可以让春(chūn)天(tiān)的描写(xiě)更加生动、形(xíng)象、具体，既(jì)能生动形象地(dì)写出春天(tiān)的特点，又有了拟(nǐ)人化之后春天(tiān)的活(huó)泼。

　　例(lì)如：

　　春天(tiān)的声音是春雨润(rùn)物(wù)的声音(yīn)；是白云轻轻飘过声音(yīn)；是春风拂柳的声(shēng)音；是候鸟回归(guī)的鸣叫声音；是孩子在春天里嬉戏的声音(yīn)……

　　这句话(huà)除了运用(yòng)了拟(nǐ)人的修(xiū)辞(cí)手法(fǎ)，还(hái)用(yòng)了排比的(de)修辞手法。

　　可以使春天的声音(yīn)更加形(xíng)象、具体(tǐ)，更(gèng)加强烈的表(biǎo)现(xiàn)出春天声音的美妙，春天的生机勃勃，表现出对春天的喜爱(ài)。

　　扩展资料

　　修辞(cí)手法是为提高(gāo)表达效果(guǒ)，用于(yú)各种文章或(huò)应用文，在(zài)语言写作时

　　表达方法

　　的(de)集合。

　　修辞手法一共有63大类，78小类(lèi)。

　　通过修饰、调(diào)整语(yǔ)句，运用特定的表达形(xíng)式以提高(gāo)语言(yán)表达作用的方式。

　　常用的修辞手法有：比喻、拟人、夸张、排比(bǐ)、对偶、反(fǎn)复、设问(wèn)、反问。

　　1、比喻：即表示两种不同程度的事物，彼此之间有相(xiāng)似点，使用(yòng)一(yī)事物来比(bǐ)方另(lìng)一事物的(de)

　　修(xiū)辞方法

　　。

　　2、拟(nǐ)人:把物当作人来写(xiě)，赋予物以(yǐ)人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。

　　3、夸张：为了达(dá)到某种(zhǒng)表(biǎo)达(dá)效果(guǒ)，对事(shì)物的形(xíng)象(xiàng)、特征、作用、程(chéng)度(dù)等方面(miàn)着(zhe)意扩(kuò)大或缩小的(de)方法(fǎ)。

　　4、排比：把三个或以上结构和长度均类似、语气一致、意义相关或相(xiāng)同(tóng)的句子排列起来。

　　5、对偶：字(zì)数(shù)相等，结构(gòu)形式相(xiāng)同或基本相(xiāng)同，意义对称(chēng)的一对短语或句子，表(biǎo)达(dá)两个(gè)相对或相近的(de)意(yì)思。

　　6、反复：为了(le)突出某个意思，强调某(mǒu)种感(gǎn)情，有意重复某(mǒu)个词语或句子。

　　7、设问：为了引起别(bié)人的注(zhù)意，故意(yì)先提出问题(tí)，然后自己回答。

　　强烈情(qíng)感。

　　8、反问：又(yòu)称(chēng)激(jī)问、反诘(jí)、诘问。

　　用疑(yí)问(wèn)形式表(biǎo)达(dá)确定(dìng)的意(yì)思，用肯定形式反问表否定，用(yòng)否定形式反(fǎn)问表肯定，只问(wèn)不答，答案暗含在

　　反问句

　　中。

　　参考资(zī)料(liào)

　　百度百科

　　-修辞手法

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