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  颜元的教育思想:1、培养(yǎng)目标:“实德实(shí)才之士”:颜元(yuán)认为人才是治(zhì)国安民的根(gēn)本,而(ér)人才主要依靠学校教育(yù)来培养。

  学校(xiào)教育的(de)培养(yǎng)目(mù)标(biāo)是“实德实才之士”,即品德高(gāo)尚(shàng)、有(yǒu)真(zhēn)才实(shí)学的经世致用人才。

  “实德实才之士”有(yǒu)两种(zhǒng),一(yī)种是“上(shàng)下粗精皆尽力求全”的通才,另一(yī)种是“终身止精一艺”的专(zhuān)门人(rén)才。

  2、教(jiào)育内(nèi)容:“实(shí)学”:把以“六(liù)艺”为(wèi)中心的“三事”、“六府(fǔ)”、“三(sān)物”作为教育(yù)内容,这就(jiù)是(shì)颜元所谓(wèi)的“实学”。

  同(tóng)时,颜元基于他(tā)“富国强(qiáng)兵”的政(zhèng)治理想,还(hái)提(tí)出教育要“兵农(nóng)合一”“文(wén)武兼备”。

  3、教(jiào)学(xu热量怎么换算成卡路里?1kj等于多少卡路里呢,1kj是多少卡路里计算器é)方法(fǎ):“习行”:“习性”,即学习与(yǔ)实践(jiàn)相结合。

  第一,教学要联(lián)系(xì)实际,观察、练(liàn)习,“躬(gōng)行(xíng)而实践之”。

  第二,反对静(jìng)坐读(dú)书、闭门读书和(hé)空谈(tán)理义,因为其脱离实际,不能解决实际问题(tí)还影(yǐng)响健(jiàn)康。

  第(dì)三,并非排斥(chì)通(tōng)过(guò)读讲(jiǎng)来学习(xí)知识,而是主张读书、讲学、习(xí)行相结(jié)合(hé)。

  第四,人获得知(zhī)识的目的在于“实行”和“实用”。

  4、“六斋”教学:颜元在自己(jǐ)规划的漳南书院中,陈(chén)设六斋,并规定(dìng)了各斋具体(tǐ)教(jiào)育内容,实行(xíng)“分斋教学”。

  漳南书(shū)院的六斋热量怎么换算成卡路里?1kj等于多少卡路里呢,1kj是多少卡路里计算器(zhāi)分别为文事斋(zhāi)、武备(bèi)斋(zhāi)、经史(shǐ)斋、艺(yì)能斋、理学斋和帖括斋。

  之(zhī)所以暂设“理(lǐ)学斋”和“帖括斋”,是为了适应当时(shí)的实(shí)际,等时机到(dào)了(le)则关闭这两斋。

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