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相(xiāng)对评价和绝对评价区(qū)别举例，相(xiāng)对评价和绝对评价区别举例(lì)现(xiàn)代(dài)教育(yù)技术(shù)

　　相对(duì)评价和(h十公分有多长 10厘米就是10公分吗é)绝对(duì)评价区别：1、相对评价是在被评价对象的群(qún)体中建立基准，然后把该群体中的各个(gè)对象逐(zhú)一(yī)与基准进行比较，以判断(duàn)该(gāi)群体中每一(yī)成员的相对(duì)优势。

　　2、绝(jué)对(duì)评价(jià)是在评价对象(xiàng)的集(jí)合之外确(què)定一个(gè)标准，评价(jià)时把评价对(duì)象(xiàng)与客(kè)观(guān)标准进行比(bǐ)较，确定评价对象达(dá)到目标(biāo)基准绝对(duì)位置(zhì)的评(píng)价方法。

　　3、相对评价(jià)：利用(yòng)相(xiāng)对评价(jià)可(kě)以了解(jiě)学生之间的(de)差异，便于比较个体学习成绩(jì)的优劣。

　　4、绝对评价：其标准比较客(kè)观，如果评(píng)价是准确的，那么评价(jià)之(zhī)后，每个被评价者都可以明(míng)确自己(jǐ)与客观标准的差(chà)距(jù)十公分有多长 10厘米就是10公分吗，有利于发扬优点，克服缺点(diǎn)。

　　同时，运用绝对评价法，可直(zhí)接鉴别(bié)各教育目标完成情(qíng)况(kuàng)，明确(què)今后(hòu)工(gōng)作的重(zhòng)点(diǎn)。

相(xiāng)对性评价和绝对性评价的区别(bié)

　　相(xiāng)对性评价(jià)和(hé)绝对(duì)性评价的区别：定亩带(dài)义不同，评价依据不同，性质不同。

　　1、定义不同：绝对性(xìng)评价又称目标参照(zhào)性(xìng)评价，是用目标参(cān)照(zhào)性测验对学(xué)生(shēng)成绩进行评定。

　　相对性评价也(yě)称常模参照(zhào)性评价，是(shì)用常(cháng)模参照性测验对学(xué)生(shēng)成绩进(jìn)行的评定(dìng)。

　　2、评价依据不同：绝(jué)对性评价依据教(jiào)学目标(biāo)和(hé)教材编制试题(tí)来测量学生的学(xué)业成绩(jì)，判断(duàn)学(xué)生(shēng)是否(fǒu)达(dá)到了(le)教学目标的要求。

　　而(ér)相(xiāng)对性十公分有多长 10厘米就是10公分吗评价依(yī)据学生个人(rén)的成绩在该班(bān)学(xué)生成绩(jì)序列中或(huò)常(cháng)模(mó)中所处做唯的位置来评价和决(jué)定成绩优劣(liè)。

　　3、性(xìng)质不同(tóng)：绝对性评价(jià)是一种(zhǒng)外(wài)部(bù)评(píng)价，注重(zhòng)的是目标达(dá)成与否(fǒu)，不考(kǎo)虑个体的相对位置(zhì)。

　　例迅(xùn)胡芦如，大学(xué)考试、驾照考试等。

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