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一年级语(yǔ)文一类字和二类字是什么意(yì)思啊，小学一年级(jí)语文一类(lèi)字(zì)和二类字是什么(me)

　　一年级语文一类字是(shì)课(kè)本中写在田(tián)字(zì)格里的，要求会写、会读(dú)、会注(zhù)音(yīn)、会组词、会写(xiě)笔顺；

　　二(èr)类字是在一类(lèi)字上面(miàn)，标了拼音的。

　　这(zhè)些字要求会(huì)读(dú)，会注音。

　　语(yǔ)文是基础教(jiào)育课(kè)程体系中(zhōng)的一门重点教学科目，其教学的内(nèi)容是语言文化(huà)，其运行的形式也是语言(yán)文化。

　　语文能力(lì)是学习其他学科(kē)和科学(xué)的基础，也是一门(mén)重要的人文社会科学，是人(rén)们相互交(jiāo)流思想等(děng)的工具(jù)。

一类字和二类字是(shì)什么意思(sī)？

　　一类字和二类(lèi)字的解释是：

　　1、“一(yī)类字”是需要会注音、会书(shū)写、会展(zhǎn)笔顺、会组词、会(huì)造句、会应(yīng)用于口语和书面用语(yǔ)中等等。

　　在简瞎课本(běn)中的编排(pái)是：课文后边的虚宫(gōng)格中的字(zì),统(tǒng)计(jì)在语文(wén)书后的《写(xiě)字表》中。

　　2、“二类字”是需(xū)要会注音，再现时会读，其他知识不要求(qiú)全体学生掌握，但可作为分(fēn)层(céng)教学时A层学(xué)生的(de)学习内容。

　　在(zài)课本中的编(biān)排是：课(kè)文后边横线不积跬步到底读gui还是kui，日积跬步以至千里是啥意思间(jiān)隔中有拼音的字,统计在语文书后的《认字表》。

　　一类字和(hé)二类字的学(xué)习方(fāng)法：

　　一(yī)、一类字的学(xué)习和巩(gǒng)固(gù)

　　学生除了知(zhī)道这个字(zì)的(de)结构，正确的笔顺，一共有多少(shǎo)笔(bǐ)画，还能写出注音(yīn)……其实就是(shì)学习这些生字(zì)的字音、字形(xíng)和字(zì)义。

　　老师(shī)和家长可以在(zài)孩子(zi)们掌握之后，进行听写或看拼音写词(cí)语等考查(chá)，以便掌握孩子的(de)生字学(xué)习情(qíng)况。

　　对于写(xiě)错的字(zì)，学生要认(rèn)真的分析(xī)字形(xíng)，书写正确(què)。

　　二(èr)、二类(lèi)字的学习和巩固

　　在学习课文时，读课(kè)文、读句子的(de)过拦氏空程中(zhōng)认识这些生(shēng)字(zì)，那就了解了这些(xiē)生字在怎样(yàng)的语境中使(shǐ)用，而不是(shì)单(dān)独的(de)拿出一个字(zì)让孩子去记，这样效果是非常低下的，而核游(yóu)且还是(shì)容易错，就是很多学生会写这个字之后(hòu)，在考试中又(yòu)不(bù)会(huì)了的主要(yào)的原(yuán)因。

　　建议把二类(lèi)字拿出来写(xiě)在(zài)纸上，这个字上面的注音，则需要孩子们(men)独立(lì)完(wán)成。

　　如果这些(xiē)生字的注(zhù)音全部(bù)正确(què)，孩子对这些(xiē)字(zì)应该是认识，这只(zhǐ)是(shì)初步的学(xué)习(xí)，在认识的基础上(shàng)要理解这些字也需要练习(xí)。

　　除此之外(wài)，还要关(guān)注会认字中(zhōng)带颜色的会(huì)认(rèn)字，带颜色的会认字是多音字，我(wǒ)们不仅掌握这个生字(zì)在本课的读音，还要掌握它的(de)其他音。

　　在语文(wén)书书(shū)后面有认字表(biǎo)，还(hái)有写字表，除(chú)了认字表、写字(zì)表之外，还有词(cí)语(yǔ)表，我们可以好(hǎo)好利(lì)用(yòng)起来。

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