快速(sù)背书小窍门(mén) 初中生记忆秘诀(jué)视频，快速背书小窍门 初中生(shēng)记忆秘诀(jué)大全是(shì)初中(zhōng)生幽默诵(sòng)读语文学(xué)习很(hěn)重要(yào)的一点就是张(zhāng)扬个(gè)性的。

　　关于快速背书小窍门 初中(zhōng)生记忆秘诀视频，快速背书小(xiǎo)窍(qiào)门 初中生记忆(yì)秘诀大全以及(jí)快(kuài)速(sù)背书小窍门 初中生记忆秘(mì)诀视(shì)频，快速背书(shū)小(xiǎo)窍门 初(chū)中生记(jì)忆秘诀(jué)，快速背书小(xiǎo)窍门 初(chū)中生(shēng)记忆秘(mì)诀(jué)大全(quán)，快速背书的方法初中(zhōng)，初中生(shēng)怎样快速记忆背(bèi)书等问题，小(xiǎo)编将(jiāng)为你整(zhěng)理以(yǐ)下知识：

快速背书小窍门 初中生记忆秘诀视频，快速背书小(xiǎo)窍门 初中生记忆秘(mì)诀大(dà)全(quán)

　　初中生幽默诵读

　　语(yǔ)文学习(xí)很重要的一点就是张扬个独立事件与互斥事件的区别与联系公式，独立事件与互斥事件的区别与联系视频性(xìng)。

　　背书，不必总是一本正(zhèng)经，搞得挺神圣，挺严(yán)肃。

　　幽默些，放开点，没问题。

　　比(bǐ)如你可以发狠似(shì)的，咬牙切齿地去(qù)背某个(gè)段落; 你也可以悲(bēi)痛欲绝(jué)，泣不成声似的复述。

　　你还可以得意洋洋(yáng)，自我炫耀似的讲给别(bié)人听 (当然那个(gè)人(rén)不一定在你面前);你亦(yì)可神秘兮兮(xī)，低声(shēng)细语地(dì)仿佛告诉别人什么(me)秘(mì)密似的背……你的幽默细(xì)胞有多少，方(fāng)法就有多少。

　　这是比较(jiào)原(yuán)始(shǐ)的(de)一种方法，但却(què)是经常用的，很管用的。

　　使用此法的前提(tí)是默(mò)读理解，先把每(měi)一句话(huà)读(dú)懂，领悟整段或整篇的(de)意思(sī)，在此基(jī)础上则可大展拳脚，英雄有用(yòng)武之地了。

　　否则便成了(le)“小和(hé)尚(shàng)念(niàn)经”! 在理解的基础上(shàng)，就是有(yǒu)感情地大声朗读。

　　感情越投入越好，喜怒哀乐随文(wén)字流(liú)转。

　　如遇(yù)对话形式的，不妨一(yī)个人(rén)模仿不同角色进行对(duì)话，或者与父(fù)母、同学分角色(sè)对(duì)话，趣味(wèi)无穷(qióng)。

　　此法的(de)科学(xué)依据(jù):第(dì)一，朗读可以避(bì)免默读时容易(yì)出现的(de)跳行、停顿、重复等错误;第二，读出声(shēng)来，可以震(zhèn)动(dòng)大脑皮(pí)层的记忆(yì)神经，加快记忆(yì)速(sù)度;第三，可以排(pái)除(chú)外界的(de)一些噪音干扰有助于记忆准确(què)。

　　第四，可以熏(xūn)陶(táo)自己的情感，自我陶(táo)醉，自我愉悦(yuè)。

　　心情好了，情绪高涨了，自然事半(bàn)功倍。

　　1.根(gēn)据人(rén)的遗忘曲线，只有(yǒu)不(bù)断重复背，才能记得牢。

　　2.听(tīng)说(shuō)临(lín)睡前和早上背书效果好，捂(wǔ)住耳多读书(shū)也可以记忆得比(bǐ)较深(shēn)刻。

　　3.可以用列表(biǎo)，对比的方法帮(bāng)助(zhù)记忆。

　　4.实在记不住(zhù)，可以抄，抄比光背好得多。

　　5.可以将要背的东(dōng)西(xī)编(biān)号啊，一(yī)段(duàn)一段来，这样会快一点的，要是全篇一(yī)起反而很慢，另外可以利(lì)用奖励的办法啊，背好一(yī)段就奖励自己休(xiū)息一会，或者吃点什么的，相信持之(zhī)以恒就会成(chéng)功(gōng)!

　　6.尽量(liàng)为学习创造愉(yú)快的气氛(fēn)。

　　在睡前(qián)醒后或(huò)学习前，闭(bì)上眼睛想象一下自己能考好(hǎo)，想象自己在取得良好(hǎo)的成(chéng)绩(jì)之后，父母高(gāo)兴(xīng)、别人(rén)赞扬的情(qíng)景(jǐng)，想象为自己(jǐ)而自豪。

　　想(xiǎng)象越生(shēng)动(dòng)具体越好。

快速背(bèi)书小窍门

　　快速背书小窍门(mén)如下：

　　1.在记忆里最好(hǎo)的时间段背诵。

　　每个学生的(de)具体情况不同(tóng)，有的学生早上的记忆(yì)力好，有(yǒu)的(de)学生临睡(shuì)前的记忆力(lì)好。

　　学生们可以(yǐ)棚银根(gēn)据自己的实际(jì)情况，来选择适合自己的背诵时间。

　　这个时间段可能也不(bù)是特(tè)别固(gù)定，学(xué)生们可(kě)以(yǐ)自己感觉并确定。

　　2.根据人的遗忘曲(qū)线(xiàn)，只枯世有不断重复背，才能记(jì)得牢。

　　3.抓住(zhù)关键(jiàn)词进(jìn)行背诵，同样也可以起到事半功倍的作(zuò)用。

　　比如在背诵语文课文的时候(hòu)，学(xué)生可以(yǐ)先记(jì)住一些关键没和肢的词句，再根(gēn)据这些词句(jù)进行串(chuà独立事件与互斥事件的区别与联系公式，独立事件与互斥事件的区别与联系视频n)联。

　　这(zhè)样的背诵方式，不(bù)仅能(néng)够提高效率，还(hái)可(kě)以帮助(zhù)学生边理解边背诵，牢(láo)牢掌握住其(qí)中的内容，而不是为了背而背。

　　4.背书的时候(hòu)，边用笔画。

　　硬背不如理解(jiě)。

　　尤(yóu)其是文科一些段(duàn)落(luò)比较冗长(zhǎng)的内容，我们(men)常常(cháng)需(xū)要采取(qǔ)分段背诵的方式。

　　那么把其中的一些关键(jiàn)信(xìn)息，比如：时间信息、逻辑信息(xī)，还有易错(cuò)难记的知识(shí)点，边读的时候(hòu)边画下来(lái)。

　　就有利于我(wǒ)们通过理解的方式，加(jiā)速背诵的过独立事件与互斥事件的区别与联系公式，独立事件与互斥事件的区别与联系视频(guò)程。

　　5.闭上(shàng)眼(yǎn)睛，回想关键词。

　　背诵的时候的(de)重点，往往不(bù)在于前面记的过程，而(ér)在于后(hòu)面的“回忆”——回忆往往是知(zhī)识背诵的核心。

　　6.用自己的话，复述一遍。

　　背诵知(zhī)识的时(shí)候(hòu)，要尝试不用(yòng)原话，而是(shì)自己的语(yǔ)言，将背诵(sòng)的内容描述出(chū)来。

　　这个过程，既是检(jiǎn)验你的背(bèi)诵结果，也(yě)是检验你是(shì)否真(zhēn)正(zhèng)的理解了这一段知(zhī)识。

　　甚至往往(wǎng)也是你(nǐ)考试的时候，相关知(zhī)识(shí)的你能够写出(chū)来的(de)答案。

　　比(bǐ)如，考试中让你描述背(bèi)过的古(gǔ)诗里描述的(de)是一(yī)段怎样的场景，这个时候往往你就能(néng)感到得(dé)心应手。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 独立事件与互斥事件的区别与联系公式，独立事件与互斥事件的区别与联系视频