三(sān)年级口算心算速算(suàn)方法技巧视频(pín)，三年级口算心(xīn)算速(sù)算方(fāng)法技巧总(zǒng)结是(shì)带符号(hào)搬家法当(dāng)一个计算题(tí)只有同一级(jí)运算（只有铜祖在古代是干什么的，铜祖是什么用处乘除或只有加减运算）又没(méi)有括号时，我(wǒ)们可以“带符号搬家”的。

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三年级口(kǒu)算心算速算方法技巧视频，三年级口算心算速算(suàn)方(fāng)法技巧总结(jié)

　　带符号搬家法

　　当(dāng)一(yī)个计算题只有同一级运算（只有乘除(chú)或只有加减运算）又没(méi)有括号(hào)时，我们可以“带符号搬(bān)家(jiā)”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在加减运算(suàn)中添括号时，括号前是加号，括号里不(bù)变号，括(kuò)号前(qián)是减号，括号(hào)里(lǐ)要变号。

　　例(lì)如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运(yùn)算中(zhōng)添(tiān)括(kuò)号时，括号前是乘(chéng)号，括号里不变(biàn)号(hào)，括号前是除号，括号(hào)里要变(biàn)号(hào)。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想(xiǎng)要巧算，首先我们要知道(dào)好朋友数。

　　一位数中，那两个(gè)数相加等(děng)于10呢？

　　1和(hé)9，2和8，3和7，4和6，5和5。

　　这五(wǔ)对数(shù)两两相(xiāng)加等于10，我们把他(tā)们叫(jiào)做好朋友数。

　　加(jiā)法学(xué)会了，现(xiàn)在(zài)我们来看一下减法吧(ba)~

　　计算15-3，宝(bǎo)贝儿们都知道15是一个两(liǎng)位(wèi)数。

　　十位上的1代(dài)表1个10，个位上的5代表1个5。

　　所以(yǐ)，可以把15拆成(chéng)10和5。

　　遇到减法，先用小(xiǎo)数去减。

　　5-3够减(jiǎn)吗？够减(jiǎn)，5-3=2，10没有动，用2+10就(jiù)是结果(guǒ)。

三年级数学快速口(kǒu)算方法(fǎ)

　　只要熟(shú)练掌握计(jì)算法则和运算顺序，根据题目本身的特(tè)点(diǎn)，使贺咐(fù)埋用合理、灵活的计(jì)算(suàn)方法，化繁为(wèi)简(jiǎn)，化难为易，就能算(suàn)得又快又准确。

　　先为(wèi)大家介(jiè)绍5个速算技巧(qiǎo)：

　　1. 方法一：带符号搬(bān)家法

　　当一个(gè)计算题只(zhǐ)有(yǒu)同一(yī)级运算(suàn)（只有乘(chéng)除或只有加减运算）又没有括(kuò)号时，我(wǒ)们可以“带(dài)符号搬家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方法二：结合律法

　　加括号法

　　（1）在加减运算中添(tiān)括号时，括号前(qián)是(shì)加(jiā)号，括号里不变号，括(kuò)号(hào)前是减号，括号(hào)里要(yào)变号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运算中添括(kuò)号时，括(kuò)号前是乘号，括号(hào)里不变(biàn)号(hào)，括号前是除号(hào)，括号里要变(biàn)号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去括(kuò)号法

　　（1）在(zài)禅蚂加减(jiǎn)运算中去括号时(shí)，括号(hào)前是加(jiā)号，去(qù)掉括号不变号，括号前是减号，去掉括号要(yào)变号（原来括号里的(de)加，现在要(yào)变为减；原来是减，现在就要变(biàn)为(wèi)加）。

　　例如：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在乘除运(yùn)算中去括号(hào)时，括号前是乘号，去掉括号不变号，括号前(qián)是除号(hào)，去掉括号要变号（原来括(kuò)号里的乘，现(xiàn)在就要变为除；原来(lái)是除，现(xiàn)在就要变为乘。

　　）

　　例如：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方法三：乘法分配律法

　　分(fēn)配法

　　括号里是加或减运算，与另一个数相乘，注(zhù)意(yì)分(fēn)配。

　　例(lì)如(rú)：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提取公(gōng)因(yīn)式法

　　注意相同因数的提(tí)取。

　　铜祖在古代是干什么的，铜祖是什么用处例如：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方法四：凑整法

　　看(kàn)到名字，就(jiù)知道这(zhè)个方(fāng)法的含义。

　　用此方法时，需要注意观察，发现规律。

　　还要注意还哦，有借有还，再借不难嘛。

　　例如：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方法五：拆(chāi)分法

　　拆分法(fǎ)就(jiù)是为了方便计算，把(bǎ)一个(gè)数拆成几个(gè)数。

　　这需要掌(zhǎng)握一些“好(hǎo)朋友(yǒu)”，如：2和5，4和5，4和(hé)25，8和125等(děng)。

　　分拆还要(yào)注意不(bù)要(yào)改变数的大小哦。

　　例如：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要想让(ràng)孩子熟练运用(yòng)速算方法，需(xū)要通过(guò)持之(zhī)以(yǐ)恒的练(liàn)习，提升计(jì)算能简液(yè)力，这样，无论平时做(zuò)作(zuò)业还是考试都能游刃(rèn)有(yǒu)余。

　　建议(yì)家长每天(tiān)抽出5分钟时间，帮助孩(hái)子(zi)进行(xíng)口算练习，培养孩子快速、准确口算(suàn)的能力(lì)。

　　在练习过程中，也(yě)要记录好用时，做(zuò)完后马(mǎ)上核对正误，并分析做错的原(yuán)因。

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