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小说中反复的作用和(hé)表达效果，反复(fù)的作用和表(biǎo)达效果答题格式(shì)

　　一、作(zuò)用：

　　1、强调，增强(qiáng)语气或(huò)语势。

　　2、起到反(fǎn)复(fù)咏(yǒng)叹，表达作者(zhě)强烈情感的作(zuò)用(yòng)。

　　3、使诗文(wén)的格式整齐有序，而又回环起伏，充满语言美。

　　二、表(biǎo)达(dá)效(xiào)果：

　　1、渲染气氛，创设(shè)意境。

　　2、能突出景物的特(tè)征，使(shǐ)人如见其形，突出形象性(xìng)。

　　反(fǎn)复的概念：

　　反复就是根据表达需要，有(yǒu)意让句子或词语重(zhòng)复出现的修辞方(fāng)法，反复(fù)就(jiù)是为(wèi)了强调某种意思，突出某(mǒu)种情感，特意(yì)重复使用某(mǒu)些词语、句(jù)子或者段落等。

　　反复的类型：

　　1、词语反复：

　　为(wèi)凸显某种感情(qíng)或(huò)某种行为，连续两次以上(shàng)使用同一(yī)词语(yǔ)，达到强调的目的。

　　例句：沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发(fā)，就(jiù)在沉默中灭亡(wáng)。

　　——鲁(lǔ)迅《记念刘和珍君》

　　简(jiǎn)析(xī)：鲁迅(xùn)先生在(zài)这里多次使用“沉默”一词，表达(dá)自(zì)己对政(zhèng)府的愤(fèn)怒和(hé)对(duì)民众觉醒(xǐng)的期盼之(zhī)情。

　　2、词组或句子反复：

　　有(yǒu)时(shí)为了表达(dá)内容或结构安排的需要，要连续两次以(yǐ)上(shàng)使用同一个词组或句子(zi)。

　　例句：大山原来(lái)是这(zhè)样的！月(yuè)亮(liàng)原来(lái)是这样的！核桃(táo)树原来是这(zhè)样的！香雪走着，就像第一次(cì)认出养育(yù)她成人的(de)山谷。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简析：这里(lǐ)连续(xù)三次反复使用“原来是(shì)这样的(de)”，表明了香雪此时的快乐心情。

　　3、语段反复：

　　此类(lèi)型在诗歌和小(xiǎo)说中最为常见(jiàn)。

　　例(lì)句：鲁(lǔ)迅在小(xiǎo)说《祝福(fú)》中，不惜笔墨，连续两次重复以“我真傻，真的”开头的(de)一(yī)大段。

　　简析：通过反复的强调，一方面表达祥(xiáng)林嫂(sǎo)丧夫失子后的(de)痛苦(kǔ)心情，同(tóng)时也反映鲁(lǔ)镇上的(de)人们对她(tā)的冷(lěng)漠(mò)，有力地(dì)批判了(le)摧残中(zhōng)国劳动妇女(nǚ)的封建礼教。

反复的(de)作用答题格式

　　反复:突出思想,强调情感;承上(shàng)启(qǐ)下(xià)，层次(cì)清晰(xī);多次强调(diào)，增(zēng)强(qiáng)感染力。

　　加(jiā)强(qiáng)语气。

　　借代:以简代繁，以实代虚(xū)，以奇代凡。

　　答题格式:强调，加强语气等;

　　其(qí)他修辞(cí)手法及答题格(gé)式(shì):

　　比喻:化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象(xiàng)为具体。

　　答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。

　　生动(dòng)形象地表(biǎo)现出了……，表达了……情感。

　　拟人(rén):化物为人(rén)，拉近(jìn)距离,亲切自然:便于对话,交流情感。

　　答题格式:生动形象(xiàng)地写(xiě)出了+对(duì)象+特性。

　　生(shēng)动形象地表现出了(le).……，表达了……情(qíng)感。

　　排比:内容(róng)集敏升中(zhōng)，增强气势(shì);叙事透辟，条分缕析;语气强劲,抒情强烈。

　　答题(tí)格式(shì):强调了+对象+特性(xìng)

　　表现(xiàn)了.……，抒发了(le)……，增强了语势，加强了感情。

　　夸张:烘(hōng)托(tuō)气氛，增强感染力，增(zēng)强(qiáng)联想(xiǎng);创造气氛，揭示(shì)本质，给人以启示。

　　反问:加强语气(qì)，增强语势，表达了(的情感(gǎn))，使文章有起伏。

　　答题格式:强调(diào)，加强语(yǔ)气等(děng);

　　设(shè)问(wèn):自问自答，引起读者(zhě)颤拿颂(sòng)茄郑的注意和思考，使文章有起伏(fú)。

　　答(dá)题格式:强(qiáng)调，加强语(yǔ)气等;

　　对比:使所表现的事(shì)物(wù)特征或(huò)所阐(chǎn)述的(de)道理观点更鲜(xiān)明、更突出。

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