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三权分立是谁提出的,三权分立是谁提出的孟德斯鸠是哪个国家人

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卫生委员的(de)职责(zé)有(yǒu)哪(nǎ)些内容(róng),卫(wèi)生委员(yuán)的职(zhí)责有哪些呢

  卫(wèi)生委员是不是只要负责班级卫生就可以了呢?本文整(zhěng)理了卫生委员的职责,欢迎(yíng)阅读。卫(wèi)生委员岗位(wèi)职责

  1、每(měi)天早上负责检(jiǎn)查公共(gòng)区卫生。

  2、监(jiān)督和(hé)指导值日生的工作,保持课(kè)室(shì)整洁。

  3、负(fù)责检查每天课间(jiān)操前(qián)、升旗礼前(qián)的课室卫(wèi)生。

  4、负(fù)责检查周四保洁卫生。

  5、认真填写好卫生情况(kuàng)记录表。

  6、协助(zhù)校医(yī)室(shì)做好相关工作,不可(kě)粗心(xīn)大(dà)意。

卫(wèi)生委(wěi)员竞选自我介绍

  尊敬的老(lǎo)师、同学们:

  大(dà)家好!

  在这次竞(jìng)选(xuǎn)活动中,我竞选(xuǎn)的职位是卫生委员(yuán)。

  因为我希望能为大家营造一个良好的学习(xí)环境。

  爸(bà)爸(bà)妈妈从(cóng)小就开始培养我良好的卫生行为习惯和劳动习惯。

  所以很小,我(wǒ)就能洗(xǐ)自己(jǐ)的(de)衣服和书包,凡是力所能及的事(shì),都会(huì)自己做。

  另外(wài),我平时办事不拖拉,经常帮助他人,假如我(wǒ)是卫生(shēng)委(wěi)员,我(wǒ)将(jiāng)用“三权分立是谁提出的,三权分立是谁提出的孟德斯鸠是哪个国家人热心”为同学们服务,用“真诚(chéng)”做老师的得(dé)力助手。

  若(ruò)是我能够竞选成(chéng)功,我会做到以下(xià)几点:一。

  保持室内的卫(wèi)生,角落里不留一丝灰(huī)尘。

  我觉得如果大(dà)家都这么做,那我们的教室将(jiāng)会一(yī)尘不染。

  二。

  保持环境(jìng)区内的卫(wèi)生,不(bù)留(liú)任何纸屑(xiè)。

  桌椅摆放整齐,桌子之间的空隙能使一个人轻松地通过。

  我(wǒ)会比以前更(gèng)热爱(ài)集体(tǐ)、关心(xīn)同学(xué)、有责任(rèn)心(xīn)。

  希望大家能投(tóu)我一票(piào),谢谢。

卫(wèi)生委员的职(zhí)责是什么?

  卫生委员的(de)职责是:

  1、负(fù)责班(bān)级生活方(fāng)面的工作(zuò)三权分立是谁提出的,三权分立是谁提出的孟德斯鸠是哪个国家人,为(wèi)同学当好服务员,为班(bān)级(jí)当好保管员。

  2、及时了解和掌(zhǎng)握袭敬(jìng)全(quán)班(bān)同学(xué)的(de)家庭经济(jì)状况,对生(shēng)活困难的学生(shēng)可提(tí)出帮(bāng)助的(de)建(jiàn)议,并向班(bān)委(wěi)和上级有关部门反映。

  3、保(bǎo)持同学与后勤部门的联系,沟通同学(xué)与后勤服务(wù)人员的联(lián)系(xì)和(hé)互相信任、理解,做好服务工作。

  4、制定和逐步完(wán)善班级各(gè)种卫生制度,大(dà)力宣传发动(dòng)同(tóng)学开(kāi)展争(zhēng)创文明宿舍的活动,促进同(tóng)学形成(chéng)良好的卫生习惯(guàn),保(bǎo)证大家的(de)身体健康。

  卫生委员每日工拍扰慎作内容

  1、负责检(jiǎn)查环(huán)境(jìng)区、教(jiào)室的(de)打扫(sǎo)。

  2、锁(suǒ)门时,检查门窗、风扇、电脑、投影仪是(shì)否有关,如忘记关的,帮忙关一下。

  3、打扫(sǎo)工具(草耙(bà)、扫把(bǎ)、桶等)得按要(yào)求排放好, 检查李野时发现没排(pái)放好(hǎo)的,亲自走到那位同(tóng)学面前(qián),提(tí)醒他/她重新(xīn)排好,如提(tí)醒后(hòu),没去排放好的(de),通(tōng)报老师,并把该生按(àn)排下去,单(dān)人打(dǎ)扫。

  4、如安排到值日(rì)的(de)同学当天没来上课的,卫生委(wěi)员应及时重新调整值(zhí)日的同(tóng)学。

  5、如(rú)遇到下雨天(tiān),下(xià)大雨的,环境区(qū)就(jiù)不(bù)必打扫; 朦(méng)朦细雨的,就(jiù)提醒值日。

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