原生家庭(tíng)是指离异吗，为什么说(shuō)原生家庭可怕原(yuán)生家庭不是指离异的。

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原生(shēng)家庭(tíng)是指离异吗，为(wèi)什么说(shuō)原生家庭可怕

　　原生家庭是一个社会(huì)学概念。

　　是指儿女还(hái)未成婚，仍与父母生活(huó)在一起的家庭(tíng)。

　　新生家庭(tíng)就是(shì)夫妻双方(fāng)组成(chéng)的家庭(tíng)，这样的家(jiā)庭不包(bāo)括(kuò)夫妻(qī)双方的父母。

　　我们应该(gāi)正确衡量原生家庭和新(xīn)生家庭的(de)关系。

　　当我们(men)的家庭还是(shì)原生家庭(tíng)时，子女应当(dāng)孝敬父母，父母(mǔ)应当关心子女的生(shēng)活。

　　当我们(men)有了新生家(jiā)庭后，在这个新(xīn)生家庭中妻子与(yǔ)丈夫(fū)二(èr)人要结(jié)合为一(yī)体，应该尽量(liàng)在精神和(hé)物质上从对原生(shēng)家庭(tíng)的依(yī)赖或影响中走出来，注(zhù)重(zhòng)新(xīn)生(shēng)家庭中夫妻二人的合一(yī)，更(gèng)多地尊重新生家庭中的丈夫或者妻(qī)子的意见。

　　人要认识(shí)自己(jǐ)原生家庭(tíng)的影响，才不致将蟑螂爬过的地方有细菌吗 蟑螂可以彻底消灭吗原(yuán)生家庭(tíng)一些(xiē)负面的元素带(dài)到新家庭去。

　　原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)和离异家(jiā)庭对孩(hái)子影(yǐng)响的不同

　　原生家庭的孩(hái)子和离异家庭的孩子，他们(men)的成(chéng)长过(guò)程就是(shì)不一样，缺(quē)少了一份父(fù)母的爱，在十几年的成长中，对于性格、学习、做事都有一定(dìng)影响。

　　原生家庭的(de)孩子，有一(yī)股发自内心的(de)自信，亲(qīn)生父母打骂是怎(zěn)么也(yě)进不了孩子心的。

　　但(dàn)离(lí)异家庭(tíng)的孩子，就不一样了，不是亲(qīn)生的父母(mǔ)打不敢打，骂也(yě)不敢骂，生怕两者之间的(de)生气越来越生。

　　那些(xiē)已经离异过的父母(mǔ)或者孩子，既然已经选择，前路漫漫，往事(shì)清零(líng)，让(ràng)新的一(yī)年里有个好运气，过好自己(jǐ)的每(měi)一天。

　　从小缺失的爱，它不是(shì)你犯错的(de)理由，因为没了这些(xiē)爱，你(nǐ)才要更强大和更努(nǔ)力(lì)，让自己(jǐ)的以后过得更好(hǎo)。

原生家(jiā)庭问题是指什(shén)么

　　在社会学(xué)的定义上，原生家庭指的是儿女还未成婚，仍和父母(mǔ)在一起生活的家庭(tíng)。

　　一个(gè)温馨、充满爱和关怀的原生家(jiā)庭(tíng)，对子女的(de)性格塑造有着至关重(zhòng)要的正面引导(dǎo)作用;反之，缺乏爱和温暖的(de)原生家庭，对孩(hái)子的心理，则会(huì)带来(lái)严(yán)重的伤害(hài)。

　　奥地利著(zhù)名心理学(xué)家阿(ā)德勒曾(céng)说过(guò)这样的一句名言(yán)：幸(xìng)福的人，一(yī)生(shēng)都被(bèi)童年治(zhì)愈;不幸的人，一生都在治愈自己(jǐ)的童年。

　　他这句话(huà)，将原生家庭对孩子(zi)心(xīn)理(lǐ)抚慰的影响力(lì)，深刻地揭露了出来。

　　一(yī)个原生家庭中，父(fù)母的漠(mò)视(shì)，会对孩子的身心成长，造成深深(shēn)的伤害(hài)。

　　孩子在这样的一个家庭中(zhōng)长大成人，自我的(de)人生观、价值(zhí)观以及(jí)世界观(guān)，都会(huì)受到(dào)负面(miàn)的影(yǐng)响。

　　最典型的一个表(biǎo)现，就(jiù)是会使得孩子的性格变得更孤(gū)僻自闭，不愿敞(chǎng)开心扉(fēi)和(hé)他人坦(tǎn)诚交(jiāo)流，疏远了身边人，也(yě)就会让孩子疏远了这个世界，也将(jiāng)会极大(dà)地缺乏阳(yáng)光、积极、乐观的心态。

　　尤(yóu)其是这(zhè)种只注重偏(piān)爱一个(gè)孩子，而忽(hū)略另一(yī)个孩子心理感(gǎn)受的亲子(zi)关系(xì)。

原生家庭问题都有(yǒu)哪(nǎ)些(xiē)问题

　　孩子在混(hùn)乱和充满冲突(tū)的家庭环(huán)境中(zhōng)长大，或有一(yī)个经常暴怒(nù)的父(fù)母，这样的孩子(zi)往往会(huì)认为，大声争吵(chǎo)和辱骂是正常(cháng)的沟通方式。

　　因此，在(zài)他们成年(nián)后，往往也会用这种(zhǒng)沟通方式去和(hé)他(tā)人相处，这很(hěn)容易伤害亲(qīn)密(mì)关系。

　　另外，在一个父母(mǔ)双方(fāng)都(dōu)经常情绪低落、互相争(zhēng)吵的环境中长大，会大大(dà)提高孩子的(de)焦虑水平。

　　他们可能会产生信任(rèn)问(wèn)题，认为(wèi)家(jiā)庭生活(huó)是不稳固的，所有的关系都是(shì)脆弱和不可靠(kào)的。

　　1、孩(hái)子经常遭到父母的拒绝和忽(hū)视(shì)

　　孩子需要父(fù)母看到并接受他们真实的样(yàng)子。

　　如果父母不能(néng)看到孩子(zi)真实(shí)的性格，而(ér)一味(wèi)用自己(jǐ)理想中的样子去要求孩子，孩子就(jiù)会很容易(yì)情(qíng)绪低落(luò)、缺乏自信、没有主见――经常需要别人对自(zì)己的评价(jià)，让别人告诉自己应该怎么做(zuò)。

　　就(jiù)比如(rú)说，一个(gè)生性羞涩的孩(hái)子，但父母却总让他应对各种社(shè)交(jiāo)场(chǎng)合，孩(hái)子(zi)并不会(huì)真的如(rú)父(fù)母期望的那样发生改变，反而他们(men)会因此不(bù)能(néng)了解自己的(de)优(yōu)势和弱点。

　　他(tā)们(men)可能会发(fā)展出冲(chōng)突的自我(wǒ)认(rèn)知，经常会这(zhè)样想(xiǎng)：我现在(zài)是这样，但我本应是另外的样子。

　　父(fù)母忽(hū)视孩(hái)子真(zhēn)实的(de)样子，拒绝接受(shòu)孩子的本性(xìng)，一方(fāng)面会导致孩子一直到成年都总(zǒng)觉得自己不够好，另一(yī)方面(miàn)，他们中的很多人(rén)也变(biàn)成了吹毛(máo)求(qiú)疵的人，经常用不合理的标准来要(yào)求他(tā)人。

　　2、是受过情感/身体(tǐ)/性虐待等创伤经历的(de)幸存者

　　虐待是一个非常(cháng)复杂(zá)的(de)问题，它对孩子造成的影(yǐng)响用好几(jǐ)篇(piān)论(lùn)文(wén)也说不完(wán)。

　　一般来说，受到虐待往(wǎng)往会造成这些后果：低(dī)自(zì)尊、焦虑、抑郁、信(xìn)任问题、自我评价(jià)过低(dī)、好斗、亲(qīn)密(mì)关系和两(liǎng)性关(guān)系(xì)上的问题等等(děng)。

　　3、父(fù)母中的一方角色缺(quē)失或在情感上遭(zāo)到父母中某一方的抛弃

　　很多孩子(zi)是缺爱(ài)的(de)，他们并(bìng)不(bù)缺衣少食，却从来都感受不到父(fù)母的爱，和父母(mǔ)之间有强烈的距离感。

　　事实上(shàng)，往往这些父母(mǔ)自身存在很(hěn)严重的(de)问题(tí)(他们也是(shì)原生家庭(tíng)的(de)受害者!)，使(shǐ)他(tā)们无法对孩子(zi)表达出温暖和爱。

　　孩子往往会觉得，他(tā)们之所以感受不到父母(mǔ)的爱，是因为不够好或(huò)完美。

　　他们可能(néng)会变成完美主义者(zhě)，以离(lí)谱的高(gāo)标准来要求自(zì)己以及自己(jǐ)身边的人。

　　而因为他(tā)们觉得自己不(bù)够好，也就会很难对自(zì)己的伴侣敞开心扉，分享自(zì)己的感觉和想法(fǎ)。

　　因(yīn)为他(tā)们总是担心(xīn)，一旦对(duì)方(fāng)知道了自己真实的样子，就会失去对方的尊(zūn)重和爱。

　　另一个极端的可能(néng)是，他们(men)也有(yǒu)可能会极端(duān)依赖(lài)自己的伴(bàn)侣，希望(wàng)伴(bàn)侣能够给他(tā)们(men)那些没(méi)有从父母身(shēn)上获(huò)取的、无穷无尽的爱(ài)。

原生家庭为什么对一个人影(yǐng)响很大

　　早(zǎo)年的情感会决定你的言语，言(yán)语(yǔ)会决定你的社会性(xìng)，社会(huì)性(xìng)就是社会交往的能力，而社会(huì)性，又会(huì)影响(xiǎng)到你后边的认知(zhī)方式。

　　当你尚不(bù)具(jù)备判断能力时，你最基本的认知来自(zì)你的家庭。

　　不仅仅是你的世界观(guān)、人生观、价值观受到它的(de)强烈(liè)影响，而且你为人(rén)处(chù)世的方式方法、你(nǐ)思考问题的方式(shì)都会受到家庭、最亲近(jìn)的(de)人的影响。

　　良好的家风、教育和财(cái)力为个人的长进提供了较好的基础和(hé)条件，如果你(nǐ)有幸(xìng)生在(zài)这样(yàng)的家(jiā)庭(tíng)里面，是值得庆幸的(de)事情(qíng)。

　　原生(shēng)家庭对你的影响程(chéng)度高低来自于你个体独(dú)立的力(lì)量和家庭(tíng)影响的力量(liàng)对(duì)比：如(rú)果(guǒ)你个体(tǐ)独立的(de)力量(liàng)越大，那他们(men)的影响(xiǎng)越小;反之，如果(guǒ)你个体独立的力量越小(xiǎo)，那家庭的影响越(yuè)大(dà)。

　　1、缺(quē)爱

　　缺爱从成因上(shàng)可以分为情感(gǎn)忽视型(xíng)、情感虐(nüè)待(dài)型和情感混乱型(xíng)。

　　情感忽视型指的是父(fù)母对(duì)孩子关爱太少，容易让孩子通过讨(tǎo)好来获得(dé)爱，觉得(dé)自(zì)己不配(pèi)被爱，渐渐发(fā)展为依赖类型中的焦虑型。

　　情感虐待型指的是孩子(zi)的父母(mǔ)惯用打骂和贬低的(de)方式教育孩子，这容易(yì)让(ràng)孩子开(kāi)始自我(wǒ)否定，对他人抱有敌意和(hé)惧意(yì)，发展为依恋类型中(zhōng)的隔(gé)离型。

　　情感混(hùn)乱型指的是父(fù)母自身有(yǒu)严重的心(xīn)理问题，情绪(xù)不稳定，常常给孩子造成巨(jù)大(dà)创伤，事后又极力弥补(bǔ)或者道歉。

　　容(róng)易让孩子(zi)辨别(bié)不出好坏情绪，发展为依恋类型中的(de)混乱型(xíng)。

　　2、指(zhǐ)责

　　经常指(zhǐ)责别(bié)人的人(rén)，往往(wǎng)看到的是别人(rén)的错误、缺点和(hé)不足，并且会把结(jié)果的糟糕和自己(jǐ)不好的感受，都归结给(gěi)对方。

　　面对喜(xǐ)欢指(zhǐ)责的人，他人的感受会非常(cháng)糟(zāo)糕，就像一无(wú)是处(chù)的人(rén)，不论怎么做都无法满(mǎn)足这(zhè)类人的要求。

　　指责是一个代际传承的问题，喜欢指责别人(rén)的人，往往有个喜欢指责他们的(de)父母，在他们的父母看来(lái)，他们没(méi)有优(yōu)点，不(bù)应该犯错，在(zài)都是(shì)你不好、都是(shì)你的错、都是因为你的(de)批评中长大。

　　因(yīn)此，他们非(fēi)但(dàn)不会变得宽容理(lǐ)解，反而会(huì)内化他们的父母的形象，在内心塑造(zào)一个(gè)无(wú)比严厉的批评者，对自己和对他人都(dōu)十分(fēn)挑(tiāo)剔。

　　被指责长大的(de)人活成了他们父母(mǔ)的模样，用指责(zé)来诱导他人(rén)，来验(yàn)证早年经验(yàn)的正确性。

　　如果你(nǐ)想(xiǎng)要改善和这类(lèi)人(rén)之间的关系(xì)，就(jiù)不能受其潜意识(shí)诱导(dǎo)，而要在他(tā)每一(yī)次指责的时候肯定他。

　　3、控制

　　双方的(de)关系越亲密(mì)，就越容易发生情感操控(kòng)的情况。

　　全球(qiú)反情感暴力(lì)专(zhuān)家、美国著名心理(lǐ)学博(bó)士(shì)丽莎·阿(ā)伦森·方特(tè)斯在她的(de)书《情感操(cāo)纵(zòng)》中，认(rèn)为亲(qīn)密关系中的情感操纵，指的是(shì)运(yùn)用情感成(chéng)为(wèi)伤害(hài)对方的武(wǔ)器，支配、胁(xié)迫他(tā)人，从而使自己(jǐ)的目的得(dé)以达成。

　　电(diàn)视剧(jù)《小欢喜》中乔英子和妈妈宋倩的关(guān)系便可以(yǐ)体现这(zhè)一点，宋(sòng)倩对英子(zi)说的最多的话就是(shì)：英子，你可是妈(mā)的一(yī)切呀!、你是妈妈身上(shàng)掉下来的一块肉、妈是和你(nǐ)最亲的人了，还能(néng)害你呀!这样(yàng)的缺乏边界的情感关系，会让人变得窒息，英(yīng)子最后(hòu)得抑(yì)郁症也证实了这一点。

原生家庭缺爱(ài)的人如何自救

　　缺爱的孩子，经历的童年肯定有特别不(bù)容易的一面，但也有特别强大的一面。

　　如果你小时候(hòu)很孤(gū)单，少有人陪(péi)伴和照顾。

　　那你为了活下(xià)来(lái)，往往会更加独立，有超过同(tóng)龄人的生(shēng)活自理能力;如果你父母(mǔ)情绪比较暴(bào)躁，那你为了家庭和(hé)睦(mù)，让父母少生气(qì)，就(jiù)会不知不觉练(liàn)就超过同龄人的情绪(xù)观察能力和共情(qíng)能力，时(shí)间长了就像有情绪读心术一样，能准确把握别人此时此刻的情绪，更知道别人想听(tīng)的话和希(xī)望你做的事;如果你的(de)父母(mǔ)把(bǎ)你交给亲戚(qī)朋(péng)友老师轮流带，那你就会(huì)练(liàn)就很(hěn)强(qiáng)的(de)适应能力，甭管跟谁都(dōu)能相(xiāng)处，不怕陌生的环(huán)境(jìng)。

　　苦(kǔ)涩的(de)背后，你也被赋予了(le)特(tè)殊力量。

　　这些力量在你的(de)过去帮助过你(nǐ)，在(zài)未(wèi)来依然会在某个角度帮助你(nǐ)。

　　你该(gāi)做的不(bù)是嫌弃(qì)它们(men)，而是感谢它们，拥(yōng)抱它们，善用它们。

　　它们其实(shí)早就成(chéng)为(wèi)了你的一部分(fēn)。

　　经历(lì)了种种(zhǒng)苦涩后，你值得被爱，你身上附加的种种力量(liàng)也(yě)值得被爱。

　　而那个(gè)地方藏(cáng)着的(de)，其实就是你(nǐ)内心深处那(nà)个弱小的孩子。

　　这(zhè)个孩子是你潜(qián)意识里童年(nián)的缩影。

　　曾经，那是(shì)个无助的(de)孩子(zi)，但现(xiàn)在(zài)，这个孩子(zi)有了(le)依(yī)靠。

　　那个(gè)依靠(kào)，就是如今(jīn)成年的你。

　　你可以重新接纳他，给他无条件的爱(ài)，把他抚养长大。

　　当(dāng)你的内心小孩(hái)成长了，觉醒了，放开了(le)，不再(zài)恐惧了，再加上帮助过你的特质加持，你甚至会(huì)比从小一(yī)帆(fān)风顺的(de)孩子(zi)，更(gèng)加(jiā)有力量。

　　尼采曾说(shuō)：杀不(bù)死我的，会使我更强大。

　　大成就者，往(wǎng)往都(dōu)曾经历常人所不能承受之痛(tòng)。

　　你经历过的伤(shāng)痛，不只是伤痛，更是(shì)潜在的能量。

　　接纳真实的(de)自己，善(shàn)用你特殊经历赋予你(nǐ)的特质，发挥出更大的潜能。

　　他们(men)将爱(ài)情(qíng)问题首先看做是一个(gè)被爱的问(wèn)题，而不是去爱和(hé)有没有能力去爱的问(wèn)题。

　　但是，爱其实是一门艺术，需要人们有相关(guān)的知识并付(fù)出相应的努力。

　　非(fēi)安(ān)全型人格(gé)其实，是(shì)没有爱的能力的，因为缺爱，他们在(zài)两(liǎng)性关系(xì)中，更多的是(shì)索取。

　　依据艾利希·弗洛姆的理(lǐ)论，其(qí)实爱的能力(lì)，应该是(shì)有勇气(qì)不计回报的去爱一(yī)个(gè)人，全心全意的为对(duì)方(fāng)好。

　　在(zài)爱蟑螂爬过的地方有细菌吗 蟑螂可以彻底消灭吗的过程(chéng)中，促使我们(men)成(chéng)长，让我们得到(dào)幸福。

　　在我们(men)年幼的(de)时候(hòu)，如果你感(gǎn)觉到(dào)被你妈妈忽略。

　　长大(dà)之后，你需要有意(yì)识的知道，你妈妈那时候需要工(gōng)作，保证你的生活。

　　你(nǐ)爱着你的母亲(qīn)，其实就更不应该去记恨她(tā)那么(me)久，那么多年。

　　你需要(yào)与自己和解，你欠你(nǐ)母亲一句原谅(liàng)。

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