示例：1、我(wǒ)们学习要(yào)踏实认真，不要(yào)好高骛远。

　　2、妈妈做会计工(gōng)作非常认真，生怕出现什么差错。

　　3、上课要认真听讲，不(bù)要三(sān)心(xīn)二意。

　　4、代表(biǎo)们认(rèn)真讨论并且一致通过了决(jué)议。

认真地还是认真(zhēn)的(de)写作业，哪个是(shì)正确(què)的用法？

　　“认(rèn)真地做作业”用地是：地；

　　“地(dì)”的结(jié)构蔽蔽告特点也必须和它前面的词(cí)和词(cí)组构成一种特有(yǒu)形式来(lái)为它(tā)后面的动词服宏明务，构成“状动关系”。

　　如(rú)：他认认(rèn)真真地写。

　　此处(chù)的“地(dì)”便为状语的标(biāo)志(zhì)，应读(dú)de。

　　她愉(yú)快地接受了这件礼物(wù)。

　　其他“de”字的用法(fǎ)

　　1、“的(de)”的结构特点是(shì)必(bì)须(xū)和(hé)它前面的词构成一种固有的“的(de)字结构(gòu)”形(xíng)式来(lái)修饰、限制(zhì)和说明后(hòu)面的名(míng)词或(huò)并首代词，使前后构成一种“定(dìng)名关系(xì)”。

　　“的”即为定(dìng)语(yǔ)的(de)标(biāo)志(zhì)，应读(dú)de。

　　如(rú)：刚刚建成的这所学(xué)校就(jiù)是残疾(jí)人培(péi)训学(xué)校。

　　3、“得”为(wèi)结(jié)构助词时，必(bì)须用在动词(cí)或形容词之后，带着它后面的词语(yǔ)为其前的37码鞋内长是多少厘米，37码鞋子内长是多少cm动词或形容词(cí)服(fú)务，即作动形谓(wèi)语的补语。

　　如：看得清清楚楚；白(bái)得(dé)刺眼。

　　此处(chù)的(de)“得(dé)”便为补语的标志，应读de。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 37码鞋内长是多少厘米，37码鞋子内长是多少cm