原生家庭是指离异吗，为什么说原生家(jiā)庭可怕(pà)原(yuán)生家庭不是(shì)指离异的(de)。

　　关(guān)于原生家庭(tíng)是指离异吗，为什么说原生家庭可怕以及(jí)为什么说原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)可怕，什么叫原生家庭呢，原生家庭对一(yī)个人的影响有哪些，离(lí)异家庭孩子(zi)心理缺陷(xiàn)，原生(shēng)家(jiā)庭缺爱(ài)型抑郁(yù)性格(gé)表(biǎo)现等问题，小编将为你整理(lǐ)以下(xià)的生活小知识：

原生家庭是指离异吗，为什么(me)说原生家庭(tíng)可(kě)怕

　　原生家庭(tíng)是一(yī)个社(shè)会(huì)学概念。

　　是指(zhǐ)儿(ér)女还未成婚，仍与父母生(shēng)活(huó)在一(yī)起(qǐ)的家庭。

　　新生(shēng)家庭就是(shì)夫(fū)妻(qī)双(shuāng)方组成的家庭，这(zhè)样(yàng)的家庭不包括夫妻双方的父母(mǔ)。

　　我们应该正确(què)衡量原生(shēng)家庭和新生(shēng)家庭的关系。

　　当(dāng)我(wǒ)们的家庭还是(shì)原生家(jiā)庭时(shí)，子女(nǚ)应(yīng)当孝敬父母，父母(mǔ)应(yīng)当关心子(zi)女的生活。

　　当(dāng)我们(men)有了新生(shēng)家(jiā)庭后，在这(zhè)个(gè)新生家庭(tíng)中妻(qī)子(zi)与(yǔ)丈夫(fū)二人要结(jié)合(hé)为一体，应该尽量在精神和物质上从对原生(shēng)家庭的依赖或(huò)影响中走出来，注重新(xīn)生(shēng)家庭(tíng)中夫妻二人的(de)合一(yī)，更(gèng)多(duō)地尊重新生家庭中(zhōng)的丈夫或者妻子的(de)意见。

　　人要认识自(zì)己原生家(jiā)庭的(de)影响，才不(bù)致(zhì)将原(yuán)生家庭一(yī)些(xiē)负(fù)面的(de)元素带(dài)到新家庭(tíng)去。

　　原(yuán)生家(jiā)庭和离异家庭(tíng)对孩子(zi)影响(xiǎng)的(de)不同

　　原生家庭的孩子和离异家庭的孩子(zi)，他(tā)们(men)的成长过程就(jiù)是不一样，缺少(shǎo)了一份父母的爱，在十几年的成(chéng)长中，对于(yú)性(xìng)格、学习(xí)、做事都有(yǒu)一定(dìng)影(yǐng)响。

　　原生家庭的孩子，有(yǒu)一股发自内心的自信，亲(qīn)生父母打(dǎ)骂是怎么(me)也进(jìn)不了孩子心的(de)。

　　但(dàn)离(lí)异家庭(tíng)的(de)孩(hái)子，就不一样了，不是亲生的父母打不(bù)敢(gǎn)打，骂也不(bù)敢(gǎn)骂(mà)，生怕(pà)两者(zhě)之间的生气越来越生。

　　那些已(yǐ)经(jīng)离异过的(de)父母(mǔ)或者孩(hái)子，既然已经选择，前路漫漫，往(wǎng)事清零，让(ràng)新的一年里有个好运气，过(guò)好自己的(de)每一天(tiān)。

　　从小缺失的爱，它不(bù)是你(nǐ)犯错的理(lǐ)由(yóu)，因为没了这些爱(ài)，你才要更(gèng)强大和更努力，让自己的以后(hòu)过得(dé)更好。

原生家庭问题(tí)是指(zhǐ)什么

　　在(zài)社会学的定义上，原生家庭指的是儿女还未成婚(hūn)，仍(réng)和父母在一起生活的家庭。

　　一个温(wēn)馨、充满爱和关怀的原生家庭(tíng)，对子(zi)女的性格(gé)塑造有(yǒu)着至关重要的正面引导作用(yòng);反之，缺乏爱和温暖的原生家庭，对孩子的心理，则(zé)会带来严重的伤害。

　　奥地利著(zhù)名(míng)心理学家(jiā)阿德勒曾说过(guò)这样的(de)一句名(míng)言：幸(xìng)福的人，一生都被童年治愈;不(bù)幸的(de)人，一生都在治愈自(zì)己(jǐ)的童年。

　　他这句话，将原生家庭对孩(hái)子心理抚慰的影(yǐng)响力，深刻地(dì)揭露(lù)了出(chū)来(lái)。

　　一个(gè)原(yuán)生家庭中，父母的漠(mò)视，会对孩子的身心成(chéng)长，造成深深的伤害。

　　孩子在这样的(de)一个家庭(tíng)中长(zhǎng)大成人，自我的人(rén)生观、价(jià)值(zhí)观以及世界观，都(dōu)会受到负面的影响。

　　最典型的一(yī)个(gè)表现，就是(shì)会使得孩子(zi)的性格(gé)变得(dé)更孤僻自(zì)闭(bì)，不愿敞开(kāi)心扉和他人(rén)坦诚交流，疏远(yuǎn)了身边人，也(yě)就会让(ràng)孩子疏远了这个世界，也将会极大(dà)地缺乏阳光、积极、乐观的心态(tài)。

　　尤(yóu)其是这种只(zhǐ)注重偏爱一个(gè)孩子(zi)，而(ér)忽略另一个孩子心理感受的亲子(zi)关系(xì)。

原生(shēng)家庭(tíng)问题都有哪些问题(tí)

　　孩子(zi)在混乱和充满冲突(tū)的家庭(tíng)环境中长大，或有一(yī)个经常暴(bào)怒(nù)的父母，这样的孩子往(wǎng)往会认为，大声争(zhēng)吵(chǎo)和辱(rǔ)骂是正(zhèng)常的沟通方式。

　　因此(cǐ)，在他们成年后，往(wǎng)往也会用(yòng)这种(zhǒng)沟通(tōng)方式去和(hé)他人相处(chù)，这很容易(yì)伤害(hài)亲密(mì)关系(xì)。

　　另外，在一个父母双(shuāng)方都经常情绪低(dī)落、互相(xiāng)争吵(chǎo)的环境中长(zhǎng)大(dà)，会大大提高孩子的(de)焦虑(lǜ)水平。

　　他们可能(néng)会(huì)产(chǎn)生信任问题，认为家庭(tíng)生活是(shì)不稳固(gù)的(de)，所有的关系都是脆(cuì)弱和不(bù)可靠的。

　　1、孩子经常遭到父母的拒绝(jué)和忽视

　　孩子需要(大清道光元年是哪一年，道光元年是哪一年到哪一年yào)父母看到(dào)并接(jiē)受他们真(zhēn)实的(de)样(yàng)子。

　　如果(guǒ)父母不能看到孩子真实的(de)性(xìng)格，而一味用自己理想(xiǎng)中的样子(zi)去要求孩子(zi)，孩子就会很容易(yì)情绪(xù)低(dī)落、缺乏自信、没有主见――经常(cháng)需要别人对(duì)自己的评价，让别人告(gào)诉自(zì)己应该(gāi)怎么做。

　　就比如说(shuō)，一个(gè)生性羞(xiū)涩(sè)的孩(hái)子(zi)，但父母却总让他应对(duì)各种社交场合(hé)，孩子并不(bù)会真(zhēn)的如父母期望的(de)那样发生改变，反(fǎn)而他们会因此不能了解(jiě)自己的(de)优势和弱点。

　　他们(men)可能会发展出(chū)冲(chōng)突的自(zì)我认知，经常会这样(yàng)想：我现在是(shì)这样，但(dàn)我(wǒ)本(běn)应是另外的样子(zi)。

　　父母忽视孩子真实(shí)的样子，拒绝(jué)接受孩子的本性(xìng)，一(yī)方面会导致孩子一直到成年都总觉(jué)得自己(jǐ)不(bù)够好(hǎo)，另一方面，他们中的很多人也(yě)变成了吹(chuī)毛求疵的人，经常用不合理的标(biāo)准(zhǔn)来要(yào)求他人。

　　2、是受过情感/身体/性虐待(dài)等创(chuàng)伤经历的幸(xìng)存(cún)者

　　虐待是一(yī)个(gè)非常复(fù)杂的问题，它对孩子造成的(de)影(yǐng)响用好几篇论(lùn)文也说不完(wán)。

　　一般来说，受到(dào)虐待往往会造成这些后果：低自(zì)尊、焦虑(lǜ)、抑(yì)郁、信任(rèn)问题、自(zì)我评价过低、好斗(dòu)、亲(qīn)密(mì)关(guān)系和两性关系(xì)上的问题(tí)等等。

　　3、父(fù)母中的一方(fāng)角(jiǎo)色缺失或在情(qíng)感上遭到父母中某一方的抛弃

　　很(hěn)多(duō)孩子是缺爱的，他们并(bìng)不缺衣少(shǎo)食(shí)，却(què)从来都感受不到(dào)父母的爱，和父母(mǔ)之间有强(qiáng)烈的距离感。

　　事实上，往往这(zhè)些父(fù)母自身存在很严(yán)重的问题(他们也(yě)是原生家庭的(de)受害(hài)者!)，使他们无法对孩子表达出温暖(nuǎn)和爱。

　　孩子往(wǎng)往(wǎng)会(huì)觉得，他(tā)们之所(suǒ)以(yǐ)感受(shòu)不到父母的爱，是因为不(bù)够好或(huò)完美。

　　他(tā)们可能(néng)会(huì)变成完美主(zhǔ)义者，以(yǐ)离谱(pǔ)的高标准来要求自己以及(jí)自己身边(biān)的人。

　　而(ér)因为(wèi)他(tā)们(men)觉得自己不(bù)够(gòu)好，也就会(huì)很难对(duì)自己(jǐ)的伴侣敞开心扉，分(fēn)享自己的感觉和想(xiǎng)法。

　　因(yīn)为他们总是担心，一旦对方知道了自己真实(shí)的(de)样子(zi)，就(jiù)会失去对方的尊重和爱。

　　另一个(gè)极(jí)端(duān)的可(kě)能(néng)是(shì)，他(tā)们也有可能会(huì)极(jí)端依赖自己的伴侣，希望伴(bàn)侣能够给他(tā)们那些(xiē)没有(yǒu)从(cóng)父母身上获取的、无(wú)穷无尽的(de)爱。

原(yuán)生(shēng)家庭为什么对一个人影(yǐng)响很大

　　早年的情(qíng)感会决定你的言语，言语会决定(dìng)你(nǐ)的社会性，社会性就是(shì)社会(huì)交往的能力(lì)，而社会性，又会影响(xiǎng)到(dào)你(nǐ)后边的认知方式。

　　当你尚不具备判断能力时，你最基本的认知来(lái)自你的家庭。

　　不(bù)仅(jǐn)仅是你的(de)世界观、人(rén)生(shēng)观、价值观受(shòu)到它(tā)的强烈(liè)影响，而且(qiě)你为人处世的方式(shì)方法、你(nǐ)思考问题的方式都会受到家庭、最亲近的人的影(yǐng)响。

　　良好的家风、教(jiào)育(yù)和财力为个人(rén)的长进(jìn)提供了(le)较好的(de)基(jī)础和条件，如果(guǒ)你有幸(xìng)生在这样的家庭里(lǐ)面，是值(zhí)得庆幸的事情。

　　原生家庭对你的影响(xiǎng)程度高(gāo)低来自于你(nǐ)个体独立的力量和家(jiā)庭影响的力量对(duì)比(bǐ)：如(rú)果你个体独立的力量越大，那他们(men)的影(yǐng)响越小;反之，如果你(nǐ)个体独立的力量越小，那家庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因(yīn)上可以分为情感忽视(shì)型、情感(gǎn)虐待型(xíng)和情感(gǎn)混乱型。

　　情(qíng)感忽视(shì)型指的是父(fù)母对孩子关爱太少，容易让孩子(zi)通过讨好来获得爱，觉(jué)得自(zì)己不(bù)配被爱，渐渐(jiàn)发展为(wèi)依赖类型中的焦(jiāo)虑型。

　　情感虐待型指的是孩子的(de)父母惯用打(dǎ)骂和贬低的方式教育孩子，这容易让(ràng)孩子开始自我否定，对他(tā)人抱有(yǒu)敌(dí)意和惧意，发(fā)展为(wèi)依恋类(lèi)型中(zhōng)的隔(gé)离(lí)型。

　　情感混(hùn)乱型指的是父母自身(shēn)有严重(zhòng)的心理问题，情绪(xù)不稳(wěn)定，常常(cháng)给孩子(zi)造(zào)成巨大创伤(shāng)，事后又极力弥(mí)补或者道歉(qiàn)。

　　容易(yì)让孩子(zi)辨别不出好坏情绪，发展为依恋类型(xíng)中的混乱型。

　　2、指责

　　经常指责别人的人，往(wǎng)往(wǎng)看到的(de)是别人的错误、缺点和不(bù)足，并(bìng)且会(huì)把(bǎ)结果的糟糕和自(zì)己不(bù)好的感受，都归结给对方。

　　面对喜(xǐ)欢(huān)指责的人，他(tā)人的感受会非常糟(zāo)糕，就(jiù)像一(yī)无是处的人，不论怎么做都无法(fǎ)满足这类人的要求。

　　指责是一个代际传承的问题(tí)，喜欢指(zhǐ)责别(bié)人(rén)的人，往往有个喜欢指责他们(men)的(de)父母(mǔ)，在他们的父母看来，他们(men)没(méi)有优点，不应(yīng)该犯错(cuò)，在(zài)都是你不好、都(dōu)是你的(de)错(cuò)、都(dōu)是(shì)因为(wèi)你的批评中长大(dà)。

　　因此(cǐ)，他们非但不会变得宽容理(lǐ)解，反(fǎn)而会内化他(tā)们的父(fù)母的形象，在(zài)内心塑造(zào)一个无比严厉的批评者，对自(zì)己和对他人都十分挑剔(tī)。

　　被指责长大(dà)的人(rén)活成了他们父母(mǔ)的模样，用指责来诱(yòu)导他人(rén)，来验证早年经验的(de)正确性。

　　如果你想要改善和这类人之间的关系(xì)，就不能受其潜意识诱导，而要在(zài)他每一次指责(zé)的时(shí)候(hòu)肯定他(tā)。

　　3、控制(zhì)

　　双方的关系越亲密，就(jiù)越容易发生情(qíng)感(gǎn)操控的情(qíng)况(kuàng)。

　　全(quán)球反情感暴力专家、美国著名心理学博士丽莎(shā)·阿伦(lún)森·方特斯在(zài)她的书《情(qíng)感操纵》中，认为亲密关系中的情感操纵，指的是运(yùn)用情感成为伤害对方的武(wǔ)器，支配、胁迫(pò)他人，从而使自己的目的得以(yǐ)达成。

　　电视剧(jù)《小(xiǎo)欢(huān)喜(xǐ)》中(zhōng)乔英子和妈妈宋倩的关系便可以(yǐ)体(tǐ)现这一点，宋倩对英子说的最多的话就是：英子(zi)，你可是(shì)妈的一(yī)切(qiè)呀!、你是妈妈身(shēn)上掉下来的一块肉、妈是和你最亲的人(rén)了(le)，还能害你呀(ya)!这样的缺(quē)乏边界的情(qíng)感(gǎn)关系，会让人变得窒息，英子最后得抑(yì)郁症也证实了这一点。

原生家庭缺爱(ài)的人如(rú)何自救

　　缺(quē)爱的孩子，经(jīng)历的童年肯定(dìng)有特别不容易的一(yī)面，但也有特(tè)别(bié)强(qiáng)大的一(yī)面。

　　如(rú)果你小时候很孤单，少有人(rén)陪伴和照顾(gù)。

　　那你为了活下来，往往会更加独立，有(yǒu)超(chāo)过同龄人的生活自理能力;如果你父母情(qíng)绪比较暴(bào)躁，那(nà)你为了家庭和睦，让父母少生(shēng)气，就会不(bù)知不觉练(liàn)就(jiù)超(chāo)过同(tóng)龄人(rén)的情绪观(guān)察(chá)能力和共情能力，时间长了(le)就像有情绪读心术(shù)一样(yàng)，能准确把(bǎ)握别人此(cǐ)时此刻(kè)的(de)情绪，更知道别(bié)人想听的(de)话和希望你做的事;如果(guǒ)你的父母把(bǎ)你交给亲戚朋友老师轮(lún)流带，那你(nǐ)就会练就(jiù)很强的适应能力，甭管跟谁都(dōu)能相处，不怕陌生的环境。

　　苦涩的背后(hòu)，你也被赋予了特殊力量。

　　这(zhè)些(xiē)力(lì)量在(zài)你的(de)过去帮助(zhù)过(guò)你，在未来依然会在(zài)某个角度(dù)帮助你。

　　你该做的不是嫌弃它们，而是(shì)感谢它们，拥抱它们(men)，善用它们。

　　它们其实(shí)早就成为了你的一部分。

　　经历了种种苦(kǔ)涩后，你值得被爱，你身上附(fù)加的种种力量也值得被爱。

　　而那(nà)个地方藏(cáng)着的，其(qí)实(shí)就是你(nǐ)内(nèi)心深处(chù)那个弱小的孩子。

　　这个孩(hái)子是你潜意识(shí)里童年的缩影。

　　曾经，那是个(gè)无助的孩子(zi)，但现在，这个孩子(zi)有了(le)依(yī)靠。

　　那个依(yī)靠，就是如今成(chéng)年的你。

　　你(nǐ)可以重新接纳(nà)他，给他(tā)无(wú)条(tiáo)件的爱，把他抚养长(zhǎng)大。

　　当你的(de)内心(xīn)小孩成长了，觉醒了，放开了，不(bù)再恐惧了，再加上帮助过你的特质加持，你甚至会比从(cóng)小(xiǎo)一帆风顺的孩子，更加(jiā)有力量。

　　尼采曾说：杀不死我的，会使我更(gèng)强大。

　　大成(chéng)就者，往往都曾经历常人所不能承受之痛。

　　你经历过(guò)的伤痛，不只(zhǐ)是伤痛，更是潜在的能量。

　　接(jiē)纳真实的自己(jǐ)，善用(yòng)你特殊经历(lì)赋予你(nǐ)的特质，发(fā)挥出更(gèng)大的潜能(néng)。

大清道光元年是哪一年，道光元年是哪一年到哪一年"white-space: normal;">

　　他们将爱(ài)情问(wèn)题首先看做(zuò)是一个被爱的问题，而(ér)不是去爱和有没有(yǒu)能力去(qù)爱的问题。

　　但是，爱(ài)其实(shí)是一门艺术，需要人(rén)们有相关的知识并付出相应的努力。

　　非(fēi)安(ān)全(quán)型人格其(qí)实，是没(méi)有爱的能力的，因(yīn)为缺(quē)爱(ài)，他们在两性关系中，更多的是索取。

　　依据艾利希·弗洛姆(mǔ)的理论，其实爱的能(néng)力，应该是有(yǒu)勇气不(bù)计(jì)回报的去爱一个人(rén)，全(quán)心全意(yì)的为对方(fāng)好。

　　在(zài)爱的过程中(zhōng)，促使我们成长，让我们得到幸福。

　　在我们年幼的时(shí)候，如(rú)果你感觉(jué)到被(bèi)你妈妈忽(hū)略。

　　长大之后(hòu)，你(nǐ)需要有意识的(de)知道，你妈妈那(nà)时候需要(yào)工作，保证你的(de)生(shēng)活。

　　你爱着你的母亲，其实就更(gèng)不(bù)应该去记恨她那么久，那么多年。

　　你需(xū)要与自(zì)己(jǐ)和解，你欠你母(mǔ)亲一句原谅。

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