张雪峰是著名(míng)的考(kǎo)研导师(shī)，从(cóng)网络走红(hóng)后，他开始将自己的业务范(fàn)围进(jìn)一步(bù)扩(kuò)大，进军高(gāo)考志愿的填报领域。

张(zhāng)雪(xuě)峰从北京迁到了苏州，成立了专门(mén)的公司，公司目标是为(wèi)广大考生指明未来方向。

在互(hù)联网(wǎng)的浪潮下，张雪峰有先发优势，毕竟他在各大互(hù)联网平台风起云(yún)涌之前，已经在网络成名(míng)。

张雪(xuě)峰(fēng)借用已经(jīng)成名的优势以及出众的口才，迅速在各大(dà)平台积累了上(shàng)千万粉丝。

他时常在网(wǎng)络上评论高(gāo)等(děng)院校(xiào)，发(fā)表大学专(zhuān)业(yè)的报考(kǎo)建议，多次引(yǐn)起争议。这次，他真的闯祸了，所说的言论(lùn)被“群殴”。

张雪(xuě)峰(fēng)在视频当中直截了(le)当的称，如果我是孩子的家(jiā)长，孩子(zi)非要报(bào)考新闻学(xué)，我一定把他打晕。

张雪峰进(jìn)一(yī)步表示(shì)，闭着眼睛报一个(gè)专业都比新(xīn)闻好。

张雪峰(fēng)为何得此结(jié)论(lùn)呢？他也(yě)并非是一时兴起，胡言乱(luàn)语。

张雪(xuě)峰(fēng)称，现在(zài)人(rén)人是自媒体，学(xué)新闻传播的人中，八成没有从事本专业。

张学峰此(cǐ)番言论后，引起(qǐ)传媒大学教授的炮轰。

重(zhòng)庆大学的一位传播学(xué)的(de)教授发文批评张雪峰的言论，认为张雪峰是在(zài)忽悠孩子报志愿。他称张雪峰本人就是在享受着传(chuán)播的于令仪不责盗文言文翻译注释，于令仪不责盗古文翻译红(hóng)利，吃(chī)着(zhe)传播的饭，砸着传播的(de)锅。

在张雪峰言论引发网络讨论后，权(quán)威(wēi)部门教育(yù)部重磅发声，教育部(bù)表示，严肃(sù)查(chá)处收取志愿填报(bào)高价咨(zī)询费问题。

张(zhāng)雪(xuě)峰涉及高考志愿填报(bào)领域。他的(de)咨询填报费用有的上万(wàn)元(yuán)，有的高达几万(wàn)元。教(jiào)育部的发声，无疑让张(zhāng)雪峰的业(yè)务雪上加(jiā)霜(shuāng)。

查(chá)询(xún)张雪峰老师的(de)高考志(zhì)愿(yuàn)填报的专栏(lán)内容，目前已经下(xià)架。

中国教育报对张雪峰(fēng)几(jǐ)乎是点名(míng)批评。中国教育报(bào)在(zài)2023年6月22日出版的评论文章(zhāng)，炮轰(hōng)张雪峰的(de)网红言论。批评张雪峰只顾就业，而忽视了学生(shēng)的(de)个人(rén)兴(xīng)趣，具有误导性。

各方对(duì)张雪峰(fēng)此(cǐ)起彼伏的批评后，他也害怕(pà)了。张雪峰发文(wén)表示，突然有种(zhǒng)感觉，我离(lí)被人搞不远了。

张雪峰(fēng)老师是聪明(míng)人(rén)，在(zài)风口浪尖之下，他明(míng)显收(shōu)敛了(le)个人高调(diào)的姿态。有些话(huà)他只有以“我有一个(gè)朋友”的口(kǒu)吻向大家(jiā)传递(dì)，不再敢(gǎn)直接“口出狂(kuáng)言(yán)”。

社会正在教给张雪峰更多的(de)知识和内(nèi)容。

未来，张雪峰老师会不会面临业务匮乏问题，公司经营能不能(néng)持续，都将是(shì)未知数。

从理论层面(miàn)上看，张雪(xuě)峰老师的言论确实存在一定的(de)偏(piān)见。从教育上(shàng)看(kàn)，我们要(yào)从学(xué)生(shēng)的兴趣出发，引(yǐn)导学生追求心中(zhōng)理想，实现个人抱负。

现实(shí)是残(cán)酷的。学生在大学学(xué)完专业知识后，面临的最主要的(de)问题还是生(shēng)存(cún)问题(tí)。张雪(xuě)峰老师只是从生存角度给学生(shēng)更多的(de)参考和意(yì)见，他(tā)的言论(lùn)可能存在争议，但确实(shí)给(gěi)更(gèng)多的(de)家长和学生打开了思(sī)路，这不就是我(wǒ)们所倡导(dǎo)的(de)百家争鸣、百(bǎi)花齐放吗？

很多人(rén)站(zhàn)在一定高(gāo)度上会说，要让学生按照自(zì)我的(de)兴(xīng)趣(qù)发展(zhǎn)未来。如果(guǒ)一(yī)个(gè)老师仅仅以这样一句话去告诉学(xué)生，而不结合学(xué)生的(de)自身实(shí)际(jì)情况(kuàng)出发(fā)，那(nà)这(zhè)种言论毫不负责。

作(zuò)为一个(gè)学生，他(tā)的认知很(hěn)大程(chéng)度上停留在书(shū)本(běn)知(zhī)识，他的思想层级和(hé)社会(huì)实际情况(kuàng)存在脱(tuō)节现象。

学生(shēng)所(suǒ)认(rèn)为的兴(xīng)趣，并不一定是他真正的兴趣。

作为(wèi)老师，应该帮(bāng)学(xué)生发掘所追求的(de)真(zhēn)正兴趣，或者是对他未来(lái)真正有益的事(shì)情，以防(fáng)他(tā)后(hòu)悔。

什(shén)么叫兴趣？真正的兴趣是(shì)你做了这件事，发现(xiàn)了这件事存在困难，但你内心仍然要(yào)去(qù)完(wán)成，要去做，这(zhè)才是真正的(de)兴趣。而不是(shì)从来没有干过一件(jiàn)事，但就是(shì)喜(xǐ)欢(huān)，内心想做(zuò)，但(dàn)当真正(zhèng)做这件事的(de)时候发现，不适合，不(bù)想(xiǎng)做。

这(zhè)不是(shì)兴趣，是在(zài)臆想。

高考志愿的填报指导，真正对学(xué)生有意义的(de)是：让学(xué)生区分自己所喜欢的东西是来源于臆想(xiǎng)，还(hái)是(shì)真实的兴趣。

我(wǒ)想(xiǎng)，这也是(shì)张雪峰(fēng)老师(shī)能够有一定(dìng)支持度(dù)的(de)原因吧，他在帮更多的学生区分(fēn)梦境与现(xiàn)实。

梦(mèng)是要做(zuò)的，但现实绝对不可忽略，否则可(kě)能连(lián)觉(jué)都(dōu)睡(shuì)不安稳。

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