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  转述句是(shì)什么意(yì)思(sī)举个例子说明视(shì)频,直述句(jù)改为转(zhuǎn)述句(jù)50道及答案(àn)是转述句(jù)的意思是:将(jiāng)直(zhí)接叙述改为间接叙述的(de)表达句(jù)式,引述是直(zhí)接(jiē)引用别人(rén)的(de)话,而(ér)转述则是转达(dá)别人说的(de)话的。

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转述句是什(shén)么意思举(jǔ)个例子(zi)说明视(shì)频,直述(shù)句改为转述句50道及答案

  转述(shù)句的意(yì)思(sī)是:将直接(jiē)叙述(shù)改(gǎi)为间接叙述(shù)的(de)表(biǎo)达句式,引述是直接引用别人的(de)话,而转述则是(shì)转达别人说的话。

  例子:老班(bān)长(zhǎng)说,他没有完(wán)成(chéng)任务,没(méi)把我们(men)照顾(gù)好。

  转述的读音是zhuǎn shù,是指(zhǐ)把(bǎ)别人说的(de)话说给另外(wài)的(de)人,出(chū)自巴金《家》:“琴转述(shù)的(de)梅的(de)话又涌上了他的心(xīn)头。

  ”例句:你这话诚然有理,但待(dài)我(wǒ)回去向他们转述,可得对牛(niú)弹琴了(le)。

什(shén)么(me)是转(zhuǎn)述句,举(jǔ)个例子

  转(zhuǎn)述句(jù)是改芦(lú)指将直(zhí)接叙述改为间接叙述,冒号要改为逗(dòu)号,双引号(hào)要去掉,再加上句号(hào)历(lì)老,并改成(chéng)第(dì)三人(rén)称的说法;转(zhuǎn)述句改直(zhí)述句,要加上(shàng)冒号和引号,再加(jiā)上句号,就是从第(dì)三人称转(zhuǎn)化(huà)为(wèi)第一人称。

<102693是哪个学校代码,10532是哪个学校代码p>  1、赵王告诉蔺相如带着宝玉到(dào)秦国。

  (赵王告(gào)诉蔺(lìn)相如说(shuō):“你(nǐ)要带着宝(bǎo)玉到(dào)秦国。

  ”)

  2、刘(liú)萍告诉老师,这(zhè)次的中队会由她来主持。

  (刘萍(píng)告诉老师:“这次的中队会由我来主持。

  ”)

  3、蔺相如说,秦(qín)王他都不怕,会怕廉将军吗?(蔺相如说(shuō):“秦王我都不怕,会怕廉将军吗(ma)?”)

  4、小红军对陈赓说,他还要等他的同(tóng)伴。

  (肢歼升小红军对陈(chén)赓说:“我还(hái)要等我(wǒ)的同伴(bàn)呢。

  ”)

  扩展资料(liào)

  将间接(jiē)叙(xù)述(shù)转换为直(zhí)接叙(xù)述:

  1、改标点(diǎn)

  改逗号(hào)为冒号(hào),添加引号。

  2、改人称(chēng)

  如果转述内容中(zhōng)是第三人称“他(她)”或“他(tā)(她)们”,应改为(wèi)“我(们)”;如果在(zài)转换时遇到一个句(jù)子(zi)中有(yǒu)两个第一人称“我”时,应改后(hòu)面(miàn)的一个“我(wǒ)”为第(dì)二人称“你(nǐ)”。

  比如:姐姐说,她明天(tiān)送给我一件生(102693是哪个学校代码,10532是哪个学校代码shēng)日礼物。

  这个(gè)句子如(rú)果(guǒ)改(gǎi)成(chéng)“我明(míng)天(tiān)送给我一件(jiàn)生日礼物”显然就(jiù)不对(du102693是哪个学校代码,10532是哪个学校代码ì),应改为:姐姐说:“我明天送给你一件生日(rì)礼物。

  ”

  3、检查句(jù)子(zi)表(biǎo)述是(shì)否合理

  比(bǐ)如:父亲坚(jiān)决地(dì)对母亲(qīn)说,他不是常对她说吗(ma)?他是不能轻易离开北(běi)京(jīng)的。

  母亲要知道那时是什么时候,那里的工作多么(me)重(zhòng)要。

  他哪(nǎ)能(néng)离开呢?

  改换后的句子为:父亲坚决(jué)地对母亲说:“我(wǒ)不是常对你说(shuō)吗?我是不能轻(qīng)易离开(kāi)北京(jīng)的。

  你要知道现(xiàn)在是什么时候,这(zhè)里的工作多么重要。

  我(wǒ)哪能离(lí)开呢?”

  参考资料来源:百度百科-转述句

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