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工(gōng)科与理科是什么(me)意(yì)思(sī),工(gōng)科、理科

  理科(kē)和(hé)工科的区别

  总的来(lái)说,理学研(yán)究的是科学,工学研究的是技术;

  理(lǐ)学(xué)注重理论研(yán)究(jiū),工学注重实际应用;

  理(lǐ)学培(péi)养的目标是科学家,工学(xué)的培养目标是工程(chéng)师。

  典型的理学专业如数(shù)学、物(wù)理学、声学、化学(xué)等;

  典型(xíng)的(de)工科(kē)专业如环境科学与工程、电(diàn)子信息工程、化学工程(chéng)、土木工程、轻化工程(chéng)等。

扩展资料:

  工科(工程学)是指如材料科学、计算机、信息、电(diàn)子、机械(xiè)、电(diàn)气(qì)、建筑、水(shuǐ)利、汽车、仪器等研(yán)究(jiū)应(yīng)用技术和(hé)工艺的学问(wèn)。

  工(gōng)程学或工学即“应用(yòng)科学和技(jì)术的原理,来(lái)解决(jué)问(wèn)题”。

  工程师通过想象,判断(duàn)和推理,将科(kē)学(xué)、技术、数学和实践(jiàn)经验应(yīng)用(yòng)到(dào)设计、制造、对象或(huò)程序的操作中。

  在学校中,将自然科学原理(lǐ)应用至工业、农业各(gè)个生(shēng)产(chǎn)部门所形成的(de)诸多工程学(xué)科也称为工科或工学。

  工科是(shì)应用数学(xué)、物理学(xué)、化学等基础科学的原理(lǐ),结合生(shēng)产(chǎn)实践所(suǒ)积累的(de)技术经验(yàn)而发展起来(lái)的学科(kē)。

  代(dài)表性的学科有(yǒu)土(tǔ)建类、水利类、材(cái)料类、电(diàn)工类、电子信息类、热能核(hé)能类、仪器仪(yí)表类、化工制(zhì)药类等等(děng)。

  工科的培养目标是在相(xiāng)应的工(gōng)程领域从事(shì)规划、勘探、设计、施(shī)工(gōng)、原(yuán)材料的选择研(yán)究和管理等(děng)方面(miàn)工(gōng)作(zuò)的高级(jí)工程技术(shù)人(rén)才。

  主要是要培养实际应用(yòng)能力的工作人员。

  以上所述主要指传统工(gōng)科(kē),此外还有新型工科(kē)。

  新型工科是指(zhǐ)为适应高技(jì)术发展的需要而在(zài)有关理(lǐ)科(kē)基础上发展起来的学科。

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